UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTIN

XI Congreso Nacional de Filosofía

Arequipa 11 al 14 de Marzo del 2008

Dr. MANUEL GONGORA PRADO

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS – Decana de AMERICA
“ COMPROMISO FILOSOFICO
ANTE LA EPOCA ACTUAL ”
Urgencia que reclama el análisis crítico
desde una perspectiva que involucre la
visión filosófica latinoamericana.

Privilegiando el binomio: teoría-praxis.

Rechazando, por otro lado, actitudes

evasivas de un discurso puramente
teórico y alejado de nuestra realidad, el
cual carece de sustento ético y moral.
 SUPERESTRUCTURA
EDUCACION Y CULTURA

DISTINTAS IDEOLOGIAS

PSICOLOGIAS CONCRETAS

ESTADO
Social, Jurídica Y Política
Instituciones

R.I.
RPAP(PBI) Mercado
PE FT(s) D
PPE C LM
Mercancía FP RSP
PPN
I LC
PS
PPE IP (RP) C IE
PPN BASE ECONOMICA PP

EL SISTEMA POLITICO SOCIAL

 TEORIA DEL CONOCIMIENTO (1)
C
NCC O
CONOCER FC Cerebelo N
BR O
Onto. SNC C
O S Gnos. TCC I
PH
Epist. Sensación M.
F Percepción
PSI
Representación M
DS(FPS) Explicación E
Lenguajes T
Acción O
Nat. D
Hechos
Hipótesis
I
Métodos
C
Ciencia O
Verdad
TEORIA DEL CONOCIMIENTO (2)
C F
O
N Lógica
O Categoría
D
C Escencia
I Concreta
M. Psicología Educativa
FILOSOFIA Social
M
E Pedagogía
Educación
T Didáctica
O Axiología, Ética y Moral
D
I Ciencias Abstractas
C
O Ciencias Naturales
Ciencias Sociales
Ciencias Aplicadas
 Análisis Lógico

El
Análisis Lógico
Metodológico de
Metodología la Estructura del Método
Conocimiento
Científico

Estructura

Conocimiento Conocimiento Científico

 ¿QUÉ DE NUEVO TIENE EL
NEOLIBERALISMO?
• ¿La modernidad?
• ¿La post modernidad?
• ¿La globalización?
TODAS SON IDEAS VIEJAS DEL
CAPITALISMO DEL SIGLO XIX
Formas maquiavélicas y maquilladas haciendo
uso de la lingüística para “desterrar” las
verdaderas ideas científicas del desarrollo
económico, político, social del Siglo XXI
 LA GRAN PARADOJA DEL
NEOLIBERALISMO

-Grandes mayorías excluidos

-Tercera Revolución del avance científico
Tecno científica
-Creatividad sin límites - Miseria y catástrofes sociales
(Carácter Privado) en los países subdesarrollados
y atrasados
 DOMINACION SIGLO XXI

GLOBALIZACIÓN = Viejo Imperialismo

NEOLIBERALISMO = Liberalismo Siglo XVIII

POSTMODERNIDAD = Idealismo
Metafísica
Empirismo
Pragmatismo
 REINGENIERIA DE LA
CONCIENCIA SOCIAL
¿Fin de las Ideologías?
¿Fin de las Ciencias Sociales?
¿Fin de la Historia?
¿Fin de la FILOSOFIA?
¿Fin del Materialismo Dialéctico?
¿Fin del Materialismo Histórico?
“Premodernos”, “Modernos”, “Postmodernos”

La IDEOLOGIA reemplaza al “DISCURSO”

 LA IDEOLOGIA POLITICA DE
USAID EN EL PERU
Eliminación del Instituto Nacional de Planificación en el Perú
El Estado carece de planificación
Misión – Visión
Fortalezas – Debilidades
Presupuesto Municipal participativo
Análisis lógico - Árbol de problemas
Marketing educativo
Hacia la excelencia – Acreditaciones

