Facultad de Ingeniería y Negocios

Macroeconomía I
AEA316

Introducción a la
Macroeconomía
Clase 1

Facultad de Ingeniería y Negocios (FINE)

Evaluaciones

Cátedra 1: Prueba desarrollo, martes 18 de abril.

Cátedra 2: Informe de indicadores macroecónomicos, martes 20 de junio.

Ejercicios (4): análisis de textos y ejercicios prácticos durante el semestre.

Examen final: martes 04 de julio.

Evaluaciones recuperativas: hasta martes 11 de julio.

Resultados de Aprendizaje

Definir el concepto de Macroeconomía, explicando los temas claves que aborda

esta subdisciplina.

Identificar y analizar la actualidad económica y sus variaciones, por medio de

las  cuentas nacionales.

Analizar la relación existente entre los conceptos de dinero, inflación y tasas de

interés en el contexto del modelo básico.

Conceptualizar la oferta y demanda agregada y los  efectos producidos por las

políticas macroeconómicas.

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¿Por qué estudiar macro?

• Entender el funcionamiento de la actividad

económica y sus efectos en el país.
• Identificar indicadores económicos relevantes.
• Como interés personal y parte del perfil
profesional del egresado.
El flujo circular de una economía abierta
Clasificaciones de la economía
• La economía puede dividirse en:
- Microeconomía
- Macroeconomía
- Economía Internacional.
- Finanzas públicas, etc.

• La microeconomía estudia el comportamiento individual

de los pequeños agentes económicos y su relación con el
estado.
• La macroeconomía estudia el funcionamiento general de
la economía, en temas como la producción, crecimiento,
precios, desempleo, entre otros.
Micro y Macroeconomía

• La microeconomía se pregunta, qué determina el salario

de un ingeniero recién egresado?
• En cambio la macroeconomía se pregunta, qué
determina el nivel general de salarios?
• La microeconomía se pregunta, qué determina el precio
fijado por las compañías de telefonía?.
• La macroeconomía se pregunta, qué determina el nivel
general de precios?

• La macroeconomía estudia las variables agregadas como

el producto, crecimiento y nivel de precios.
Macroeconomía como ciencia económica

OBSERVADOR REALIDAD

ABSTRACCIÓN
DEPENDIENTE O A EXPLICAR
VARIABLES
INDEPENDIENTES O EXPLICATIVAS

RELACIONES

TEORÍA

MODELO
VALIDACIÓN
CON LA
PREDICCIÓN
REALIDAD
¿Qué estudia la Macroeconomía?

Se ocupa del estudio del funcionamiento de la economía

en su conjunto, centrándose en el comportamiento global
del sistema económico reflejado en un número reducido
de variables.

Familias (D)
Sector Privado Empresas (O)
Demanda (Da) Gobierno
Sector Público Banco Central

Sector Externo

Oferta (Oa) Producción

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Macroeconomía

En Macroeconomía

• Se busca una visión general de la economía. Busca modelos

que resuman y permitan entender la marcha de la economía.

• Se sustenta en los principios microeconómicos.

• No es tan relevante la determinación del precio de un único

bien o servicio, sino que el nivel de precios promedio de los
bienes de la economía.

• No es tan relevante la producción en un mercado particular,

sino que la producción total de una economía.
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Objetivos macroeconómicos

Todo gobierno debiera tener como objetivos

económicos:
• Crecimiento económico: variación positiva del
producto (PIB).
• Alto nivel de empleo.
• Eficiencia en el empleo.
• Estabilidad en el nivel de precios (IPC).
• Saldo positivo en la Balanza Comercial:
( exportaciones > importaciones)
¿Cómo caracterizamos una economía?
A través de variables económicas agregadas, que resultan de la
suma de muchas otras.
En una economía hay un gran número de bienes, por lo que habrá
una multitud de precios y de cantidades producidas. Será útil que
ambos tipos de variables se presenten de forma agregada. El
producto nacional representará la producción de todo un amplio
conjunto de bienes, y el IPC recoge los precios de un extenso
conjunto de bienes.
La utilización de variables agregadas permite tener una visión
compacta de la economía, y construir modelos económicos para
analizar su funcionamiento. Esta agregación permite estudiar el
crecimiento económico, el desempleo, la inflación, ...
Variables

Los datos macroeconómicos son hechos que generalmente

están dados en cifras, los que ofrecen información sobre una
variable económica.

