Proyecto itegrador

isabella mora avila

7.4
Comfandi el prado
Docnte. cesar duque
 matematicas
Elaborar un ensayo de media página tipo de letra Times New Roman tamaño 12, donde se
especifiquen las similitudes y diferencias para los conjuntos de los números enteros y
racionales, incluir ejemplos de aplicación relacionadas con el biodigestor, por ejemplo;
medidas del diseño, volúmenes, parámetros de temperatura etc.

R//1.Los enteros y los racionales: semejanzas y diferencias. Es usual observar que en el trabajo con los números,
algunas conclusiones y métodos que son correctos y útiles en el contexto de los n ́umeros enteros, se extienden a
los racionales a ́un cuando en el nuevo contexto carezcan de validez. Por ejemplo, no es inusual que ante el pedido
que se ordenen de menor a mayor los siguientes numeros:0.9, 0.23 y 1 un alumno responda: 1<0.9<0.23. Esto
se debe a una extrapolación de la siguiente desigualdad que es correcta a nivel de los números enteros: 1<9<23,
al caso de la representación decimal de los racionales mencionados. Se podría decir que el error responde a la
lógica al extrapolar de un contexto conocido a otro que se esta conociendo. Otra situación relacionada también con
el orden, es que tratándose de fracciones se comparen en forma independiente numerador y denominador como
por ejemplo para ordenar23y19. En este caso, como nueve es el mayor de los dígitos involucrados se escribe
que23<19.Tambien se cometen errores cuando se extiende equivocadamente el concepto de sucesor y predecesor
que es valido para los enteros al campo numérico de los racionales en que no es valido. Por ejemplo, es frecuente
que los alumnos piensen que entre 0.3 y 0.4 no hay ningún otro numero racional. Otra confusión de ese tipo,
aparece cuando se usa la representación decimal y se piensa que a semejanza de lo que sucede con los enteros, un
numero con mas cifras es automáticamente mayor que otro con menos cifras (por ejemplo que 1,8 es mayor que 2).
Ciencias naturales
Consulte en diferentes fuentes, principalmente su texto guía Santillana (Modulo 1, Nutrición y metabolismo
pag.5 a 12-Modulo 2 Respiración pag.3 a 6) y responda las preguntas siguientes.
1- ¿Por qué decimos que el sol es la fuente universal de energía en la tierra?
2- ¿Qué es una cadena trófica o alimentaria?

R//El Sol es una gran fuente de energía. La Tierra recibe cada año una cantidad de energía centenares de
veces más grande que la consumida por la humanidad. Además, el Sol es el motor de otras energías
renovables, el viento, las olas, la biomasa... tienen su origen en la acción continuada de los rayos solares
.
R//En ecología, una cadena alimentaria o cadena trófica es una serie de organismos que se comen entre ellos
de forma que la energía y los nutrientes fluyan de uno al otro
Tecnología

Tipos de energía
Energía interna.
Energía eléctrica.
Energía térmica.
Energía electromagnética.
Energía química.
La energía nuclear.

R2//La energía derivada de biomasa es aquella que surge a partir

de los seres vivos o sus desechos Y aprovecha el biocombustible.
El biodigestor  se carga con residuos orgánicos. En su interior se produce
la descomposición de la materia orgánica