ENFERMERIA

DISCIPLINA
PROFESIONAL

El enfermero debe poseer una visión

científica de su profesión y su formación
humanista de respeto y amor a las
personas, debe caracterizar su actuar
ético.

S Kérouac
ENFERMERIA

Enfermería: disciplina profesional

 
   
                                                                                    

Mg. Clara Torres Deza

Caracterización de enfermería como
disciplina profesional
Enfermería disciplina profesional

Disciplina Profesión
Producción y aplicación del conocimiento Respuestas a las
demandas sociales
Objeto del conocimiento Su meta es colaborar en los esfuerzos para
mejorar la calidad de vida

Fundamentación profesional Filosofía

Valores de la profesión
Historia y naturaleza de la práctica clínica

Ciencia de enfermería-Conocimiento obtenido a

Través de estudio sistemático

Propósito: guiar la práctica clínica: conocimiento

propio y conocimiento adaptado de otras disciplinas
 UNA PROFESION, SE ENFERMERIA ES UNA PROFESION
CARACTERIZA POR: PORQUE:

 Constituye un servicio social

 Su objeto de estudio
 Objeto de su profesión
 Finalidad de su actividad
 Su función o rol
 Autonomía
 Código de ética
 Naturaleza de su intervención
 Consecuencia de la intervención
 Busca mejorar su competencia para brindar
un mejor servicio
 Establece sus propias normas y políticas
para controlar su actividad
 Prepara a los futuros profesionales
 Su servicio responde a las necesidades
sociales
 Acepta la responsabilidad y compromiso de
cuidar
 Regula su propia práctica
 Se ajusta al código de ética profesional
 Sus miembros tienen un propósito común y
defienden sus derechos.

Castrillón MG. Dimensión social de la práctica. Universidad de Antioquia. 1997

 LA ENFERMERÍA COMO PROFESION DE LA SALUD

F
R Autonomía profesional
A
G
I Reconocimiento dela utilidad
L social del trabajo profesional
I
D
A Dominio de un campo especifico/
D propio de conocimientos.
 DISCIPLINA CARACTERISTICAS

 Una disciplina es una rama • Una filosofía Identificable

del conocimiento ordenado
por medio de teorías y • Una estructura conceptual (perspectivas) para
métodos que evolucionan a
delinear lo que es enfermería.
partir de mas de una visión
del fenómeno de interés . • Abordaje metodológico para buscar y
 Campo de investigación
desarrollar el conocimiento.
caracterizado por una
perspectiva peculiar y una • El conocimiento que se genera se define
manera distinta de ver los
fenómeno (Adams, Parse) CIENCIA DE ENFERMERIA.
D
I
S
Es una categoría organizada dentro del
C
conocimiento científico: división y
I
especialización.
P
L
I
N
A Es culturalmente delimitada: parte de
ideas previas y conocimientos prácticos del
C cotidiano del cuidado
I
E
N
T
I El cuidado objeto del conocimiento de
F enfermería
I
C
A
 Significado de Disciplina Profesional

Generación y creación de conocimiento propio para

resolver los problemas de la práctica profesional.

Validación y replanteamiento de los conocimientos

disciplinares.

Generación y validación de teorías de tipo

descriptivo y prescriptivo.

Mg. Clara Torres Deza

PERSPECTIVA DE LA DISCIPLINA ENFERMERA
Está conformada por los siguientes elementos:
• La perspectiva de enfermería
• El dominio de la ciencia de enfermería
• Las definiciones y conceptos aceptados por la
comunidad de enfermería
• Los patrones de conocimiento de la disciplina
PERSPECTIVA DE ENFERMERÍA

Naturaleza de la ciencia de enfermería como ciencia

humana

Enfermería como una disciplina de orientación

práctica

Enfermería: una disciplina de cuidado

Enfermería: una disciplina orientada a la salud.

 ENFERMERÍA:CIENCIA HUMANA
La ciencia humana tiene varias propiedades:

• Se enfoca en una visión del paciente como un todo

(holismo)
• La ciencia humana tiene su núcleo en la comprensión de
las experiencias, tal cual las vivencian las personas
• Tiene que ver con los significados como los perciben los
otros.
• Para entender los significados, experiencias y vivencias
se debe entrar en diálogos significativos en los otros.
 PERSPECTIVA DE ENFERMERÍA
ENFERMERÍA:DISCIPLINA DE ORIENTACIÓN PRÁCTICA

 LA RAZÓN DE SER DE ENFERMERÍA ES LA PRÁCTICA DEL CUIDADO

 Enfermería existe para cuidar a los Personas que vivencian diversos

procesos de salud y aquellos que están en riesgo potencial de sufrir
problemas de cuidado de salud. Así como para ayudar en la promoción de
la salud.
 El conocimiento busca entender las respuestas humanas en los diversos
procesos de salud
 PERSPECTIVA DE ENFERMERÍA
ENFERMERÍA:DISCIPLINA DE ORIENTACIÓN PRÁCTICA.

 El conocimiento que se requiere debe

enfocarse a: La estructura del cuidado
 Empoderar la disciplina con enfermera está en el conocimiento
conocimiento relacionado con la de hechos científicos y marcos
práctica del cuidado conceptuales:
 Empoderar a enfermería para
Hechos científicos
reforzar el bienestar de los Marcos conceptuales y teorías
pacientes (clientes) con el Habilidades
conocimiento necesario para el Intervenciones de enfermería
trabajo diario. Políticas
 Empoderar a los pacientes y
clientes a cuidar de si mismos.
 PERSPECTIVA DE ENFERMERÍA
ENFERMERÍA:DISCIPLINA ORIENTADA A LA SALUD

 Este enfoque de salud nació con Florence Nightingale.

 Propone que las valoraciones de enfermería, las intervenciones y evaluación van mas
allá de la mirada de curación o de eliminación de la enfermedad. Porque si solo se
tienen en cuenta los dos aspectos anteriores se desvirtúa el concepto “salud”.
 Da soporte a la perspectiva del trabajo de enfermería porque se valora a los pacientes
teniendo en cuenta el bienestar que ellos experimentan y porque cualquier ser humano
mantiene la salud hasta su muerte
 • El dominio son las unidades de análisis
de la disciplina:
• Conceptos centrales de la disciplina
• Procesos del cuidado de enfermería
• Instrumentos utilizados en el
DOMINIO DE cuidado de enfermería.
• Diseños de investigación y
LA CIENCIA DE metodologías congruentes con el
ENFERMERIA conocimiento de enfermería
• Pero el concepto mas importante
dentro del dominio de enfermería es
el de paciente, cliente, usuario o la
nominación que se de a la persona a
quien cuida la enfermera
 PATRONES DE CONOCIMIENTO DE LA
DISCIPLINA

• Formas de conocer y patrones de comprensión

• Perspectivas de conocer: postpositivista, crítica teórica, post estructuralista,
feminista.
• Patrones de teorización: teorías clínicas, teorías empíricas, teorías conceptuales
• Modelos metateóricos (no corresponden a una filosofía particular, han
evolucionado de acuerdo con nuestra historia; representan la naturaleza y
comprensión del conocimiento).
 CONCEPTOS CENTRALES DE
METAPARADIGMA DE ENFERMERÍA
.Propuesta de M. Newman,
Propuesta de J. Fawcett, 1978
1992
- PERSONA - CONCEPTOS BÁSICOS
• SALUD
• AMBIENTE • “Cuidado de la experiencia o
• CUIDADO DE ENFERMERIA vivencia de la salud de las
• PARADIGMA personas”
POSTPOSITIVISTA • PARADIGMA
FENOMENOLÓGICO