Evaluación de

necesidades
¿Quiénes intervienen en la evaluación de necesidades?

1. ACTORES
Definiciones
1.Clientes
Personas a las
que atiende la
institución
educativa.
Definiciones
Clientes de una
escuela
•Estudiantes

•Gente influyente de la
comunidad

•Egresados

•Maestros

•Administradores

•Empleadores
Definiciones
2. Decisor principal

•Persona para la cual se recolecta la

información. Ej. El director de la escuela

•Personas que toman las decisiones sobre

los cambios educativos. Ej. Dueño de la
escuela
Definiciones
3. Determinador de decisión

•Persona (s) que apoya (n) en la toma de

decisiones.
– El secretario administrativo
– El secretario académico
– Los coordinadores de área
Definiciones
4. Definidores

•Personas expertas, diccionarios,

enciclopedias, etc.
– Definiciones operacionales
– Asesoría sobre tema
– Necesidades
Definiciones
Necesidad

•Una idea o una imagen de un

Mejores planes de
estudio comportamiento y/o estado
deseado, es la imagen mental de lo
que debería ser-
Un aula •La discrepancia (diferencia) entre:
Lo que es y lo que debería ser es
precisamente el trabajo que ha de
Mejores maestros desarrollarse (plan).
Proceso
Evaluador
Cuando Cómo Quién Qué
Etapa 1 Preparar la evaluación de Se identifica al Define las características de la
necesidades decisor principal evaluación y quiénes ayudan a
la toma de decisiones

Etapa 2 Orientando el esfuerzo Determinador de Determina cuáles son los

decisión criterios de evaluación y toma
de decisiones
Etapa 3 Identificación de clientes Determinador de Determina quiénes pueden los
Necesidades y decisión posibles clientes, las posibles
definidores necesidades y los definidores

Etapa 4 Definir las necesidades Definidores Defina las necesidades

operacionalmente y se decide
qué instrumentos se utilizarán
Etapa 5 Medir la prioridad de las Evaluador de Realiza la búsqueda de
necesidades necesidades información.
Etapa 6 Evaluación de las Evaluador de Clasifican las necesidades y
necesidades necesidades, las evalúan
decisor principal