Clase N° 06

COLEGIO HÉROES DE LA CONCEPCIÓN

Unidad 2
LA SERENA

Diseño y Elaboración de Objetos Tecnológicos

5° Básicos B
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: OA 3: Elaborar un producto tecnológico para resolver problemas y aprovechar
oportunidades, seleccionando y demostrando dominio en el uso de:
› técnicas y herramientas para medir, marcar, cortar, unir, pegar, mezclar, lijar, serrar, perforar y pintar, entre otras
› materiales como papeles, cartones, maderas, fibras, plásticos, cerámicos, metales, desechos, entre otros.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: OA 4: Probar y evaluar la calidad de los trabajos propios o de otros, de forma
individual o en equipos, aplicando criterios de funcionamiento, técnicos, medioambientales, estéticos y de
seguridad, y dialogando sobre sus resultados e ideas de mejoramiento.

PROFESORA: ISABEL CASTRO RAMOS

La Serena, 06 de Septiembre de 2021 (5° B) ASIGNATURA: TECNOLOGÍA
Indicadores de evaluación
Elaborar un producto tecnológico
› Usan las técnicas apropiadas para manipular
herramientas específicas (reglas, lijas manuales,
entre otras).
› Usan las técnicas y herramientas apropiadas
para transformar materiales (medir, mezclar, lijar,
entre otras).
› Usan los materiales apropiados para elaborar un
objeto tecnológico específico (maderas, cartón
fibras, metales, entre otros).
› Elaboran un objeto tecnológico, usando los
materiales y las herramientas apropiados.
› Elaboran un producto según necesidades
específicas o generales de los usuarios.
› Responden a desafíos, elaborando productos
tecnológicos.
› Elaboran productos tecnológicos innovadores con
materiales dados.
Probar y evaluar la calidad de los trabajos propios
› Obtienen información sobre productos
tecnológicos para evaluarlos.
› Analizan productos tecnológicos según criterios
dados (morfológico, estético, funcional, técnico,
económico, de seguridad).
› Ponen a prueba objetos de creación propia o de
otros para determinar si cumple con su propósito.
› Evalúan y realizan pruebas, usando criterios de
funcionamiento.
› Evalúan y realizan pruebas, usando criterios
técnicos como adecuación de materiales,
terminaciones, estructura, entre otros.
› Evalúan los materiales de objetos tecnológicos.
› Dialogan y señalan ideas para mejorar objetos
tecnológicos, de forma individual y colaborativa.
OBJETIVO DE LA CLASE N° 06: Comprender el
diseño en el cuerpo y la Ergonomía en los objetos
tecnológicos.
● Actividades de la Clase:
Activación de conocimientos previos.
Mostrar avances de trabajos
Escucha y sigue las normas que te entregará el profesor
Comprender el diseño en el cuerpo y qué es la Ergonomía
 Comentar el video de la Ergonomía
 Se les recuerda que deben mandar sus trabajos, al correo:
profesora.isabelcastro@gmail.com
 ¿Cómo organizaremos la unidad?
SEMANA SEMANA 2 SEMANA 3 SEMANA 4
1 06 de Septiembre 13 de Septiembre 27 de Septiembre
30 Agosto

Objetivo: Objetivo: Enviar

Objetivo: Objetivo: Argumentar
Confeccionar un registro de trabajo
Comprender el objetos ergonómicos y
objeto tecnológico realizado a mi
diseño en el cuerpo en relación al cuerpo
utilizando, distintas correo.
y la Ergonomía humano
técnicas

Enviar el avance Enviar el trabajo

Se debe contestar Se deben enviar 5
(proyecto) al correo. terminado.
las preguntas, enviar fotos utilizando el
al correo. cuerpo humano en Trabajo evaluado
objetos al correo.
 El Diseño y el cuerpo
humano
Objetivo de la clase: Comprender el cuerpo humano como objeto
tecnológico.
La reestructuración de los objetos

● Desde los inicios de cualquier civilización, el hombre ha creado objetos, es

decir, ha diseñado. Estos objetos han tenido siempre como intención ser
extensiones de nuestros cuerpos.
● Hace miles de años sentarse era una necesidad que se satisfacía con una
roca o un tronco, ahora el derivado es una silla. Y así, beber se convirtió en
un vaso, cazar en una lanza, etc.
● El cuerpo desde siempre ha sido fuente inspiradora del diseño, puesto que el
hombre siempre ha diseñado sus objetos para que se adapten a su cuerpo y
capacidades, otorgándole mayor comodidad.
● El hombre prehistórico es un ejemplo de estos, puesto que daba forma a sus
herramientas y armas para hacerlas más fáciles de usar.
● Ejemplos mano/vaso
dedos/peineta
piernas/asientos
manos/bandejas
Diseño y Ergonomía

● ¿Qué es la
Ergonomía?
● La Ergonomía es una disciplina que investiga la interacción de las personas con los
objetos, la cual se preocupa que el “Objeto que se adapte al usuario”
● La Ergonomía es la disciplina que se encarga que el diseño de los objetos y lugares
de trabajo se adapten a los usuarios para realizar sus tareas, de modo que
coincidan con las características fisiológicas, anatómicas, psicológicas y las
capacidades del trabajador.
● Hoy en día los diseñadores se apoyan de la información que entrega la Ergonomía
para elaborar sus productos.
● Por ejemplo: el asiento de un vehículo debe adaptarse a los distintos tamaños de
usuarios, las prendas de vestir por sus tallas, también tenemos las tijeras y mesas
para zurdos, etc.
● El diseño ergonómico de productos, trata de buscar que éstos
sean:
○ Eficientes en su uso
○ Seguros
○ Que contribuyan a mejorar la productividad sin generar patologías en el
humano
○ Que en la configuración de su forma indiquen su modo de uso y
características de uso.
¿Qué observas en esta imagen?

● ¿Qué tipo de patologías se

podrían producir?
● ¿Cuántas veces sus padres
los corrigen?
● ¿Qué tipo de malestares se
pueden producir?
¿Qué diferencia hay con la imagen anterior?
El diseño y la figura humana
● La figura humana desde siempre ha sido fuente inspiradora
del diseño, puesto que el hombre siempre ha diseñado sus
objetos para que se adapten a su cuerpo y capacidades,
otorgándole así una mayor comodidad a su creación.
● Mucho de los objetos creados que utilizaremos a diario, sus
diseñadores han buscado la inspiración en la figura humana
para llegar a esa forma definitiva. Cada uno de los
movimientos que voluntaria e involuntariamente realizamos
en cada actividad física son fuentes de inspiración, esto les
permite crear objetos tanto funcionales como decorativos.
ACTIVIDAD 1:
● Sacarse 5 fotos siendo ustedes objetos tecnológicos:
○ Mesa
○ Perchero
○ Bandeja
○ Silla
○ Porta pulsera
○ Porta anillo
○ Etc.
Reflexionemos:

PIENSO Y REFLEXIONO SOBRE

LO QUE APRENDIDO

1. ¿Qué aprendimos?
 ¡Gracias!...
Recuerden quedarse en casa…
Recuerda enviar tus avances a: profesora.isabelcastro@gmail.com