MORFOLOGÍA 3 / 2022 Bitácora Práctica / Tarea 8

Forma Arquitectónica
Niveles de Interpretación de los Elementos Constitutivos

Apellidos completos: Morales

Nombres completos:Evelyn Pamela
Registro FAUD: 23886

Apellidos completos: XXXXX

Nombres completos:XXXXX
Registro FAUD: XXXXX

ENTREGA EVALUATIVA CON EXPOSICIÓN

www.morfologia3.faud.unsj.edu.ar
Objetivos

● Indagar en los niveles espaciales y materiales ● Desarrollar una comprensión de la forma

de los elementos constitutivos de la forma arquitectónica desde mecanismos analíticos,
arquitectónica. organizativos y comunicativos de la gráfica
● Desarrollar una comprensión de la forma analítica.
arquitectónica a partir de la identificación y
relaciones posibles entre los elementos
constitutivos en este nivel de interpretación.
 Tomando como referencia el dibujo de las dos
plantas del edificio G1 G2, identificar
gráficamente los siguientes elementos
constitutivos, realizando una gráfica similar a la
del efecto réplica del texto Anatomía de la Forma.
Actividad 1 _ Proyección volumétrica.
_ Envolvente interna.
_ Envolvente externa.

El dibujo de la actividad puede realizarse tanto a

mano alzada como de forma digital.
Referencia: Planta Baja del Edificio G1 G2
 - Proyección volumétrica.
- Envolvente interna.
- Envolvente externa.

Proyección volumétrica
 - Proyección
volumétrica.
- Envolvente interna.
- Envolvente externa.

Envolvente interna Planta Baja

 - Proyección volumétrica.
- Envolvente interna.
- Envolvente externa.

Envolvente externa Planta Baja

 - Proyección volumétrica.
- Envolvente interna.
- Envolvente externa.

Superposición de
envolventes que define el
muro y estos delimitan los
espacios.

Envolvente interna y externa-Planta baja

Referencia: Planta Tipo del Edificio G1 G2
 - Envolvente interna.
- Envolvente externa.

Envolvente interna Planta Tipo

 - Envolvente interna.
- Envolvente externa.

Envolvente externa Planta Tipo

 - Envolvente interna.
- Envolvente externa.

Superposición de
envolventes que define el
muro y estos delimitan los
espacios.

Envolvente interna y externa-Planta tipo

 Tomando como referencia el dibujo de la fachada
norte del Edificio G2, e incorporando la fachada
dibujada en la tarea “BP-4: Color Urbano”,
identificar gráficamente los siguientes elementos
constitutivos, realizando una gráfica comparativa
similar a la del efecto réplica del texto Anatomía de la
Forma.

Actividad 2

Fachada de referencia a incorporar, dibujada a escala

 Elementos constitutivos a analizar:
_ Llenos y vacíos.
_ Trazados ordenadores que regulen la posición de
los vacíos.
_ Figuras geométricas identificadas, tipos y
proporciones.
Actividad 2 _ Módulos y submódulos que regulan las series de
figuras.
El dibujo de la actividad puede realizarse tanto a
mano alzada como de forma digital.
Ambos dibujos deben estar dibujados a la misma
escala.
 1

Referencia: Fachada Norte del Edificio G2 y Fachada Oeste del Campiello del Corte dei Cordami
 ● Paso 1-División módulo vertical

● Paso 2--División módulo vertical

Módulos y submódulos que regulan las series de figuras

 ● Paso 3-División módulo vertical

● Paso 4--División módulo vertical

Módulos y submódulos que regulan las series de figuras

 ● Paso 5--División módulo vertical

● Paso 6--División módulo vertical

Módulos y submódulos que regulan las series de figuras

 ● Paso 7--División módulo vertical

● Paso 8--División módulo vertical

Módulos y submódulos que regulan las series de figuras

 ● Paso 9-División módulo horizontal

Módulos y submódulos que regulan las series de figuras

 1

Referencia: Fachada Norte del Edificio G2 y Fachada Oeste del Campiello del Corte dei Cordami
 ❏ TRAMA A

❏ TRAMA B

Trazados ordenadores que regulen la posición de los vacíos

 ❏ TRAMA A

❏ TRAMA B

Trazados ordenadores que regulen la posición de los vacíos

 ❏ TRAMA A

❏ TRAMA B

Trazados ordenadores que regulen la posición de los vacíos

 ❏ TRAMA A

❏ TRAMA B

Trazados ordenadores que regulen la posición de los vacíos

 ❏ TRAMA A

❏ TRAMA B

Trazados ordenadores que regulen la posición de los vacíos

 ❏ TRAMA A

❏ TRAMA B

Trazados ordenadores que regulen la posición de los vacíos

 ❏ TRAMA A

❏ TRAMA B

Trazados ordenadores que regulen la posición de los vacíos

 ❏ TRAMA A

❏ TRAMA B

Trazados ordenadores que regulen la posición de los vacíos

 ❏ TRAMA A-B

Síntesis TRAMA A-B

 ➢ REPETICIÓN

Trazados ordenadores que regulen la posición de los vacíos

Llenos y vacíos
En grupos menores

Figuras posibles que agrupen los vacíos en conjuntos mayores y menores

En grupos menores

Figuras posibles que agrupen los vacíos en conjuntos mayores y menores

En grupos mayores

Figuras posibles que agrupen los vacíos en conjuntos mayores y menores

 En grupos menores

Figuras posibles que agrupen los vacíos en conjuntos mayores y menores

En grupos menores

Figuras posibles que agrupen los vacíos en conjuntos mayores y menores

 En grupos mayores

Figuras posibles que agrupen los vacíos en conjuntos mayores y menores

Perfil urbano de referencia. Campiello del Corte dei Cordami. Giudecca. Venecia.
 ● Paso 1-División módulo vertical ● Paso 2-División módulo vertical

Módulos y submódulos que regulan las series de figuras

 ● Paso 3-División módulo vertical ● Paso 4-División módulo vertical

Módulos y submódulos que regulan las series de figuras

 ● Paso 5-División módulo vertical ● Paso 6-División módulo vertical

Módulos y submódulos que regulan las series de figuras

 ● Paso 7-División módulo vertical ● Paso 9-División módulo horizontal

Módulos y submódulos que regulan las series de figuras

Perfil urbano de referencia. Campiello del Corte dei Cordami. Giudecca. Venecia.
 ❏ TRAMA A ❏ TRAMA B

Trazados ordenadores que regulen la posición de los vacíos

 ❏ TRAMA A ❏ TRAMA B

Trazados ordenadores que regulen la posición de los vacíos

 ❏ TRAMA A ❏ TRAMA B

Trazados ordenadores que regulen la posición de los vacíos

 ❏ TRAMA A ❏ TRAMA B

Trazados ordenadores que regulen la posición de los vacíos

 ❏ TRAMA A-B

Síntesis TRAMA A-B

 ➢ REPETICIÓN

Trazados ordenadores que regulen la posición de los vacíos

Llenos y vacíos
 En grupos menores

Figuras posibles que agrupen los vacíos en conjuntos mayores y menores

 En grupos menores

Figuras posibles que agrupen los vacíos en conjuntos mayores y menores

 En grupos menores

Figuras posibles que agrupen los vacíos en conjuntos mayores y menores

 En grupos mayores

Figuras posibles que agrupen los vacíos en conjuntos mayores y menores

 En grupos menores

Figuras posibles que agrupen los vacíos en conjuntos mayores y menores

En grupos menores

Figuras posibles que agrupen los vacíos en conjuntos mayores y menores