DIDÁCTICA

INTEGRADA.
Fanny Sanchez Silva
3° de pedagogía
Didáctica.
 ¿Qué es la didáctica integrada?

Es una propuesta de trabajo en la que

participan un determinado número de áreas
de conocimiento o disciplinas, destinadas a
cubrir un período temporal relativamente
corto.
 ¿Cómo se concibe el aprendizaje?
En el momento en que el proceso de enseñanza aprendizaje se precisa a los
objetivos a lograr y en función de estos el contenido o la parte de este que se
trabajará por el profesor y los alumnos. Para la apropiación de cada idea
rectora, los alumnos deben apropiarse del sistema de conceptos y
habilidades, es por ello que en la planificación didáctica deberán quedar
precisados cuáles conceptos principales o fundamentales, cuáles
secundarios y cuáles antecedentes se tratarán, así como las habilidades
generales y las específicas a desarrollar.
 ¿Cuál es el papel docente?
Considera la dirección científica por parte del maestro de la actividad
cognoscitiva, práctica y valorativa de los alumnos, teniendo en cuenta el
nivel de desarrollo alcanzado por estos y sus potencialidades para lograrlo,
debe crear procesos de socialización y comunicación, que propicie la
independencia cognoscitiva y la apropiación del contenido de enseñanza
(conocimientos, habilidades, valores).
 José Zilberstein Toruncha.

El método (¿cómo enseñar y cómo aprender?) constituye

el sistema de acciones que regula la actividad del
profesor y los alumnos, en función del logro de los
objetivos. Teniendo en cuenta las exigencias actuales, se
debe vincular la utilización de métodos reproductivos
con productivos, procurando siempre que sea posible, el
predominio de estos últimos.