SOLO EFECTOS, NO CAUSAS

Solamente análisis sociales

No analicen la estructura económica,

ni sus decisiones políticas
“LA CLASE POLITICA”
 IDEOLOGIAS

Es parte de la conciencia social

que refleja el ser social

La conciencia social abarca todas las formas de

reflejo de la realidad social en el pensamiento
humano: Ideas y teorías sociales, políticas,
jurídicas, concepciones morales, éticas,
filosóficas, creencias religiosas, hábitos y
costumbres, mitos, tradiciones e idiosincrasias
de las personas, grupos o clases sociales.
 NUEVAS FORMAS DE DOMINACIÓN Y EL ACTUAL
PROCESO DE RECOLONIZACIÓN MUNDIAL
FORMAS DE DOMINACIÓN
EN LO TECNOLÓGICO, INFORMÁTICO Y LA COMUNICACIÓN

Paneles satelitales, radares que interconectan y controlan al mundo.

Medios de comunicación manipulan, desorientan y tergiversan la realidad nacional
y mundial.
Invasión y conquista tecnológica a la población de los países sub
desarrollados o no desarrollados (transporte, TV, teléfono, celulares)
La televisión, Internet, computadora entre otros son canales de circulación
reemplazantes la familia y la escuela.
EN LO CIENTÍFICO

Ciencia como privilegio de los países altamente desarrollados y

desarrollados.
Ciencia-política-poder, al servicio de los grupos del poder económico
mundial.
Seudo ciencia: idealismo, metafísica, empirismo.
EN LO CULTURAL
• Difusión de la cultura robusta, dominante y teñida de prejuicios adormecedoras
y aniquiladoras de las culturas nacionales.
• Alienación cultural de la población de los países sub desarrollados y no
desarrollados
• Difusión del arte y literatura descontextualizada de la realidad social, económica,
política y geográfica de los pueblos oprimidos del mundo.
• Reclusión cultural integral al hombre de los países oprimidos del mundo.
• Entretenimiento, refugio y consuelo de la sociedad mediante la difusión de la
música folklórica.
•Los intelectuales contemporáneos al servicio del viejo y caduco sistema.

EN LO IDEOLÓGICO
• Manipulación de la conciencia social.
• Ideologización metafísica e idealista de la población
• Interpretación de la realidad social, económica y política con
fundamentos trasnochados e incoherentes.
• Campaña y guerra de desprestigio contra el materialismo
dialéctico e histórico (marxismo, leninismo, maoísmo, chavismo,
castrismo, mariateguismo y otros)
• Impulso y práctica enardecido del neoliberalismo en los
países oprimidos.
EN LO POLÍTICO
• Los organismos mundiales y regionales al servicio
del gobierno norteamericano y grupos del poder
económico mundial.
• Derecho internacional al servicio de los grupos
del poder económico.
• Preponderancia hegemónico y protección
norteamericana a los partidos políticos de la
derecha y la ultraderecha en el mundo.
• Desprestigio sistemático de los partidos políticos
de la izquierda y la ultra izquierda a escala
mundial.
• Leyes que protegen a los poderosos del mundo y
desprotegen y controlan a los países sub
desarrollados y no desarrollados.
• Preponderancia de la democracia formal,
asistencialista y representativa de corte burgués
a nivel de los países del sistema capitalista.
 EN LO ECONÓMICO

