Hitos motores

de 0 a 6 años.
Internado de neurologia.
Colegio Crecer.
 Racien Nacido: Ontogénesis Postural.
Recién nacido

Basado en reflejos automáticos, con movimientos

inconscientes y reflejos; sueño casi constante; reacciones
arcaicas ante estímulos dolorosos y luminosos fuertes, o
ruidos; emisión de sonidos inespecíficos y conducta social
prácticamente ausente.
 Racien Nacido: Ontogénesis Postural.
Recién nacido

Decúbito prono:

Superficie de contacto: mejilla del lado nucal, articulación

esternoclavicular nucal, tercio distal del antebrazo. No
realiza apoyo en un punto específico, por lo cual no puede
aún efectuar reorganización de su postura.

Centro de gravedad: entre esternón y ombligo:

La cabeza está inclinada a nucal, rotada y reclinada. El giro

de la cabeza se realiza entre atlas-axis, como para poder
respirar.
 Racien Nacido: Ontogénesis Postural.
Decúbito prono:

Las escápulas se encuentran en protracción, y los hombros siguen esta

dirección, están en extensión, aducción y leve rotación interna (“brazos en
asa”).

• Los codos están en máxima flexión y los antebrazos en pronación.

• Las manos están en puño, con desviación ulnar de muñeca, dedos
flexionados y pulgares incluidos (1ª falange)
• La columna está en cifosis y lordosis aumentadas, con una convexidad hacia
el lado facial, que se ve limitada por la posición de las extremidades.
• La pelvis está en anteversión y las caderas en abducción no mayor de 90º
entre ambos muslos, flexión y leve rotación externa
• Las rodillas están en flexión y los pies en eversión, flexión dorsal y dedos
en extensión.
• El niño realiza un pataleo recíproco, con movimientos de triple flexión y
triple extensión.
 Racien Nacido: Ontogénesis Postural.
Decúbito supino:

Está presente la Reacción de Moro.

Hay apertura de brazos y flexión y abducción de piernas. Al lograr mayor

madurez se debilita fisiológicamente y el niño sólo abduce los brazos.

• La cabeza se encuentra rotada, reclinada e inclinada al lado nucal.

• La columna está convexa al lado facial, lo cual es más evidente que en prono.
• Las EESS se observan igual que en prono.
• El abdomen se observa prominente, con una diástasis de los rectos
abdominales.
• La pelvis está en anteversión y las EEII se observan igual que en prono.
•Se aprecia un pataleo recíproco con triple flexión y triple extensión
Desarrollo motor primeros meses, ontogénesis postural.
0-2 meses.
Fijación de la mirada. (entre 4 y 6 semanas).
Orientación óptica. El contacto con el medio es visual y auditivo.
Comienza el trabajo concéntrico de la musculatura abdominal.
Disminuye la intensidad neonatal de los movimientos, son menos fuertes y de
menor amplitud.
Patrón global del esgrimista.
Los mirada del niño se fija en la madre.

