Tramas textuales

● Las tramas textuales, o secuencias, nos van a ayudar a

determinar la manera en que se organiza un texto.

● Cada texto va a tener una trama predominante, aunque lo más

común es que se compongan de diferentes tramas.

● Las tramas son seis: Narrativa, Descriptiva, Argumentativa,

Dialogal, Instruccional, y Expositiva-Explicativa.

● Las tramas textuales como teoría pertenecen al campo del

estructuralismo.
Trama
Trama narrativa
narrativa
● Texto formado por oraciones con encadenamiento cronológico.
● Relata hechos.
● El eje es el tiempo
● Centrado en verbos de acción y adverbios de tiempo.
● Objetivo: transmitir un hecho o proceso.

Se caracterizan por comunicar hechos o acontecimientos, dispuestos en una secuencia con

jerarquía causal y cronológica: hay acontecimientos que necesariamente ocurren antes que
otros; hay acontecimientos que son el efecto de sucesos anteriores.
Ejemplos: Cuentos, novelas, noticias, crónicas y fábulas.
Trama
Trama descriptiva
descriptiva
● Texto formado por enunciados con encadenamiento del orden
espacial.
● Se refiere a lugares, objetos y personas.
● El eje es el espacio.
● Centrado en verbos de estado y adverbios de lugar.
● Objetivo: caracterizar objetos, personas, lugares, pensamientos.

Comunica características de los objetos (o personas) y de los procesos. Entre sus

componentes no se establece una relación jerárquica como en la trama narrativa, sino que el orden
de importancia en que aparecen es equivalente. La secuencia está basada entonces en la
coordinación y yuxtaposición de las partes.
Ejemplos: Guías turísticas, descripciones de obras de arte, folletos.
Trama
Trama argumentativa
argumentativa
● Texto formado por oraciones con encadenamiento de orden
lógico.
● Se refiere a ideas y juicios.
● El eje es el pensamiento.
● Centrado en conectores (pues, sin embargo, pero, entonces, etc.)
● Objetivo: convencer o persuadir a un destinatario.
Se centra en las ideas, creencias, y opiniones. Se comunica la defensa de unas ideas y/o la
refutación de otras. La secuencia suele seguir una jerarquía relacionada con el ordenamiento de las ideas
para establecer el argumento: Usualmente se presenta la idea a argumentar, se exponen las premisas o
pruebas para fundamentar esa idea, y así, a través de un proceso lógico, llegar a una conclusión.
Ejemplos: Ensayos, reseñas, propagandas y discursos políticos, notas de opinión.
Trama
Trama dialogal
dialogal
● Texto formado por enunciados que por turno intercambian dos o más
personas.
● El eje es el mantener una conversación.
● Uso de recursos apelativos para llamar la atención del interlocutor y
generar una respuesta.
● Objetivo: intercambiar opiniones o pensamientos a través del
diálogo.
También llamada Conversacional. Esta trama se caracteriza por un
tipo de acción particular denominada intercambio. La secuencia está
determinada por el hecho de que se cambien los turnos de palabra, y
en esta sucesión de turnos, los sujetos que intervienen en la
conversación están comprometidos en la construcción de un texto
único.
Ejemplos: Historietas, obras dramáticas, guiones de cine y televisión,
entrevistas
Trama
Trama instruccional
instruccional
● Texto formado por una sucesión de indicaciones englobados en
un fin o contexto común.
● El eje es la precisión.
● Uso de verbos en imperativo.
● Objetivo: Comunicar de manera breve y concisa procesos o
estatutos.

También llamada Instructivas. Esta trama es particular ya que en ella se presentan una serie
de indicaciones, órdenes, consejos o acciones. Es usual encontrar el texto en formato de listado,
modo imperativo.
Ejemplos: Manuales instructivos, recetas de cocina, reglamentos.
Trama expositiva-explicativa
Trama expositiva-explicativa
● Texto formado por la presentación de hechos, información,
definiciones y explicaciones.
● De forma neutra y apariencia objetiva, no busca generar debate.
● El eje es un tema específico.
● Uso común del indicativo.
● Objetivo: transmitir un conocimiento al receptor.

También conocida como Informativa. Esta trama presenta un tema con la

finalidad de darlo a conocer al destinatario o ampliar la información que este tiene
sobre ese tema. Presentan al lector información sobre teorías, hechos, personajes,
fechas, etc. Usualmente integran un vocabulario específico al área del
conocimiento al que se aplican y presentan la información de manera ordenada.
Ejemplos: Diccionarios, enciclopedias, discursos y papeles científicos.