Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
PROGRAMA DE INGENIERIA
CURSO TECNICA DE MEDICION DE VARIABLES FISICAS
GUIA DE ESTUDIO 1. FISICA, OBJETO DE ESTUDIO, NOTACION
CIENTIFICA O BASE 10
INTRODUCCION.
El estudio de la física es importante porque es una de las ciencias más fundamentales. Los científicos
de todas las disciplinas utilizan las ideas de la física, como los químicos que estudian la estructura
de las moléculas, los paleontólogos que intentan reconstruir la forma de andar de los dinosaurios,
y los climatólogos que estudian como las actividades humanas afectan la atmosfera y los océanos.
Asimismo, la física es la base de toda la ingeniería y la tecnología. Ningún ingeniero podría diseñar
un televisor de pantalla plana, una nave espacial interplanetaria ni incluso una mejor trampa para
ratones, sin antes haber comprendido las leyes básicas de la física.
El estudio de la física es también una aventura. Usted la encontrara desafiante, a veces frustrante y
en ocasiones dolorosa; sin embargo, con frecuencia le brindara abundantes beneficios y
satisfacciones. La física estimulara en usted su sentido de lo bello, así como su inteligencia racional.
Si alguna vez se ha preguntado por qué el cielo es azul, como las ondas de radio viajan por el espacio
vacío, o como un satélite permanece en órbita, encontrara las respuestas en la física básica. Sobre
todo, apreciara la física como un logro sobresaliente del intelecto humano en su afán por entender
nuestro mundo y a la humanidad misma.
En este guía de estudio repasaremos algunos conceptos importantes que necesitaremos en nuestro
estudio, presentaremos las bases teóricas, ejemplos numéricos y de aplicación para que usted
comprenda, aprenda y valore la importancia de la notación científica o base 10 en su formación
como futuro ingeniero.
Estudiaremos ejemplos de problemas que no tienen (o para los que no nos interesa obtener) una
respuesta exacta donde, no obstante, las aproximaciones son útiles e interesantes.
Objetivos.
CONTENIDO
La naturaleza de la física y su objeto de estudio. La física es una ciencia experimental. Los físicos
observan los fenómenos naturales e intentan encontrar los patrones y principios que los describen.
Tales patrones se denominan teorías físicas o, si están muy bien establecidos y se usan
ampliamente, leyes o principios físicos.
1. mecánica clásica, estudia el movimiento de los objetos que son grandes en relación con los
átomos y se mueven con una rapidez mucho más lenta que la de la luz;
2. relatividad, teoría que describe los objetos que se mueven con cualquier rapidez, incluso los que
se aproximan a la rapidez de la luz;
Las disciplinas de la mecánica y el electromagnetismo son primordiales para todas las otras ramas
de la física clásica (desarrollada antes de 1900) y la física moderna (c. 1900–presente). La mecánica
clásica, conocida como mecánica newtoniana o simplemente mecánica.
Muchos principios y modelos que se aplican para comprender los sistemas mecánicos conservan su
importancia en las teorías de otras áreas de la física y sirven para describir muchos fenómenos
naturales. Debido a eso, la mecánica clásica es trascendente para los estudiantes de todas las
disciplinas.
Introducción.
En muchas ocasiones, al pretender expresar ciertas cantidades físicas, nos encontramos con
números muy grandes o muy pequeños. Por ejemplo:
Nuestro cuerpo posee aproximadamente 7000 000 000 000 000 000 000 000 000 átomos.
La masa de un protón es 0,000 000 000 000 000 000 000 000 00167 kg
Para reportar estas cantidades de forma compacta se usan dos métodos: la notación científica y los
prefijos del Sistema Internacional.
La notación científica.
Esta herramienta matemática permite expresar cualquier cantidad como el producto entre un
número racional y una potencia de 10, así:
1. Se recorre el número dado de izquierda a derecha para identificar la primera cifra diferente de
cero.
2. Se escribe dicha cifra, a continuación, la coma decimal y luego el resto del número eliminando los
ceros a derecha.
3. Lo anterior se multiplica por una potencia de 10 cuyo exponente es igual al número de lugares
que corrió la coma. Si el corrimiento fue hacia la derecha el exponente es negativo y si corrió hacia
la izquierda entonces el exponente es positivo.
Por otra parte, en español 104 (10 000), también se denomina “miríada”
SUMA Y RESTA
SUMA:
(4 x 10 6) + (2 x 10 6) = (4 + 2) x 10 6 =
Para realizar esta operación es necesario igualar primero los exponentes de las bases.
