Concepto de Discapacidad

II
Marzo 2022

Paulina Olivares
Temas a tratar
Presentación Hitos Temas a
del evaluativos tratar y
programa encuadre del
módulo
 OBJETIVO DE LA CLASE

• Conocer e identificar el concepto de calidad de vida de las

personas con discapacidad y del desarrollo sus dimensiones y
instrumento de evaluación.
• VOCABULARIO :
 ANTES DE HABLAR DE
DISCAPACIDAD…

SOCIAL Y
PRESCINDENCIA REHABILITADOR
DE D.D.H.H.

DIVINO, PERSONA Y ENTORNO Y

MÁGICO, SU SUS
RELIGIOSO CONDICIÓN BARRERAS
LOS CAMBIOS DE PARADIGMAS, SON
CAMBIOS SOCIALES.

Exclusión

Integración

Inclusión
 PERSONA CON DISCAPACIDAD

• Persona con discapacidad es aquella que teniendo una o

más deficiencias físicas, mentales, sea por causa
psíquica o intelectual, o sensoriales, de carácter
temporal o permanente, al interactuar con diversas
barreras presentes en el entorno, ve impedida o
restringida su participación plena y efectiva en la
sociedad, en igualdad de condiciones con las demás.
Condición de
Barreras del
Salud
entorno
particular

DISCAPACI
DAD

Actividad y
Participación Igualdad de
plena condiciones
Actual concepto de discapacidad

L A
AD
I D
La Deficiencia es la ausencia

C
A L
o falta de funcionalidad

A
de sus piernas
P A E
I S C M IN
A D E R O
L E T R N
D O
La Discapacidad es no poder

T
subir las escaleras

EN
 Es cierto: el lenguaje construye realidades

INCLUSIÓN SOCIAL
INTEGRACIÓN SOCIAL

SENSIBILIZACIÓN CAMBIO CULTURAL/ CONCIENCIACIÓN

BENEFICIO SOCIAL DERECHO A LAS PRESTACIONES SOCIALES

ADECUACIÓN ACCESIBILIDAD Y DISEÑO UNIVERSAL

ARQUITECTÓNICA

MODELO DE ASISTENCIA MODELO SOCIAL O DE DERECHOS

SOCIAL
Por lo tanto…. ¡EVITAR!

C O N
• CAPACIDADES
■ DISCAPACITADO
■ MINUSVÁLIDORSON
A N
DIFERENTES
E
P E •
A D O
NECESIDADES
■ CIEGUITO
A CI D
SC A P EDUCATIVAS
N D E
D I
■ SORDITO
A C I
ESPECIALES
Ó
• ANGELITOSD
■ COJO
S IT U I DA
A P• A C
NIÑOS DOWN
■ POSTRADO
D
■ DEPENDIENTE I S C • ETC, ETC, ETC

■ NO VIDENTE
ENDISC 2015:

❖ 20% de la población en Chile está en situación de discapacidad.

❖El mayor porcentaje de personas con discapacidad corresponde
a mujeres.
❖Según edad, se agrupan mayor número de PeSD desde los 45
años.
❖Los grupos socioeconómicos más vulnerables, agrupan a más
PeSD.
❖Las PeSD tienen menos participación en la educación formal y en
trabajo.
 Contexto normativo internacional
Los Estados y la sociedad deben comprometerse con la dignificación de
todas las personas e impulsar políticas y prácticas culturales que permitan
garantizar el reconocimiento de derechos de las personas con discapacidad
(ONU, 2006).
 Convención sobre los Derechos de
las Personas con Discapacidad
• La Convención y su Protocolo Facultativo fueron aprobados por la
Asamblea General de las Naciones Unidas el 13 de diciembre de 2006

La Comunidad Internacional reafirma la Dignidad y valía de toda

Persona con Discapacidad proporcionando a los Estados un instrumento
jurídico eficaz contra la Discriminación y la Vulneración de
Derechos(ONU, 2006).

• Una vez que un País ratifica la Convención, las obligaciones estipuladas

deben incorporarse en el Ordenamiento Jurídico Nacional, en los planes
y presupuestos de desarrollo así como en su Política Pública y Social.
 Principios de la C.D.P.D.
• Respeto de la Dignidad Inherente, la Autonomía Individual, incluida la
Libertad de tomar las propias decisiones, y la Independencia de las
Personas/ Autodeterminación

• No Discriminación

• Participación e Inclusión plenas y efectivas en la Sociedad

• Respeto por la diferencia y la aceptación de las Personas con

Discapacidad como parte de la Diversidad y la Condición Humana

• Igualdad de Oportunidades

• Accesibilidad
 Situación en Chile: Ley Nº 20.422, Para La Plena
Integración Social De Las Personas Con Discapacidad.
• El 10 de febrero de 2010 entró en vigencia la Ley N°20.422 que Establece
Normas sobre Igualdad de Oportunidades e Inclusión Social de las Personas
con Discapacidad (BCN, 2010).

• Se basa en los principios de Vida Independiente, Accesibilidad Universal,

Diseño Universal, Intersectorialidad, Participación y Diálogo Social.

• Pretende hacer efectivo el Derecho de Igualdad de Oportunidades,

asegurando la posibilidad de ejercicio de sus Derechos y/o eliminando toda
forma de Discriminación por razones de su deficiencia.