PEB - Profesional III - Mención Lenguaje

CLASE 3 Y 4
PRÁCT I I I
ICA
JUEVES 24 Y 31 DE AGOSTO, 2023
 ÍNDICE
1 E- Portafolio
2 Estándares disciplinarios
asociados a la Literatura
3 Reconociendo la Literatura
4 Estrategias didácticas
para la implementación de
la literatura en el aula
5 Sugerencias y
recomendaciones
E- PORTAFOLIO
 E- PORTAFOLIO
https://udla.zoom.us/rec/share/RS2pNKrt-vOD4yNXK9oW-
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1. Código de acceso: mHgc3.p6

LA LITERATURA CUADRO SQAC

LA LITERATURA ¿QUÉ ES? EXPRESIONES
LITERARIAS
Concepto
ideas centrales géneros
tipos de texto

HISTORIA MOMENTOS

épocas períodos y Antes

movimientos Durante
Después
 QUÉ ES?
Acto de comunicativo
LA LITERATURA Uso especial del lenguaje (connotación)
Creación de mundos
Autor, Obra, Lector
Contexto

HISTORIA DE LA LITERATURA
 Géneros
LA LITERATURA

Narrativo: relato, cuento,

microcuento, novela, nouvelle, etc
Poético: acrósticos, caligramas,
cadáver exquisito, juegos lingüísticos,
etc
Dramático: dramatizaciones, lecturas
dramatizadas, puestas en escena,
títeres, marionetas, etc
 LIBRO ÁLBUM
ANTOLOGÍAS
AMPLIANDO LA
VARIEDAD NOVELA GRÁFICA

TEXTUAL LIBROS SILENTES

LIBRO ILUSTRADO
ESTUDIO DEL AUTOR/A

PICTOLIBRO CUENTOS

CÓMICS
 REPRESENTACIÓN DEL
LIBRO
ESTRATEGIAS "JUEGOS" PRÁCTICOS

DIDÁCTICAS ENTREVISTA A PODCAST

PERSONAJES
BOOKTUBERS ESTUDIO DEL AUTOR/A

TRANSFORMAR A OTRO
CAFÉ LITERARIO
TIPO DE TEXTO

REPRESENTACIÓN
MEMES CONCRETA (DIBUJO,
MAQUETA).

DEBATE JUEGO DE ROLES

INTERTEXTUALIDAD
ESTÁNDAR DISCIPLINAR ASOCIADO A LA
ENSEÑANZA DE LA LITERATURA

ESTÁNDAR E: LITERATURA
Comprende la literatura como una
expresión artística que permite
Mi peli experiencias Mi
comida
favorita
estéticas diversas, amplía el conocimiento
favorita

de mundo y de culturas; y sabe

cómo enseñarla para formar el gusto y
hábito lector, así como la competencia
interpretativa
 Ejemplo actividad: Explorando el Cuento a
Sugerencias y través del Teatro de Sombras
Recomendaciones
Objetivo General:
La importancia de: Lorem ipsum dolor sit
Desarrollar habilidades de comprensión
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La motivación lectora, análisis literario y creatividad en

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estudiantes de sexto básico mediante la

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La contextualización
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lectura y representación teatral de un

literaria
cuento utilizando el método de teatro de
La asociación con la sombras.
experiencia del estudiante Cuento Seleccionado: "El Secreto de la
Innovación y creatividad Estrella Mágica"

 Instrucciones:
Paso 1: Creación de Personajes y Escenarios
Paso 2: Lectura y Análisis del Cuento
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Paso 3: Práctica y Ensayo de la Representación

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Paso 4: Representación y Reflexión

Para ampliar, te recomendamos...
Algunas ideas sobre la selección de textos. Marcela
Carranza
http://www.imaginaria.com.ar/20/2/selec
cion-de-textos-literarios.htm
CONCLUSIONES

CUADRO SQAC
NOS VEMOS EN
LA PRÓXIMA
CLASE
www.unsitiogenial.es