2.

1 LA CIENCIA Y SU
ESTRUCTURA
ESTEFANY MAYA MORALES
EDUARDO MUNDO MONDRAGÓN
Filósofos

 MORRIS COHEN Y ERNEST NAGEL

Introducción a la lógica y al método científico

 KARL POPPER
La lógica de la investigación científica

 MARIO BUNGE
La ciencia: su método y su filosofía
LA UNIDAD DEL MÉTODO
CIENTÍFICO

 Problema del conocimiento, del saber y de la El problema del método se convierte en

ciencia desde orígenes del pensamiento central.
occidental.
DESCARTES Y KANT, “Consiste en
reglas ciertas y fáciles cuya exacta
 PARMÉNIDES:
observancia permite que nadie tome nunca
Problema de demarcación entre el saber y el no como verdadero nada falso, y que, sin gastar
saber. inútilmente un esfuerzo de inteligencia
llegue, mediante un acrecentamiento gradual
y continuo de ciencia, al verdadero
conocimiento de todo lo que sea capaz de
 ÉPOCA MODERNA conocer”.
 KANT, (No ha encontrado todavía el método adecuado que le conduzca a tal fin. “Es mejor no
buscar la verdad que hacerlo sin ningún método”.

Caracteres del método científico

Ciencia como la mejor forma de progreso del • La ciencia se construye sobre la base la la
saber (Están convencidos de que la ciencia posee un lógica de la investigación.
método de control y de comprobación que permite
establecer una lógica en la investigación, al margen de • La ciencia buscar fundamentos Lógicos
cualquier decisionismo personal o de sentimiento apropiados para sus proposiciones.
subjetivo qur jamás POPPER podrían justificar un
enunciado científico por muy fuerte que fuera ese
sentimiento obesa convicción).
 Método y características
MÉTODO
 Designa operaciones generales
comunes a todas las ciencias y por
otro lado:
 Técnicas particulares de cada una de
las disciplinas científicas.
BUNGE: “La peculariedad de la ciencia
tiene que consistir en el modo como
operar para alcanzar algún objetivo
determinado, osea, el método científico.
CARACTERÍSTICAS
COHEN Y NAGEL:
• Técnica más segura ideada por el hombre para
controlar el flujo de las cosas y establecer creencias
estables.
• Única vía para enriquecer el cuerpo general de
verdades puestas a prueba y verificadas, y para
eliminar las opiniones arbitrarias.
• El método es conjetural, hipotético Y aproximado.
Objetivo del método científico

“Construir un conjunto de principios, criterios, de estrategias tendentes a un ajuste sistemático entre

la realidad y representación, ajuste logrado por medio de la confrontación de consistencia entre la
variedad de información, de ideas, hipótesis y teorías, ya que lo que caracteriza a la ciencia es ser un
conocimiento racional y verificable”.

RACIONALIDAD: El conocimiento científico está construido por principios, juicios y raciocinios

que generan nuevas ideas mediante su combinación.
La racionalidad metodológica es el motor más poderoso de la investigación ya que toda investigación
comienza dudando y criticando y termina probando.
SISTEMATICIDAD: Consiste en a la organización y ordenación de las ideas en conjunto de
proposiciones o teorías.

Según POPPER:
La ciencia es un estado de Revolución permanente y la crítica el núcleo central De toda
investigación, porque toda teoría es susceptible de crítica y el conocimiento consiste solo en
tentativas o propuestas provisionales de solución, de modo que el método científico solo puede
colaborar en la elaboración de hipótesis después de haber sido contrastadas con la realidad de
experiencial Aunque hayan superado pruebas.
El conocimiento tiene su origen en la tensión entre el saber y el no saber, En el descubrimiento de
una posible contradicción entre nuestro supuesto conocimiento y los supuestos hechos.
ESTRUCTURA DE LA
CIENCIA
 CONSISTE EN
 ELEMENTOS

 DEFINICIONES

 CONTENIDOS

 CLASIFICACION

 FUNDAMENTACION
ELEMENTOS

 Toda disciplina científica está integrada por dos elementos fundamentales.

ELEMENTO DESCRIPTIVO LA EXPLICACIÓN

 Funciones:
 - Permite aumentar nuestros conocimientos y conocer mejor los objetos.
 - Permite esclarecer los conocimientos y conocer nuevos objetivos.
DEFINICIONES

 Ciencia es el conocimiento verdadero y completo, único y digno de ser racional, único y

capaz de satisfacer plenamente la curiosidad (Bacon).

 Ciencia es esencialmente, conocimiento por las causas (Lahr).

 Ciencia es el conjunto de conocimientos verdaderos y probables, metódicamente fundados

y sistemáticamente dispuestos según los grupos naturales de objetos (Beecher).
Contenidos
 Principios

 Leyes

 Hipótesis
Principios
Son las bases, fundamentos
y razones sobre las cuales se
proceden a discurrir
cualquier materia de estudio
o discusión.
Leyes
Proposición científica que
afirma una relación
constante entre dos o
más variables o factores,
cada uno de los cuales
representa una propiedad
o medición de sistemas
concretos.
Hipótesis
Es una proposición
aceptable que ha sido
formulada a través de la
recolección de
información y datos,
aunque no esté
confirmada, sirve para
responder de forma
alternativa a un problema
con base científica.
 Matemáticas: se ocupan de
relaciones abstractas

CLASIFICACIO Naturales: se ocupan de la

realidad del mundo físico y
N (por su objeto material
de estudio)
Humanas: estudian la vida
espiritual
FUNDAMENTACI
ON
Implica exponer las razones y motivos
principales con que se pretende afianzar
y asegurar el contenido y la estructura de
cada ciencia; así como delimitar que
caracteriza a cada una de ellos.
 Fundamentación de las ciencias matemáticas
Radica en la cantidad y extensión, al ocuparse de objetos ideales le da un carácter abstracto a cualquier
relación matemática
 Fundamentación de las ciencias naturales
a) La causalidad de los fenómenos; por el cual todo fenómeno tiene su causa y toda causa su efecto.
b) La inducción para obtener leyes correlacionantes entre los fenómenos y los objetos reales, que constituye la
esencia de estas ciencias
 Fundamentación de las ciencias humanas
No es fácil, debido a la falta de rigor en el Contenido de sus conocimientos; solo puede aseverarse que su
fundamentación estriba en la interpretación subjetiva de cualquier hecho humano elaborado libremente por la
inteligencia humana.
GRACIAS