• El Banco Mundial y el Fondo Monetario Internacional controlan

los préstamos para hacer frente a la tremenda deuda de los
países “perdedores” de la globalización.
• Bloques económicos mundiales de dominación a los países
sub desarrollados y no desarrollados.
• Deuda externa y eterna de los países sub desarrollados no
permite el desarrollo y progreso de los países oprimidos del
mundo.
• Privatización de los recursos naturales y empresas de servicio
estatales en el Perú..
• Crisis económica, horror económico, shock económico en los
países hambrientos y sedientos del mundo.
• Desarrollo económico sólo como utopía para los países sub
desarrollados y no desarrollados del mundo.
• Aniquilamiento gradual y sistemático de la industria nacional
• Pago puntual de la deuda externa
EN LO EDUCATIVO
• Lineamientos de política educativa elaborados por los teóricos y
futurólogos del gobierno norteamericano y canalizados por la
UNESCO.
• Modelos y paradigmas pedagógicos trasnochados se implementan
y ejecutan en los países sub desarrollados y no desarrollados.
• Educación descontextualizada de la realidad nacional y mundial
• Educación como columna vertebral de dominación ideo política de
los pueblos oprimidos del mundo.
• Restricción de inversiones en educación pública
• Financiamiento económico de la educación por el Banco Mundial

EN LO MILITAR
• Las fuerzas del orden representan la columna vertebral
del Estado burgués.
• Los hijos del pueblo obligados a servir a su patria –
nación.
• Invasión militar norteamericana a los países pobres e
indefensos del mundo.
• Mayor asignación presupuestaria para el Ministerio del
EN LO JUDICIAL
• Derecho burgués neoliberal impera y domina en las sociedades
oprimidas.
• Administración de justicia manipulada por la casta gobernante y grupos
del poder económico
• Leyes represivas, ejército como entes auxiliares, cárceles, calabozos,
autodefensa de masas.
EN LO SOCIAL
• El hombre sabio, intelectual y astuto explota al hombre desprotegido
de los elementos superestructurales y económicos.
• Robotización social de la humanidad – herencia futura nefasta y sin
destino.
• Implementación y difusión de utopías sociales de adormecimiento y
consuelo social en los países oprimidos del mundo.
• Preponderancia de políticas de desintegración y descomposición
familiar.
• Individualización y segregación social y familiar en los países
oprimidos.
• Congelamiento, desprestigio y desaparición de los gremios sindicales
en los países oprimidos.
• Estabilidad laboral en tela de juicio en los países sub desarrollados y
no desarrollados.
• Incremento de desocupación y desempleo laboral en los países
oprimidos.
• Despidos masivos mediante las amañadas evaluaciones
• Incremento de la pobreza, extrema pobreza en los países sometidos a
la dominación extranjera.
• Implementación de políticas de explosión demográfica en los países
oprimidos.
• Convivencia y administración de la propia pobreza y pobreza extrema
en los países sub desarrollados y no desarrollados.
• PROCESO DE RECOLONIZACIÓN MUNDIAL
• Política del neoliberalismo: miseria y atraso para los países
dependientes, incremento de la desocupación, ruina para los
pueblos e ingresar a un proceso bajo el modelo neoliberal, de
recolonización de los países dependientes.
• El neoliberalismo y su engendro post moderno destruyen a
la humanidad o la humanidad destruye a este monstruo, no
hay alternativa histórica, caminamos a nuevas
contradicciones superiores entre la clase internacional de la
burguesía financiero industrial y las demás clases oprimidas
 ESCENCIA DEL NEOLIBERALISMO

El neoliberalismo expresa la esencia ideológica y política

de la globalización del sistema capitalista a cargo de los
grandes monopolios económico-financieros de las
multinacionales, los mismos que tienen como objetivo
culminar la privatización de todas las empresas estatales
del aparato productivo en países atrasados y
subdesarrollados, principalmente.

Las naciones subdesarrolladas, a estas alturas del tiempo,

han tomado conciencia real de este saqueo de los recursos
naturales y empresariales de estos países, poniendo en
evidencia que la llamada “inversión extranjera para
fomentar el desarrollo” es un mito de la globalización, con
el que busca ocultar sus formas increíbles de dominación y
explotación en este siglo XXI.
NEOLIBERALISMO Y RECOLONIZACION

La consecuencia de esta política es concreta: miseria

y atraso para países dependientes, incremento de la
desocupación, ruina para los pueblos e ingresar a un
proceso, bajo el modelo neoliberal, de recolonización
de los países dependientes.