3 meses.
No se debe observar diástasis de los rectos abdominales.
Puede llevar las manos a la boca y tocar un objeto, están más medializadas y
abiertas.
La pelvis está en posición neutra, las caderas en extensión, suave abducción y
rotación externa. Hay trabajo de glúteos.
Los pies están más medializados.
Patrón global Coordinación Mano-Mano.
Pulgar abducido.
 Desarrollo motor primeros meses.
4 meses.
Patrón global de prensión lateral.
La mano va al objeto, agarre con todos los
dedos.
Se inicia prensión ulnar, cerca del cuerpo.
Hay una relación boca-manos-pies.
Lleva manos a muslos y genitales.
5 meses.
Patrón global Natatorio
Patrón global de prensión en la línea
media.
Prensión de un objeto en la línea media,
con ambas manos.
Traspasa de mano el objeto.
Patrón global de prensión lateral.
En supino, la postura base de los 3 meses permite
desarrollar la prensión dirigida con una mano.
El tronco y la nuca son la base de apoyo.
La superficie de apoyo no varía, por lo cual el
movimiento del brazo está limitado.
Hay diferenciación de los movimientos de
cada uno de los brazos.
Hay un movimiento de prono-supinación
aislada.
Hay contacto de las plantas de los pies.
Lleva las manos a las rodillas.
 Desarrollo motor primeros meses.
6 meses.
Patrón global de apoyo en palmas de manos
con codos extendidos.
El patrón respiratorio se convierte totalmente
en toráxico.
Hay una extensión total de columna.
Hay una contracción concéntrica abdominal
máxima.
7 a 8 meses.
Patrón global de Sedestación oblicua:
Decúbito lateral estable con apoyo en
codo.
Decúbito lateral estable con apoyo en
codo.
Agarra sus pies “chupa primer ortejo”.
Inicia pinza inferior entre pulgar y
meñique
Patrón Global de Giro supino a prono.
Hay traslado de peso a lateral.
Se inicia la rotación de toda la columna.
Hay diferenciación de los miembros inferiores.
Los objetos que toma son asidos con toda la
mano.
Sentado sin apoyo tiende las manos hacia
delante para no caer estadío “paracaidista”.
Sentado tiene mayor control sobre él y
puede inclinarse para sostener objetos.
Pasa “rodando” de supino a prono.
En prono con facilidad sostiene un objeto
y golpea fuertemente en el plano de
mesa/piso.
 Desarrollo motor primeros meses.
8 a 9 meses.
Control total del tronco. Aprende a ponerse de pie apoyándose en los
Gira en ambos sentidos (supino-prono- muebles. Se mantiene de pie unos instantes y se
supino). cae.
Pasa de supino a sentado. Coge objetos entre el dedo índice y la base del
En prono puede elevarse manteniéndose en pulgar.
manos y pies. Entrega objetos a sus padres.
Empieza a gatear. Algunos gatean hacia atrás.
Otros se arrastran sobre el glúteo y el muslo.
9 a 10 meses.
Se pone de pie y da pasos laterales, agarrándose de muebles, se cae con frecuencia.
Gatea hacia delante, alterno.
Pinza fina (parte distal pulgar e índice).
Inicia significado, contenido.
 Desarrollo motor primeros meses.
10 a 11 meses.
Patrón global de bipedestación
Gatea sobre mano y pie.
Apunta todo con el índice (orificios, hendiduras).
Encaja círculos.
Lenguaje: 2 palabras además de mamá y papá.

11 a 12 meses.
Se agacha y recoge objetos.
Lanza pelota
Camina tomado de una sola mano.
Probablemente andará solo entre los 13 a 15 meses.
Se puede agachar a tomar un objeto.
Le gusta meter y sacar objetos de una caja.
Con la pinza de índice y pulgar, le gusta meter pequeños objetos de uno en uno.
Puede encajar objetos, si se le hace una demostración antes.
Se quita los calcetines.
 Primer año de vida.
12 a 14 meses. 16 meses.
Patrón Global marcha libre:
puede detenerse y luego seguir. La Cambia los planos de movimiento
marcha es con brazos elevados y del cuerpo y el espacio
base de apoyo ancha

