UNIDAD I:

EL ROL DEL
LECTOR
ROL DEL LECTOR
El lector debe cumplir con un rol muy importante dentro de la
lectura, convirtiéndose en un verdadero constructor de
significados.

“La tarea del lector consiste en tratar de

aproximarse a un lector ideal, es decir, a alguien
que asimila el significado que el escritor ha
procurado comunicar”.
(Cairney, 1996).
AUTOR DE
LA OBRA
LA OBRA
LITERARIA

EL
LECTOR
PARTICIPACIÓN DEL
LECTOR
Al momento de leer la obra el lector debe:
Verificar la Información Explícita de la obra.

Relacionar la información de la obra.

Inferir información.

Realizar Conclusiones.

También debe considerar:

Sus Conocimientos Previos.

Las Experiencias de Lecturas anteriores.

Relacionar lo leído con su propia vida.

EL CUENTO
 Forma narrativa breve, que no busca mostrar la
totalidad, sino un hecho o acontecimiento.
 Es simple, no hay demasiadas descripciones de lugar
o de personajes.
 Los argumentos están estructurados para que ocurra
rápidamente el desenlace.
 En el cuento tradicional el tiempo sigue un orden
cronológico.
 Se utilizan diálogos para mostrar la psicología de los
personajes.
 Estructura de las Acciones del Cuento

REACCIÓN

COMPLICACIÓN O RESOLUCIÓN
QUIEBRE

SITUACIÓN SITUACIÓN
INICIAL FINAL
EL MICROCUENTO
 Extensión muy breve.
 Comparados con los cuentos, parecen incompletos.

 El Lector es quien completa la estructura del relato.

 Aluden a otros textos que se supone que conoce el lector.

 Suelen utilizar la ironía.

Cuento de Horror
La mujer que amé se ha convertido en fantasma. Yo soy el lugar
de sus apariciones.
Juan José Arreola
Ahora sé que:

“El Proceso de Lectura implica construir

significados, proponer sentidos, vincular lo leído
a las experiencias de vida y al universo de relatos
leídos, así como el conocimiento de diversos tipos
de textos. Conocer las características y estructura
de los textos ayuda a organizar mentalmente la
información y a completar vacíos en la narración”.