UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ

FACULTAD GALLO
DE ENFERMERÍA
  ENFERMERÍA EN EL CUIDADO DEL NEONATO, NIÑO Y ADOLESCENTE II 

Bases Filosóficas y paradigmas de

enfermería según el tiempo
Docente:

Isela Wong Serrano

Estudiante:
Herrera León Astrid
Perez Peralta Karen
Santamaria Garcia Iribel
Senbrera Vicente Sarita
Soberon Castillo Josselyn
 INTRODUCCIÓN
Las bases filosóficas de la enfermería han
evolucionado constantemente en su desarrollo
científico y en su práctica profesional, desde la
concepción definida por Florence Nightingale hasta el
postulado de Jean Watson y, en todo el tiempo
transcurrido entre ambas teóricas , el quehacer de las
enfermeras dejó de ser producto de la experiencia para
centrarse en la observación y la investigación que
fueron la base para gestar las teorías y modelos del
cuidado y posteriormente los paradigmas.
 FILOSOFÍA DE LA
ENFERMERÍA
La filosofía comprende el sistema de existencia de la enfermera profesional e
incluye una búsqueda de conocimientos

Su existencia y la comprensión determinan su forma de pensar sobre un

fenómeno o situación , y su forma de pensar define su manera de actuar

Incluye el sistema de creencias y valores de la profesión, una búsqueda

constante de conocimientos.
Enfermería
Enfermería como
profesión y ciencia

Enfermería como
disciplina

Enfermería como
ocupación

Que es cuidado
 Perfil de saberes
profesionales
Educación
especializada Ley de enfermería

ENFERMERÍA
Metodología
Autonomía COMO propia
PROFESIÓN

Servicio particular Esferas de

a la sociedad actuación
Código de ética y
deontología
 ENFERMERÍA COMO
CIENCIA

Marco Teórica Objeto de trabajo Metodología

propio especifico propia

Modelos y CUIDADO de la Proceso Enfermero

teorías de persona frente a las
enfermería experiencias de vivir
y morir
 ¿Qué es un paradigma?
De acuerdo con Kuhn, un paradigma es un sistema de creencias,
principios, valores y premisas que determinan la visión de la ciencia.

Maneras de ver o comprender el mundo

 Evolución del Pensamiento Enfermero
PARADIGMA DE
PARADIGMA DE TRANSFORMACIÓN
INTEGRACIÓN
PARADIGMA DE Orientado al persona-
CATEGORIZACI Orientado a la persona
entorno
ÓN
Orientado al entorno-
enfermedad
 Persona

Entorno
METAPARADIG
MAS
Salud

Cuidado
 PARADIGMA DE CATEGORIZACIÓN
 Finales del siglo XIX y principios del XX

Concibe los fenómenos como divisibles en

categorías o clases considerados como elementos
aislables o manifestaciones simplificables

Este paradigma orienta el pensamiento hacia

la búsqueda de un factor causal responsable
de la enfermedad.
 PARADIGMA DE CATEGORIZACIÓN

Florence Nightingale La Enfermería Moderna

Orienta el pensamiento a buscar un La autora habla sobre la importancia

factor causal responsable de la del entorno, y cómo el mismo puede
enfermedad ser manipulado y controlado.

 determinó que la profesión se enfocara en la

salud pública para mejorar la salubridad del
entorno y controlar las enfermedades,
 PARADIGMA DE LA INTEGRACIÒN
Las concepciones del modelo exclusivamente Virginia Henderson
biomédicas se irían transformando en
orientaciones dirigidas hacia la visión global de
la persona como centro de la práctica de reconoce la disciplina de
enfermería. enfermería claramente
diferenciada de la disciplina
médica

Hildegard Peplau
La evolución del pensamiento ponen de
manifiesto el reconocimiento de la importancia
que tiene el ser humano para la sociedad y en la con orientación hacia la
disciplina de enfermería. persona en su integralidad y
en interacción constante con Dorothea
el entorno. Orem
 PARADIGMA DE TRANSFORMACIÓN
“es la base de una apertura de la ciencia de enfermería
hacia el mundo y que ha inspirado las nuevas
concepciones de la disciplina enfermera”

los cuidados no son empíricos ni producto de representa un cambio de mentalidad sin

una necesidad ocasional, más bien están precedentes, ya que es un proceso
basados en un conocimiento científico reciproco y simultaneo de interacción.
 PARADIGMA DE TRANSFORMACIÓN
la Enfermera crea las posibilidades de En la salud, le da un valor y
desarrollar el potencial de la persona que a su sentido de acuerdo a la
vez se beneficia de la persona para el desarrollo
experiencia vivida
de su propio potencial

tanto el entorno como la persona

poseen una constante interacción aun
enlaza diferentes dimensiones de los teniendo su propio ritmo, su orientación
factores que influyen en el cuidado y velocidad
profesional de enfermería

que la ayudan a pensar al ser humano en

su dimensión holística.
 CONCLUSIÓN
La Enfermería se convirtió en una ciencia reconocida a mediados del siglo pasado; como toda
ciencia consta de un cuerpo teórico conceptual que sustenta sus principios y objetivos; posee un
método científico propio -el Proceso de Atención de Enfermería- que incluye técnicas y
procedimientos particulares dirigidos al cuidado de la salud de la persona, familia o comunidad.

Al analizar el paradigma teórico-filosófico de Enfermería debe verse como una estructura de

conocimientos que permite guiar y desarrollar la comprensión de esta ciencia, desde un punto de
vista epistemológico, que es el eje fundamental para una visión científica de la disciplina
Enfermería.

 
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
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