DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA

EDUCACIÓN
EPISTEMOLOGÍA CLASIFICACIÓN DE LAS TEORÍAS Y SUS
IMPLICACIONES EN EDUCACIÓN

Nombre de la actividad: 1.1 Mapa conceptual en Lucid chart sobre la Teoría del Conocimiento

Nombre de la tutor: Dr Gregorio Daniel Ramírez Beltrán

Nombre del estudiante: Lic. Noralba Garcia Cuervo
Matricula: 000-00-7172
Fecha: 16 de Febrero de 2023
 Fundamento epistemológico
Introducción

La presente actividad refleja la recopilación de las apreciaciones

conceptuales sobre lo que abarca la unidad de la ciencia, como es el
conocimiento común y la relación con el conocimiento científico, la
metodología, la epistemología y su complejidad, así como las
características de la ciencia con base en las lecturas planteadas,
representadas en un mapa conceptual y las conclusiones obtenidas del
ejercicio.
Desarrollo – Mapa co nceptual sobre Unidad del co nocimiento
 link.

https://lucid.app/lucidchart/9e47af09-592e-4b0b-a4e1-fa6c43493e97/edit?view_items=th
ZxHPTS9YWM&invitationId=inv_2965477e-47d1-45d2-9cb4-c134ed4df1c6

03
 Concluciones
En este sentido, después de realizar la revisión de cada una de las
justificaciones de los diversos trabajos consultados, esta actividad permite
hacer una clara reflexión de analisis sobre la relevancia y definición de la
ciencia, de tal forma que la ciencia es la sistematización del conocimiento,
en busqueda de la verdad, como contemplación continua de la realidad ,con
el fin de justificar, delimitar problemas, plantear el enfoque metodológico y
definir claramente los alcances de una investigación para la construccion
del conocimiento y tracendencia de la humanidad.

04
 Referencias
• Aníbal, R.(2010). La metodología cuantitativa y su uso en América latina,34: 1-14 Facultad de Ciencias Exactas y
Naturales. Universidad del Nordeste (Corrientes, Argentina). Recuperado de http://dx.doi.org/10.4067/S0717-
554X201000010000
• Bachelard, G. (1978). Conocimiento común y conocimiento científico. El racionalismo aplicado , 99-113

Recuperado de file:///Users/noralbagarciacuervo/Downloads/Conocimiento%20com+%C2%A6n%20y%20conocimi.
ento%20cient+%C2%A1fico.pdf
• Lenin, J. (2015). El conocimiento y sus corrientes epistemológicas. Epistemología y metodología

Grupo EditorialPatria.

Recuperado de
https://scholar.google.com.co/scholar?q=lenin+j.c.+(2015).+epistemolog%C3%ADa+y+metodolog%C3%ADa&hl=es&as
sdt=0&as_vis=1&oi=scholart
• Morin, E. (2004). La epistemología de la complejidad.

05