Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
NARRACIÓN
El tiempo narrado
Paul Ricoeur
EL MUNDO DEL TEXTO Y
MUNDO DEL LECTOR
El historiador puede hablar de algo “real” ya que hay testigos del pasado
Los personajes del narrador son “irreales”
Haber- sido
No es observable Relevante y transformadora
Es memorable
Reconstrucción
Representancia
Lugartenencia Cara- a - cara Descubre e inventa
Subilitas comprenhendi
Subilitas explicandi
Subilitas applicandi
H. G. Gadammer
Hermenéutica
Obra literaria
Desde la vida
Vuelve a la vida
(Se redescubre)
Mundo del texto Mundo del texto
sin lectura
LECTURA
permanece en suspenso su “exterioridad”
• Espera la lectura • Objetivo intencional
absolutamente original
Lectura
Configuración ----------------------------------------------- Reconfiguración
Intersección
Significancia de la obra
Poética: Disciplina que concierne a la teoría de la lectura.
Regula su lectura
Composición de la obra
Lector
Proposici
ón
un to de m i ra
P
Comunicación Configuración
Autor Lector
Estrategia de persuasión Responde a la
Mundo del texto estrategia de
persuasión
DE LA POÉTICA
A LA RETÓRICA
TEORÍA DE LA LECTURA
Orador
Recursos retóricos
Epopeyas, novelas narraciones cortas etc.
Tesis de la autonomía semántica del texto Análisis Estructural
1 2 Acentúa, no el supuesto
Asume a aquel que fomenta la
estrategia de: proceso de creación de la
obra, sino las técnicas por
las que una obra se hace
Persuasión EL AUTOR
comunicable.
Autor implicado Autor implicado
Retórica de persuasión
• “Second Self”
• Piscología de la creación para Retórica de la ficción
comprender por qué y cómo un Voz narrativa
autor real adopta tal o cuál
máscara o disfraz.
• Sirve de base a la relación entre
escritura y lectura
Novelista DIOS Narrador Omnicientes
Reglas de composición
Obra unificada
AUTOR o AUTORA
Singularidad de la solución
Ricoeur habla de Booth.
Fiabilidad
“Precisamente, por el hecho de que el novelista no dispone de prueba material que aportar , pide al lector
que le conceda, no solo el derecho de saber lo que narra o muestra, sino también sugerir una apreciación,
una estimación, una evaluación de sus personajes principales”
Lector
Comparte el destino del personaje