APRENDIZAJE

BASADO EN
PROYECTO ABP
PROMOCIÓN DE PRODUCTOS FARMACÉUTICOS DE
VENTA LIBRE (OTC)

LICDA. CIRCE NOVA

CONTENIDO

Á1.1 Fundamentación
del Aprendizaje Basado
en Proyecto.
Generalidades.

Característica del
Aprendizaje Basado en
Proyecto.

Etapas del Proyecto

• ES UNA METODOLOGÍA DOCENTE BASADO
EN EL ESTUDIANTE COMO PROTAGONISTA APRENDIZA
DE SU PROPIO APRENDIZAJE Y DONDE EL
APRENDIZAJE DE CONOCIMIENTOS TIENE JE BASADO
LA MISMA IMPORTANCIA QUE LA EN
ADQUISICIÓN DE HABILIDADES Y
ACTITUDES. PROYECTOS
ABP
BENEFICIOS
PARA EL
APRENDIZA
JE
CARACTERISTICAS INDISPENSABLES DEL BPA
ETAPAS DEL ABP
 ROL DEL PARTICIPANTE EN LA ETAPA INICIAL
FASE 1 FASE 2
INFORM PLANIFIC FASE 3
AR AR DECIDIR
• PARTICIPA DE LA SOCIABILIZACIÓN DE LA IDEA O • DEFINEN EL QUÉ HACER, CUÁNDO Y • Revisa y decide el cómo, cuándo y
DÓNDE.
• PROBLEMÁTICA DEL PROYECTO PRESENTADO POR EL dónde.
• - DIVISIÓN DE ACTIVIDADES ENTRE
• FACILITADOR • - Clarifica fecha y roles.
CADA UNO DE LOS
• - ANALIZAR LOS OBJETIVOS. • - Realizan reflexión de esta y
• PARTICIPANTES.
• - IDENTIFICAR ACTIVIDADES O TAREAS. adquirir otra
• - IDENTIFICAN LOS EQUIPOS, MÁQUINAS,
• - PARTICIPA EN EL PROCESO DE R ECO PILACIÓN DE
• etapa o materia.
• HERRAMIENTAS O CASOS A UTILIZAR EN
• - Otros.
• INFORMACIÓN SOBRE EL CONTEXTO, SECTOR EL PROCESO.

• PRODUCTIVO O DE SERVICIOS AL QUE VA DIRIGIDO • - OTROS.

• EL PROYECTO.

• - OTROS.
 ROL DEL PARTICIPANTE EN LA ETAPA INTERMEDIA

FASE 1 REALIZAR FASE 2 CONTROLAR

• REALIZAN LAS ACTIVIDADES • CORRIGE E INCORPORA

• PLANIFICADAS. • OPORTUNIDADES DE MEJORA.

• - REALIZAN ASIGNACIONES • - REALIZAN REFLEXIONES.

• INDIVIDUALES, SEGÚN DISTRIBUCIÓN. • - APORTA INFORMACIÓN PARA EL

• - TRABAJAN EN GRUPO, SEGÚN • MONITOREO.

• ACTIVIDADES. • - OTROS.

• - REALIZAN REFLEXIONES SOBRE PROCESO DE LA

ETAPA.

• - OTROS.
ROL DEL PARTICIPANTE EN LA ETAPA FINAL

REALIZAN EVALUACIÓN, AUTOEVALUACIÓN Y COEVALUACIÓN DEL PROCESO Y

PRODUCTO
HAGAMOS UN
EXPERIMENTO