(5 x 10 4) + (7 x 10 3) = (5 x 10 4) + (0,7 x 10 4)
11 x 10 -5 = (Resultado no estandarizado)
(Los exponentes se han igualado, convirtiendo 2,9 en 0,029 con base de exponente
“5”)
(4,7 + 0,029) x 10 5 = 4,729 x 10 5 (Resultado final de la operación
(25 – 4) x 10 -7 = 21 x 10 -7
MULTIPLICACIÓN:
DIVISIÓN:
𝟔 𝒙 𝟏𝟎𝟏𝟕 𝟔
𝟒
= 𝒙 𝟏𝟎𝟏𝟕−𝟒 =
𝟑 𝒙 𝟏𝟎 𝟑
𝟖, 𝟒 𝒙 𝟏𝟎−𝟔 𝟖, 𝟒
−𝟗
= 𝒙 𝟏𝟎−𝟔−(−𝟗) =
𝟐, 𝟒 𝒙 𝟏𝟎 𝟐, 𝟒
𝟖 𝒙 𝟏𝟎𝟓 𝟖
−𝟑
= 𝒙 𝟏𝟎𝟓−(−𝟑) =
𝟒 𝒙 𝟏𝟎 𝟒
(El exponente “-3” de la base 10 del divisor, pasa a ser positivo “+3”)
POTENCIACIÓN:
Ejemplo:
(5 x 10 4) 3 = (5) 3 x 10 4x3 =
RADICACIÓN:
𝟐𝟔
√𝟏, 𝟔 𝒙 𝟏𝟎𝟐𝟕 = √𝟏𝟔 𝒙 𝟏𝟎𝟐𝟔 = √𝟏𝟔 𝒙 𝟏𝟎 𝟐 =
2. Veamos ahora otro ejemplo para hallar la raíz cúbica de la notación científica 6,4
cuya base 10 tiene exponente “13”:
𝟑 𝟑 𝟑
𝟏𝟐
√𝟔, 𝟒 𝒙 𝟏𝟎𝟏𝟑 = √𝟔𝟒 𝒙 𝟏𝟎𝟏𝟐 = √𝟔𝟒 𝒙 𝟏𝟎 𝟑 =
NOTACIÓN DE INGENIERÍA
• megawatt (MW)
• megavolt (MV)
• megohm (MΩ)
• kilómetro (km)
• kilogramo (kg)
• kilowatt (kW)
• kilovolt (kV)
• kilohm (KΩ)
• miliamper (mA)
4 x 10 7 m.
Sin embargo, se puede representar también en notación de ingeniería tal como se muestra
a continuación: 40 x 10 6 m.
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS.
Problema 1. Calcule la cantidad de energía recibida por centímetro cuadrado por minuto.
Solución.
𝟏, 𝟎𝟐 𝒙 𝟏𝟎𝟏𝟗
𝟓, 𝟏 𝒙 𝟏𝟎𝟏𝟖
Simplificando la expresión
Al dividir 1.02 entre 5.1 obtenemos 0.2 = 2 × 10 -1. Ahora 10 19 ÷ 10 18 = 10 19-18 = 10 1. Por lo tanto,
la respuesta final es
Esto significa que la tierra recibe alrededor de 2 calorías de calor por centímetro cuadrado cada
minuto.
Problema 2. Estime el valor en dolores que imprimió el departamento del tesoro de los Estados
Unidos en el año donde se imprimieron las siguientes cantidades de dinero en las denominaciones
especificadas: $3,500,000,000 en billetes de $1; $1,120,000,000 en billetes de $5; $640,000,000 en
billetes de $10; $2,160,000,000 en billetes de $20; $250,000,000 en billetes de $50; $320,000,000
en billetes de $100.
Solución.
Tendremos que escribir estos números en notación científica y determinar cuánto dinero fue
impreso (en miles de millones).
Puesto que tenemos que escribir todas las cantidades en miles de millones (un millar de millón es
109) debemos anotar todos los números empleando 9 como exponente.
En primer lugar, consideremos 6.4 × 108. Para anotar este número con un exponente de 9,
escribimos
de manera similar
Problema 3.
Solución.
𝟏𝟎𝟔 𝒄𝒎𝟑
𝒗𝟏 = 𝟖 𝒎𝟑 [ 𝟏 𝒎𝟑
] = 𝟖 𝒙 𝟏𝟎𝟔 𝒄𝒎𝟑
Ahora hallamos el volumen de los terrones que tiene de lado 1cm, esto es:
𝒗𝟐 = 𝑳𝟑 = (𝟏 𝒄𝒎)𝟑 = 𝟏 𝒄𝒎𝟑
𝒗𝟏 𝟖 𝒙 𝟏𝟎𝟔 𝒄𝒎𝟑
= = 𝟖 𝒙 𝟏𝟎𝟔 𝒕𝒆𝒓𝒓𝒐𝒏𝒆𝒔 𝒅𝒆 𝟏𝒄𝒎 𝒅𝒆 𝒍𝒂𝒅𝒐
𝒗𝟐 𝟏 𝒄𝒎𝟑
MULTIPLICACION.
