Establecimiento: Fecha:

Nombre y Apellido
Curso Turno
Evaluación de Lengua y Literatura

1) Unidad 1: Determine cuál de estos ejemplos es un TEXTO y qué propiedades fallaron en los restantes para no ser
reconocidos como un texto coherente, cohesivo, adecuado, correcto. Justifique su respuesta. (2 puntos)
a) LAS MASCOTAS

“Tener animales en casa en muy agradable. También tener animales en casa tiene problemas. Tienes que sacar a los
animales a pasear y tienes que llevarlos al veterinario. Hay personas que no quieren tener animales en su casa. No
quieren tener animales por varias razones. Algunas personas tienen alergia a los animales. Otras personas no
quieren cuidar a los animales”.

b) ENSAYO SOBRE MÍ MISMO

Mi papá fabrica máquinas industriales y mi abuela me cuenta historias de terror. Es de noche así que me voy a comer
una naranja. La función de títeres estuvo aburrida, porque no había llovido mucho y nos fuimos en avión.

c) LA FUNDACIÓN DE CÓRDOBA

Jerónimo Luis de Cabrera fundó Córdoba en 1573. El chabón venía con su barra de amigos y cuando encontró el río
Suquía se sentó a descansar porque se sentía pa´ atrás después de tanto viaje. ¡El Jero era una masa! ¡Qué linda city nos
dejó!

d) LA EVOLUCIÓN DEL ESPAÑOL

La lengua castellana proviene del latín vulgar. Lengua que fue llevada a la península Ibérica por los romanos quienes
invadieron el territorio español en el año 236 antes de Cristo. Este lugar, antiguamente era conocido como Hispania.
Nombre que fue evolucionando progresivamente hasta convertirse en España.

2) Unidad 2: ¿Qué es la coherencia textual? ¿qué es la cohesión textual? ( 1 punto)

Señale en el siguiente texto: Tres sinónimos--- dos antónimos--- un hiperónimo y sus hipónimos--- tres referentes---
dos elipsis ---un conector --- ( 2 puntos)

LA LAPICERA
Un bolígrafo, pluma esferográfica, lapicera, birome, esfera, plumero, esferógrafo, pluma o puntabola es un instrumento
de escritura. Además, se trata del más popular y utilizado del mundo, y se caracteriza por su punta de carga, que
contiene una bola generalmentede acero o tungsteno, que, en contacto con el papel, va dosificando la tinta a medida
que se la hace rodar, del mismo modo que un desodorante de bola. Puede ser de punto fino, mediano o diamante.

Básicamente es un tubo de plástico o metal que contiene la tinta, teniendo en un extremo la punta de escritura, que
engarza una pequeña esfera o bola, de la que toma el nombre, y que sirve para regular la salida de tinta al papel de
forma fluida y constante. Este tubo o "carga" (de tinta) se encuentra en el interior de un armazón que permite asirlo con
comodidad. Dicho armazón puede ser de dos partes (base y tapón) o de una sola, con diversos mecanismos que sacan o
retraen la punta de la carga para protegerla de golpes y evitar que manche cuando se lleva en el bolsillo. La masiva
producción ha hecho que su costo sea muy bajo y lo ha convertido en el instrumento universal de escritura manual.
3) Unidad 3: ¿Qué es un texto expositivo? Mencione sus características. ( 2 puntos)
4) Lea el siguiente texto y señale: ( 2 puntos)
Establecimiento: Fecha:
Nombre y Apellido
Curso Turno
a) Paratextos
b) Macroestructura y superestructura
c) Procedimientos expositivos-explicativos
d) Modo de organizar la información.

LAS ESTRELLAS

Las estrellas son enormes objetos de masas que poseen luz propia, las de menor tamaño son llamadas enanas marrones,
mientras que las más grandes se nombran por gigante roja o blanca, en las cuales su luminosidad tiene un rango muy
amplio, abarcando desde un diezmilésima a tres millones de veces la luminosidad del Sol. El radio, la temperatura y la
fuerza de su luz se pueden relacionar mediante la siguiente ecuación: donde L es luz, R el radio y T la Temperatura.

Ciclo de vida

Una estrella se crea en la parte más densa de las nubes moleculares por causa de las inestabilidades gravitatorias dadas
por supernovas o colisiones de gran tamaño. Luego comienza un proceso de fusión de hidrógenos que comienza a
aumentar su potencial gravitatorio, fase que al estabilizarse ya ha ocupado cerca del 90% de la estrella. Finalmente se da
un proceso de colapso, el cual termina en el momento en que la masa brillante deja de producir fusiones de material, y
dependiendo de su masa total, la estrella se comienza a degenerar produciéndose una supernova.

Estructura estelar

Una estrella se divide en núcleo, manto y atmósfera. El núcleo es el que forma las reacciones nucleares que generan
energía. El manto lleva la energía a la superficie y la atmósfera es la
parte superficial de las estrellas y la única visible.
La edad de casi todos estos objetos de luz va desde los 1.000 y 10.000
millones de años, aunque algunas llegan a una edad de 13.200 millones,
muy cercanas a la edad estimada del Universo.

Agrupaciones de estrellas y distribución

-Estrellas ligadas: éstas están juntas gravitacionalmente formando sistemas estelares o agrupaciones mayores.
-Estrellas aisladas: algunas masas solares no mantienen lazos gravitatorios estables, algunas, como el Sol, viajan
solitarias separándose mucho de las estrellas con las que se formaron.

-Distribución estelar: las estrellas no están ordenadas uniformemente en al Universo, a pesar de que hay agrupaciones
estelares como las galaxias espirales o elípticas.

En conclusión, sólo se ven brillar en el cielo pero su conformación es más compleja de lo que parece. Están en el cielo
desde la creación misma.

5) Aplique la técnica de estudio más apropiada para este tipo de texto según la organización de la información ( 1
punto)