O el neoliberalismo y su engendro post-moderno

destruyen a la humanidad o la humanidad destruye a
este monstruo, no hay alternativa histórica,
caminamos a nuevas contradicciones superiores entre
la clase internacional de la burguesía financiero
industrial y las demás clases oprimidas del planeta.
Neoliberalismo y Postmodernidad
• Se niega la verdad y encima, se la desacredita
• Negar la verdad objetiva sirve para pregonar el
individualismo, el relativismo, el hedonismo, el
subjetivismo, y el empirismo extremo.
• “Creer firmemente en algo y dar la cara por ella,
buscando hacerla valer con la fuerza de la razón, es
una actitud de fanáticos”. Rorty
• “Para ser un buen demócrata hay que transigir y ser
tolerante, hay que estar exonerado de valores y
creencias”. Rorty
• “La verdad es experiencia estética, y las condiciones
para decir la verdad es estar conforme”. Vattimo.
• La verdad objetiva no existe, es fruto de cada
espiritualidad.
• Cada uno formula su verdad basándose en su
experiencia primaria.
• La verdad se crea por conveniencia y de acuerdo a
cada uno.
 Los conceptos, las ideas y los
puntos de vista que actúan
sobre el ser humano es la gran
fuerza motriz en su vida.
Surgen de la realidad objetiva,
de su práctica social histórica
concreta.Todo lo demás es una
ilusión o un mito.
La cultura de un pueblo es su
conciencia social como reflejo
de su ser social
Abarca todas las formas de reflejo de la realidad social
en el pensamiento humano:
• Ideas y teorías sociales, políticas, jurídicas, económicas
• Concepciones morales, éticas, axiológicas, filosóficas,
• Creencias religiosas, hábitos y costumbres,
• Mitos, tradiciones e idiosincrasia de las personas,
grupos o clases sociales,
• Son fruto del sistema político social concreto.
 El futuro de la Educación
Superior en el Mundo
“Creemos que las condiciones
están dadas, como nunca, para el
gran cambio social y la educación
será su órgano maestro”

Gabriel García Márquez

 EL PERU PROFUNDO
“¿Y si alguna vez estos hombres lograran pensar y se
decidieran a defender a sus hermanos, en lugar de
servir de instrumento invencible de los pocos
monstruos egoístas que mantienen al Perú en la
ignorancia y la miseria para reinar sobre
hambrientos y encadenados?.
Si alguna vez ocurriera eso, serían más
invencibles, y el Perú alzaría el vuelo a la luz de la
sabiduría, de la técnica, del trabajo creador y
liberador y no envilecedor en tanta tenebrosas
formas y niveles”.
José María Arguedas
EL ESTADO DE P. MACERA
Teoría Pendular:
Democracias Dictaduras
“EL PERU ES UN BURDEL”
CATEGORIA DE FORMA Y CONTENIDO

FORMA: CONTENIDO:
Democracia esclavista Dictadura Esclavista
Democracia Representativa Dictadura made in USA
Democracia Popular Dictadura del proletariado
P. Macera:
“Ya no existen las democracias, todos los Estados ejercen las dictaduras”

TEORIA PURA DEL DERECHO – EL ESTADO Y EL DERECHO

EL DERECHO Y LA CIENCIA POLITICA

La Filosofía – Ideología – Política y el Sistema Político Social

ENSEÑAR CON RAICES Y ALAS
SOCIEDAD GLOBAL

Aula Aula - Universidad

– Escuela - Universidad

Alumnos - Profesores

El curso – La cátedra
Plantea el problema de la Realidad Nacional

REALIDAD OBJETIVA
 Escuela,
Universidad Nueva
Estado y
Educación
Sociedad