18 meses.
Se puede parar desde el suelo con dorsiflexión de los pies.
Sube y baja escaleras de la mano de un adulto o solo, apoyándose en el pasamanos.
Se agacha para tomar un objeto del suelo.
Puede tirar de un objeto mientras anda.
Corre con los pies separados y los brazos abiertos para mantener mejor el equilibrio, pero aún así,
se cae mucho.
Para sentarse en una silla, trepa a ella de rodillas, se da la vuelta y se sienta.
Hace torres con 3 cubos.
Come con tenedor.
 Dos a tres años.
Sube y baja escaleras solo.
24 meses a …
Salta sobre los dos pies.
Baila.
Trepa.
Come solo sin ensuciar (casi).
Hace rayas con el lápiz.
Se pone prendas de ropa.
Se lava las manos y se las seca
solo.
Maneja bien la cuchara
Se quita ropa o zapatos
Control de esfínteres diurno
Toma el lápiz colocando el pulgar a
la izquierda del lápiz y los demás
dedos a la derecha.
La prensión palmar empieza a
ceder el paso a las tentativas de
extender los dedos hacia la punta
del lápiz.
La presión al escribir también es
variable y en muchos movimientos
de garabateo, el lápiz no roza el
papel. El capaz de imitar trazos
circulares y verticales.
Consigue atornillar un tornillo.
Construye torres de 6 cubos.
Dibuja persona de 3 partes
Dice su nombre
Sabe yo/tuyo/mío
Patea un balón
Sube escaleras alternando pies
Marcha, sincronizando brazos y piernas,
pero aún sin flexibilidad.
Consigue abrir una puerta.
Se desarrolla la discriminación de
formas. Identifica 8 objetos de una caja.
Vocabulario de 20 palabras dichas con
36 meses. claridad.
Utiliza frases cortas y simples de 4
palabras.
 Tres a cuatro años.

• Se lava las manos. • Corre bien.

• Arma rompecabezas simple. • Anda en triciclo.
• Juego paralelo con otros niños. • Se mantiene sobre un pie
• Aparea colores. durante un corto período; se
• Dibuja persona de 6 partes. equilibra sobre la punta de los
• Sabe su sexo. pies; equilibrio estático con
• Cuenta hasta tres. los ojos cerrados.
• Existe una inhibición de los • Disociación de movimientos
movimientos amplios del brazo al (realizar simultáneamente
mismo tiempo que un mayor uso de gestos diferenciados en los
los dedos. miembros superiores e
• Pregunta porqué inferiores).
• Mejor percepción visual del
espacio
 Cuatro a cinco años.

Construye formas.
Dibujo de la persona tipo "renacuajo" (piernas
y brazos saliendo de la cabeza).

Trepa
Dominio de la motricidad global
(coordinación, equilibrio, saltos) y fina.
Coordinación viso-manual adecuada.

Recorta imagen con tijera.

Cuenta historias.
Escribe su nombre.

Aparea figuras.
Va solo al baño.
Pregunta significada de palabras.

4.1 4.1
4 4.1 4.3 4.5 4.7 4.9 5
0 1
Meses.
 Cinco a seis años.

• Evade/esquiva.
• Sube escalones corriendo.
• Se establece la lateralidad.
• Manipula, recoge y lanza objetos con intencionalidad.
• Noción corporal. Dibujo más elaborado de la persona (cabeza, ojos, nariz, boca, cuerpo, piernas y
brazos).
• Copia de figuras geométricas sencillas.
• mayor coordinación, equilibrio, ritmo y orientación, en la ejecución de los movimientos.
• Mantienen muy bien el equilibrio al caminar por vigas y muros de diferentes formas.
• También trepan y escalan una mayor distancia y con buena coordinación.
• Son capaces de combinar acciones más complejas como lanzar, rebotar y atrapar la pelota,
• Atrapar el balón lo realizan con ambas manos sin requerir el apoyo del pecho.
• Realizan saltos de longitud cayendo con semiflexión de las piernas y buena estabilidad.
• Saltan con un pie y con los dos y ejecutan saltillos laterales y hacia atrás. Realizan la reptación
(arrastrarse) con movimientos coordinados de brazos y piernas no sólo por el piso, sino también por
arriba de bancos.
 Banderas rojas.
4a5 9 a 10
12 meses. 15 meses. 18 meses.
meses. meses.

No No
No se transfiere No
empuja Pinza
sienta objetos de camina
para anormal.
sólo. una mano a sólo.
sentarse.
otra.