Gobierno de Estado de Chiapas

Secretaria de Educación
Subsecretaria de Educación Estatal
Dirección de Educación Superior
Clave: 07ESU0022L

TEMA:
Pediatría.

Docente:
MDCE. Maria Guadalupe Cordero.

Materia:
Enfermería en salud del niño y adolescente.

Grado: 6to. Semestre Grupo “A”

Alumnas:
ELE. García Juárez Karime Guadalupe.

Fecha: 01 febrero 2023

 INTRODUCCIÓN
El niño es un individuo dinámico, dependiente de sus
padres o tutores, que cursa por diferentes etapas de
crecimiento y desarrollo; éstas inician con el recién
nacido y continúan con el lactante menor, el lactante
mayor, preescolar. escolar, pubertad y adolescente.
 DEFINICIÓN
Se conoce como enfermería pediátrica a aquella rama de la enfermería que se
dedica al trabajo tanto con recién nacidos como con niños, normalmente hasta la
edad de la pubertad o adolescencia. La enfermería pediátrica es de suma
importancia ya que es la que se encarga de cuidar y controlar las diferentes
facetas del crecimiento de un niño desde el momento en que nace hasta que llega
a la pubertad.
 EDADES QUE ABARCA EL
PACIENTE PEDIÁTRICO
CLASIFICACIÓN EDAD

Recién Nacidos 0 a 28 días.

Lactante Menor 29 días a 12 meses.

Lactante Mayor 12 a 24 meses.

Preescolar Dos a cinco años.

Escolar Seis a 1 años.

Adolescente 12 años y antes de los 18 años.

RECIÉN NACIDO: 0-28 DÍAS
En la adaptación de este recién nacido, los órganos favorecen el
primer cambio fisiológico, que es el funcionamiento respiratorio
independiente; es decir, la adaptación al medio extrauterino.

LACTANTE MENOR:-29 DÍAS A 12

MESES
Esta etapa comprende el mayor crecimiento acelerado de células
cerebrales, que permiten el desarrollo complejo de funciones que
se van perfeccionando en el transcurso de la vida.
Es un cambio espectacular y fascinante, donde el aprendizaje y la
adquisición de habilidades favorecen la autonomía.
LACTANTE MAYOR:-12 MESES A 24
MESES
El niño está progresando de la infancia hacia los años del
preescolar. Durante este tiempo, su crecimiento físico y desarrollo
motor será más lento, pero puede esperar ver enormes cambios en
lo intelectual, social y emocional.

PRE-ESCOLAR: 2 AÑOS A 5 AÑOS

A partir de esta etapa se mencionarán sólo las especificaciones de
los cambios que se presentan de manera muy particular para cada
etapa.

La etapa preescolar comprende un desarrollo acelerado del

lenguaje, socialización y expresión de sentimientos y emociones.
ESCOLAR: 6 A 11 AÑOS
Comprende muchos cambios y el perfeccionamiento de varias
habilidades. Aumentan las competencias físicas, cognitivas y
psicosociales. Se da la integración, socialización y trabajo en
equipo. Cooperan, colaboran, juegan; pero satisfacen sus
necesidades de manera independiente, como con el baño, vestido
y alimentación

ADOLESCENTE (DESDE LOS 12 Y

ANTES DE LOS 18 AÑOS)
Es un periodo que se diferencia por cambios somáticos y
emocionales, que coinciden con el proceso de maduración sexual.
Existen modificaciones psicológicas y psicosociales.
ADOLESCENTE (DESDE LOS 12 Y
ANTES DE LOS 18 AÑOS)
ESTADIOS
BIÓLOGICOS
● Se utilizan los estadios de Tanner para medir el grado de
desarrollo biológico.
● El estadio madurativo de los caracteres sexuales secundarios
analiza el desarrollo genital y vello pubiano en los niños, y el
desarrollo mamario y vello pubiano en las niñas.
● El estadio prepuberal es el estadio1 de Tanner y el desarrollo
sexual de adulto corresponde al estadio 5.
ADOLESCENTE (DESDE LOS 12 Y
ANTES DE LOS 18 AÑOS)
 HITOS DEL
EDAD Motor global DESARROLLO
Motor preciso Cognitivo, Lenguaje y Social

1 mes

2 meses

3 meses

4 meses

6 meses
 TITULO

● Información.