POTENCIACION.
Solución.
Se sabe que la distancia que recorre un objeto con velocidad constante se calcula mediante la
expresión.
𝒅 = 𝒗. 𝒕
𝒎
𝒅 = (𝟑 𝒙 𝟏𝟎𝟖 ) . (𝟏 𝒔) = 𝟑 𝒙 𝟏𝟎𝟖 𝒎
𝒔
Solución.
𝒆𝒔𝒕𝒓𝒆𝒍𝒍𝒂𝒔
𝒏 = (𝟏, 𝟐 𝒙 𝟏𝟎𝟏𝟐 𝒈𝒂𝒍𝒂𝒙𝒊𝒂𝒔)𝒙 (𝟏, 𝟏 𝒙 𝟏𝟎𝟏𝟏 ) = 𝟏, 𝟑𝟐 𝒙 𝟏𝟎𝟐𝟏 𝒆𝒔𝒕𝒓𝒆𝒍𝒍𝒂𝒔
𝒈𝒂𝒍𝒂𝒙𝒊𝒂
6. señala con x cual o cuales de los siguientes números son iguales a 34456
7. Resuelva los siguientes problemas expresa su respuesta en notación científica o base 10.
1. Si en un gramo de arena se calcula que hay 234 granos. ¿Cuántos granos de arena calculas que
habrá en un camión de una tonelada?
2. Si respiramos unas 15 veces al minuto, ¿cuántas veces respiraremos en nuestra vida, suponiendo
que la esperanza de vida son 77 años? Exprésalo en forma decimal y en notación científica.
3. El radio atómico en el modelo de Bohr equivale a 0,52 x 10 -10 m. Este radio, expresado en cm será
igual a 52,9 x 10 –x. ¿Cuál será el valor de x?
9. La distancia de Saturno al Sol es de 1 429 000 000 000 metros. Si la velocidad de la luz es de 3 x
10 8 m/s, ¿cuánto tiempo tardará la luz procedente del Sol en llegar a Saturno?
11. La recorrida en una hora se denomina hora–luz. ¿Cuál será esa distancia?
13. Los cosmólogos estiman que el número total de protones y neutrones que hay en el universo es
de 10 80 y el número aproximado de galaxias es de 1011. ¿Cuántos protones y neutrones estimas que
hay en una galaxia?
14. La masa de un protón es de 1,67 x 10–24 g, y su volumen es de 10–29 cm3. Calcula la densidad de
un protón.
15. La velocidad del sonido en el agua es 1,6 x 103 m/s. Si un submarinista tarda 0,2 s. en detectar
un sonido que se produce en la superficie, ¿a qué profundidad se encuentra el submarinista?
Bibliografía.
• SERWAY, Raymond y JEWETT, John. Física para Ciencias e Ingeniería con Física Moderna, 7a Ed.,
Vol. 2, Cengage Learning, México, 2009. 896p. ISBN 978-607-481-358-6.
• YOUNG, Hugh y FREEDMAN, Roger. Física Universitaria con Física Moderna, 12a Ed., Vol. 2,
Pearson Educación, México, 2009. 896p. ISBN 978-607-442-304-4.
Webgrafía.
http://www.asifunciona.com/ciencia/ke_notacion_cientifica/ke_notacion_cientifica_4.htm
http://www.eplc.umich.mx/salvadorgs/matematicas1/contenido/CapI_Problemas/Problemas_1_7
0.htm
http://lasmatematicas.eu/problemas-notacion-cientifica-1/eso/ejercicios/potencias-expresiones-
algebraicas/problemas-en-los-que-se-utiliza-la-notacion-cientifica
https://es.wikipedia.org/wiki/Notaci%C3%B3n_cient%C3%ADfica
http://www.montereyinstitute.org/courses/Algebra1/COURSE_TEXT_RESOURCE/U07_L1_T2_text
_final_es.html
https://es.khanacademy.org/math/pre-algebra/exponents-radicals/scientific-notation/v/scientific-
notation
http://www.aulafacil.com/cursos/l9895/ciencia/fisica/fisica-general-i-notaciones-cientificas-
funciones-trigonometricas/notacion-cientifica
http://www.disfrutalasmatematicas.com/numeros/notacion-cientifica.html
https://www.youtube.com/watch?v=JJIx8tPMce4
https://www.youtube.com/watch?v=l-kHmr9lv9I
https://www.youtube.com/watch?v=fFaxRXmvFn0
https://www.youtube.com/watch?v=PQM-ZVo6FLA