UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN TURÍSTICA,

AVENTURA Y HOSPITALIDAD

Adolescencia
temprana

Realizado por:
Edwin Hurtarte
 LA ADOLESCENCIA

La adolescencia es una etapa de

tránsito entre la infancia y la
madurez, pero es reconocida
como estadio diferenciado en
todas las culturas. Algunos
investigadores consideran que
es un invento creado por las
sociedades industrializadas, que
exigen mayor preparación antes
de asumir los roles adultos.
La adolescencia se caracteriza por •Físicos
multitud de cambios radicales en la •Interpersonales
•Emocionales
Cognoscitivos •Sociales
vida del individuo.
•Intrapsíquicos
Se comienza a desarrollar capacidades
especiales cognitivas que le permitirá llegar “Etapa de operaciones formales”
a conclusiones adecuadas y coherentes (Piaget, 1964)

Adquiere la posibilidad de
experimentar el mundo en una
forma mas ordenada.

Comienza a darse cuenta de lo ilógico

del comportamiento de la sociedad en
general, pero especialmente el de sus
padres.
 Comienza a darse cuenta
de su propia existencia

Oportunidad de iniciar el proceso de autorrealización, pero al

mismo tiempo le provoca intensos sentimientos.

 Aislado
Reflejo de sus propiedades ontológicas de:
 Angustia
•Separatividad
 Incomprendido
 Frágil •Indefensión
 Indefenso •Mortalidad
 Desamparado
 Depresión
Fantasías de muerte e
intensos intereses religiosos
Esta triste y simplemente
tiene ganas de llorar
 Comienza a hacer conciencia
¿qué soy? ¿quién soy?
de su libertad, rebelándose
¿qué quiero? ¿en qué creo?
contra las normas inculcadas.

Como resultado de su primer

enfrentamiento con sus propiedades
existenciales, el adolescente es asaltado
por nuevas necesidades Al darse cuenta de su
separatividad, se
1. Necesidad de Autorrealización siente profundamente
2. Necesidad de encontrar un solo y aislado
sentido o significado a la
existencia. (Frankl, 1975; 1978)

Necesidades de relación, arraigo, Desarrolla la necesidad de

transcendencia y sobre todo de relacionarse humanamente
un marco de orientación e con la sociedad
identidad. (Fromm, 1955)

NECESIDAD DE DEJAR HUELLA Y

TRANSCENDER EN SU VIDA
Las transformaciones físicas, emocionales cognoscitivas
y sociales causan en el adolescente una violenta
sacudida emocional

Durante el despertar existencial del adolescente

comienza a entrar en contacto con todas sus ¿Soy
características existenciales. Responsable?
Las necesidades básicas que predominan;
•Marco de orientación Se percata de su
libertad y la falta de sentido de su vida.
•Identidad Se da cuenta de
su responsabilidad y la culpabilidad.

Crisis de identidad. (Erikson, 1950)

Definir su “proprium” (Allport, 1961)
Virtud de la fidelidad (Erikson, 1964)
 Ligada a la necesidad de
relacionarse con otro ser
humano emocionalmente
Grupo de Amigos
Identidad Sexual bien definida, la
imagen del sexo opuesto es positiva y
no amenazante

Experiencias
Homosexuales y
Heterosexuales
Provoca Desorientación
COMPLETAMENT
E NORMALES

Primeros
•Descubrirse a sí mismo como ser sexual
Noviazgos
•Enriquecer su identidad
•Contestarse ¿QUIÉN SOY?
 REESTRUCTURACIÓN FUNDAMENTAL DE LA
PERSONALIDAD

Encontrara grandes dificultades, y quizás se niegue a

reconocer y aceptar conscientemente el nuevo reto
que la vida le impone

Niega su existencia y al hacerlo, niega su

libertad y responsabilidad por lo tanto
ignora su separatividad e indefensión Es incapaz de enfrentarse a sus diversas
necesidades, bloqueando su camino a la
autorrealización por él mismo.