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Este documento describe una actividad de lectura cubista realizada con dos grupos de estudiantes en una escuela primaria. Los estudiantes de grados más bajos cambiaron detalles en el cuento de Pinocho, mientras que los de grados más altos respondieron a fragmentos aleatorios de Los viajes de Gulliver para crear una historia nueva. La maestra encontró que ambos grupos disfrutaron de esta actividad creativa.
Este documento describe una actividad de lectura cubista realizada con dos grupos de estudiantes en una escuela primaria. Los estudiantes de grados más bajos cambiaron detalles en el cuento de Pinocho, mientras que los de grados más altos respondieron a fragmentos aleatorios de Los viajes de Gulliver para crear una historia nueva. La maestra encontró que ambos grupos disfrutaron de esta actividad creativa.
Este documento describe una actividad de lectura cubista realizada con dos grupos de estudiantes en una escuela primaria. Los estudiantes de grados más bajos cambiaron detalles en el cuento de Pinocho, mientras que los de grados más altos respondieron a fragmentos aleatorios de Los viajes de Gulliver para crear una historia nueva. La maestra encontró que ambos grupos disfrutaron de esta actividad creativa.
Para este mes decidimos trabajar con los alumnos la actividad,
lectura cubista. Al ser dos grupos, los cuales están compuestos por alumnos de 1, 2 y 3, al igual que el otro conformado por 4, 5, y 6 grado. Se manejo dos lecturas diferentes. Para el primero fue el tradicional cuento de pinocho y para el segundo los viajes de Gulliver.
Los pequeños alumnos cambiaron diversas
situaciones al cuento original. Considero que esto les resulto demasiado fácil puesto que a esa edad tienen demasiada imaginación. Para los grados mayores, a manera de juego no los deje pensar mucho y de acuerdo a lo frase que les tocaba en el cubo ellos tenían que expresar en ese momento su respuestas y variantes.
Resulta gratificante ver como los niños se divierte