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Este documento describe el proceso educativo, que incluye las etapas de valoración, diagnóstico educativo, planificación y ejecución. El objetivo es educar para adquirir, cambiar o eliminar conductas mediante una metodología de enseñanza efectiva. La valoración identifica factores como antecedentes familiares, conocimientos y riesgos. El diagnóstico educativo etiqueta el desconocimiento y cómo se manifiesta. La planificación especifica objetivos, contenidos, metodología y recursos para las sesiones educativ
Este documento describe el proceso educativo, que incluye las etapas de valoración, diagnóstico educativo, planificación y ejecución. El objetivo es educar para adquirir, cambiar o eliminar conductas mediante una metodología de enseñanza efectiva. La valoración identifica factores como antecedentes familiares, conocimientos y riesgos. El diagnóstico educativo etiqueta el desconocimiento y cómo se manifiesta. La planificación especifica objetivos, contenidos, metodología y recursos para las sesiones educativ
Este documento describe el proceso educativo, que incluye las etapas de valoración, diagnóstico educativo, planificación y ejecución. El objetivo es educar para adquirir, cambiar o eliminar conductas mediante una metodología de enseñanza efectiva. La valoración identifica factores como antecedentes familiares, conocimientos y riesgos. El diagnóstico educativo etiqueta el desconocimiento y cómo se manifiesta. La planificación especifica objetivos, contenidos, metodología y recursos para las sesiones educativ
CONTRERAS Proceso Educativo Es una metodología de Enseñanza que apunta principalmente a un cambio de conducta efectivo que pretende educar con el fin de adquirir, cambiar o eliminar conductas, según la necesidad del Usuario. Proceso Educativo Componentes Generales Introducción Objetivo General Objetivo Especifico. Proceso Educativo Valoración Identificación del Paciente Motivo Hospitalización/o consulta Antecedentes del Hogar Antecedentes Familiares Antecedentes Económicos Apresto Conocimientos Nivel Educacional Valores y creencias Factores de Riesgo ( Experiencia de la madre, Nivel socioeconómico, Predisposición genética etc) Factores Protectores (Escolaridad, estado de salud de familia etc.) Proceso Educativo Diagnostico Educativo Etiqueta R/C causa de desconocimiento M/P como se manifiesta el desconocimiento Proceso Educativo Planificación:
La Evaluación De Competencias Educativas: Una Aplicación De La Teoría Holística De La Docencia Para Evaluar Competencias Desarrolladas a Través De Programas Educativos.