Variable : todo aquel dato que afecta un modelo

Recordemos que en macroeconomía se estudian modelos

que:
Poseen un número de reducidos de variables
La cuales son: Endógenas
Exógenas

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Variables
Tipos de Variables Económicas:

xEndógenas: Están dentro del modelo.

xExógenas: No están en el modelo pero lo afectan.

Ej: Usaremos un ejemplo microeconómico:

Sabemos que la cantidad demandada de helados depende en forma inversa
del precio de los helados.
¿Pero que pasa si hace calor?: La cantidad demandada aumenta y no es
debido a una disminución en el precio.

Calor Qh= 10 - ph
Variable exógena Variables endógenas

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Variables endógenas y exógenas

Una variable endógena es aquella cuyos valores se determinan

por el sistema de relaciones funcionales entre las variables del
modelo, es decir, su valor se determina dentro del modelo.
Una variable exógena es aquella cuyo valor no queda
determinado dentro del modelo. Los valores de las variables
exógenas se toman como datos de las relaciones funcionales
establecidas entre las variables del modelo.
La característica de variable endógena o exógena lo es en
relación a cada modelo. Una variable puede ser endógena en un
modelo y exógena en otro.
Variables
Tipos de Variables Económicas:

xDe stock: Referidas a un momento fijo en el tiempo.

Ej: La cantidad de bienes producidos en el año 2 es de
1000 bienes y la cantidad producida en el año 3 es de 1500
bienes

xDe flujo: Solo tienen sentido en un período de tiempo.

Ej: El crecimiento de la producción entre estos dos años
es del 50%

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Variables flujo y stock
Un flujo es una variable económica que está referida a un
periodo de tiempo. Su medición tiene sentido entre dos instantes
distintos del tiempo.
Un stock es una variable económica que está referida a un
instante de tiempo. Su medición sólo tiene sentido en un
momento concreto de tiempo.
Variables flujo: inversión, nacimientos, PIB, ...
Variables stock: capital, población, ...
Las variables stock surgen generalmente de la acumulación de
variables flujo.
Flujo y Stock

• Flujo: Representan la cuantía que se materializa en un período concreto. Por

ello para medirlas debe referirse a un período concreto de tiempo: un año, un
trimestre, etc. Ejemplos: Renta, inversión, nacimientos.

• Stock: Representan la cuantía total de que se dispone en un momento del

tiempo. Por ello para medirlas se refiere a una fecha concreta. Ejemplos:
Riqueza, capital, población.

• Flujos y Stocks se encuentras relacionados, puesto que los flujos suelen

alimentar (aumentar o disminuir) los fondos, por ejemplo
La renta (flujo) se relaciona con la riqueza (stock)
La inversión (flujo) se relaciona con el capital (stock)
Los nacimientos (flujo) re relaciona con la población (stock)
Variables
Tipos de Variables Económicas:
xNominales: medido en cantidad de dinero.
xReales: Bien medido en unidades de otros bienes.

Ej: Suponga que un litro de leche equivale a un kilo de pan y que ambos en el
mercado se transan a un precio de $1000. Por lo tanto un 1 kg. de pan vale un
litro de leche.
Todo lo demás constante, ¿cuánto pagaríamos mañana si existe inflación del
100%? Pagaríamos $2000 por ellos, pero en realidad un kg. de pan continúa
valiendo 1lt. de leche.

$1000
Valor Real
$1000+100%
Valor Nominal $2000
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Variables nominales y reales

La distinción entre nominal y real tiene que ver con los efectos
que introduce la inflación en la medición de las variables.
Distinguimos entre variable real y nominal según se tenga en
cuenta o no la variación de los precios.

Ejemplo 1:
Supongamos que el salario nominal es de $500.000, y que tanto
el salario como el nivel de precios se incrementan en un 10%.
¿Ha cambiado el poder adquisitivo del trabajador? ¿Ha cambiado
su salario en términos reales?
Utilización de Funciones

La notación funcional nos permite expresar una relación

entre las variables, incluso cuando es desconocida la
relación numérica precisa.

Vamos a utilizar diferentes modelos para estudiar diferentes

temas (por ejemplo, desempleo, inflación, crecimiento).

Para cada modelo nuevo, se debe considerar:

Sus supuestos.
Qué variables son endógenas y cuáles son exógenas.
Las preguntas que los modelos nos pueden ayudar a
comprender y cuáles no.

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Macroeconomía

Oferta Agregada: OA
P
Representa la cantidad de
Oferta Agregada
producción que están dispuesta a
ofrecer las empresas a cada nivel
de precios.
Pe

Y*
P = Nivel de precios
Y= Nivel de producto de la economía
Demanda Agregada: DA
Demanda Agregada
Representa el nivel de producción en
que los mercados de bienes y
Y
servicios y monetario, están
simultáneamente en equilibrio a cada
nivel dado de precios.

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Precios: flexibles versus rígidos

• El supuesto de precios flexibles ajusta la demanda y la oferta

hasta el equilibrio.

• En el corto plazo, muchos precios son rígidos, se ajustan

lentamente en respuesta a cambios en la oferta y demanda.

Por ejemplo,
 Muchos contratos de trabajo establecen el salario nominal
por un año o más.
 Muchas revistas cambian los precios sólo una vez cada 3-4
años.

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Precios: flexibles versus rígidos

• El comportamiento de la economía depende en parte de si los

precios son rígidos o flexibles:

Si los precios son rígidos, entonces la demanda no siempre será

igual a la oferta. Esto ayuda a explicar, por ejemplo:

 El desempleo (exceso de oferta de trabajo).

 Por qué las empresas no siempre venden todos los bienes
que producen.

• En el largo plazo los precios son flexibles, los mercados se

vacían, la economía se comporta de forma muy diferente.

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Escuelas
Escuela Clásica:
Supuesto básico: Los salarios son absolutamente flexibles al nivel de
precios.
Se basa en ley Say que dice que: “Cada oferta crea su
demanda”. Si fuera necesario se rebajan los precios para venderlo todo.

Escuela Keynesiana:
Supuesto básico: Los salarios son rígidos en el corto plazo al nivel de
precios.
La demanda agregada es lo más relevante en la
determinación de la producción.

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Ciclo Económico
Patrón que exhibe regularmente la actividad económica.
Producción

Tendencia

Tiempo

Brecha de producción: Mide la diferencia entre la producción

efectiva y lo que podría producir la economía en el nivel de pleno
empleo, dados los recursos existentes.

Brecha de Producción = Producción efectiva – Producción Potencial

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Ciclo Económico

Patrón que exhibe regularmente la actividad económica.

Auge
Cima
Expansión
Cima
Cima Tendencia
Producción

Recuperación
Recesió

Fondo Contracción
n

Fondo
Fondo

Tiempo

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Ciclo Económico

Lo ideal es que los niveles de producción del país se atenúen lo

más que se pueda a la tendencia.
Producción

Tendencia

Tiempo

¿Cómo lograrlo?

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Formas de lograrlo

Frenar la Políticas Contractivas

producción
Producción

Tendencia

Incentivar la
producción Políticas Expansivas

Tiempo

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¿Qué nos dicen los datos?
POLITICAS
Instrumentos a través de los cuales se regula el PIB para
atenuarlo a la tendencia.

TIPO RESPONSABLE
FISCAL Gobierno (Ministerio de
Hacienda).
MONETARIA Banco Central
ARANCELARIA Gobierno (Ministerio de
Hacienda)
CAMBIARIA Banco Central
Todas ellas pueden ser expansivas (aumentando el nivel de producción) o contractivas
(disminuyendo el nivel de producción)
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Resumen
• Macroeconomía estudia el conjunto de la economía por medio de un modelo
simplificado

• Estudia variables agregadas.

• Este estudio lo realiza a través de la producción del país, en la cual existen periodos de
recesión y recuperación económica.

• Brecha de Producción=Producción efectiva – Producción Potencial.

• El equilibrio entre Oferta Agregada y Demanda Agregada, se logra mediante la

aplicación de las llamadas Políticas Macroeconómicas, las que pueden ser expansivas
(buscan aumentar el nivel de producción), o contractivas (buscan disminuir los niveles
de producción del país).

• El equilibrio macroeconómico se produce cuando se encuentran equilibrados el

Mercado de Bienes y Servicios, el Mercado Monetario, y el Sector externo.

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Bibliografía

• “Macroeconomía”, Donrnbusch Rudinger,

Fischer Stanley, Mc Graw Hill, 2010.

• “Macroeconomía”, Mankiw Gregory,Cengage

Learning, 6ª edición, 2012.

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