UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL

UNIDAD 284
 
LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA EDUCATIVA
Asignatura:
Aprendizaje
 

Producto No. 1 “TEMA”

Asesora Académica: Mtra. Elizabeth Valentina Arvizu Reyes
Semestre: segundo
Grupo: A

Nuevo Laredo, Tam. Lunes 21 de septiembre del 2020

Introducción
)
 La violencia en la televisión y comportamiento
La experiencia generalizada muestra que mucha de la programación en
los medios de comunicación audiovisuales, específicamente la televisión,
son violentos.

o Presentación de amenazas:

o Presentación de actos físicos de violencia:

o Presentación de consecuencias:
En una investigación sobre comunicación y conducta, se destacan
los siguientes efectos producidos por los medios en la conducta
humana:

o Conductas antisociales:
Disminución de la comunicación familiar, ruptura de las normas sociales, actitud de daño y no
de ayuda, pasividad, agresión verbal y física, imitación del uso de drogas, entre otras.

o Conductas sociales:
Autocontrol, conducta positiva hacia el trabajo, juegos sin agresión, cooperación y aceptación
de los terceros sin estereotipos.
 
¿Es posible pensar que la violencia en los medios es un
reflejo de la realidad o éstos distorsionan y sobre
representan esta realidad para hacerla más atractiva al
espectador?
La televisión, como medio de difusión, de “comunicación”, es un instrumento de
la sociedad de consumo encargado, entre otras cosas, de magnificar la violencia
como forma de vida y exaltar el sexo de manera exagerada, así como de algo que
se ha venido acentuando que es la “vedetización”
 III. Metodología
Explicaciones sobre la violencia como fenómeno
social y la participación o incidencia de los medios de
difusión y comunicación social como posibles
facilitadores e incentivadores de las conductas
violentas.

Recogieron datos en una investigación denominada

“Conductas, actitudes y normas culturales
relacionadas con la violencia en el Área Metropolitana
de Caracas”.
 Población objetiva fueron los habitantes del Área Metropolitana de
Caracas.
o De edades comprendidas entre 18 y 70 años.
o Durante el 30 de julio y el 15 de septiembre del 96.
o La muestra estuvo conformada por 1 560 hogares.
o Se empleo un muestreo probalistico, bifásico y tetraetapico, estratificado y por conglomerados en la
segunda fase.
- Primera fase
- Segunda fase
- Primera etapa
- Segunda etapa
- Tercera etapa

Los datos fueron procesados con el programa estadístico SPSS.

 Marco teórico de la violencia
MARCO TEORICO DE LA VIOLENCIA. FACTORES QUE FACILITAN LA
• Desde el punto de vista teórico el estudio VIOLENCIA:
multicentrico considero que la violencia, "el • Disponibilidad de armas, el uso del tabaco,
uso de la fuerza física o la amenaza de tal alcohol, drogas, economía, desconfianza
fuerza para hacer daño físico a una persona o incluso los medios de comunicación.
grupo.
• "Se exploran diversas formas de expresión
como: violencia de hogar, violencia entre
jóvenes, violencia entre adultos, violencia
colectiva, la influencia de factores
ambientales, entre otros.
 La exposición a la violencia de la televisión
Las respuestas obtenidas en el Área Metropolitana de Caracas en relación con el número de horas que la
población dedicada a ver televisión entre semana, indica que el 80% lo hace entre 1 y 4 horas; el 14% entre 5
y 10 horas; el 1% de 12 a más horas y el 6% no ve televisión los días normales entre semana.
La audiencia disminuye en relación con el número de horas frente al a TV los fines de semana, pero aumenta
en cuanto al porcentaje de entrevistados que ven TV más de 9 horas los fines de semana, el 53% ve TV entre
1 y 4 horas; el 33% lo hace entre 5 y 10 horas; el 2% más de 9 horas y el 12% no ve TV.
  Entre semana Fines de semana

1-4 horas 79.2 53.

5-10 horas 14.1 32.

Más de 10 horas 0.7 1.8

No ve TV 6.0 11.

La televisión hoy en día se ha convertido en “un miembro más de la familia”. Si estos resultados fueran
tomados de niños y adolescentes el tiempo de exposición aumentaría considerablemente.
El tiempo de exposición a los medios es un elemento importante ya que es considerada como un como un
poder dentro de nuestra sociedad y que está conformado por un por un grupo de personas con intereses
comunes y concretos.
 VII.- El gusto por la programación violenta.
oLas exposiciones en la programación no solo son por el tipo de programación si no también por
las preferencias del público.

oEs causalidad la exposición violenta con la realidad violenta. (no-Multifactorial

•“económicas, contexto”, si-reflejo social, si-asimilación de una conducta expositiva)

oEntender estos procesos no solo causa-efecto.

oLa industria de medios de comunicación en la mayoría de los países de la región esta formada
por monopolios político-económicos (Mifsud 1990).
oCuestión mercantil y comercial.

oConcentración y control de la información que se brinda a las personas. (manipulación,

inducción).

oCrean mitos, recrean y refuerzan hechos violentos (“anormal e ilegal” como algo normal).

oLa violencia no solo les gusta si no la forma en que se las presentan. (excitante población
adulta).

oMedio de difusión violenta mas comunes: películas, telenovelas, videojuegos, multimedia,

realidad virtual, etc.
   Bahía, Brasil. Cali, Colombia. Caracas, Madrid, Río de Janeiro, San José, Costa San Salvador, El
Venezuela. España. Brasil. Rica. Salvador.

Muy de 22.7 26.9 64.3 54.6 10.9 13.7 23.3

acuerdo.

Algo de 12.8 24.5 16.8 19.4 11.5 13.8 15.7

acuerdo.

No está seguro. 1.7 4.4 .6 3.2 .6 4.8 5.0

Algo en 8.7 17.8 10.3 15.7 9.3 12.4 13.1

desacuerdo.

Muy en 54.2 26.4 8.0 7.2 67.6 55.4 43.0

desacuerdo.

Nota: Caracas y Madrid alta preferencia programación violenta y

contradictoriamente son ciudades con menos incidencias de hechos violentos.
 
Intentos para crear conciencia de la violencia:
No basta la crítica y la censura.
Tratar de poner “candados” que permitan propiciar códigos de conducta y de
autocontrol social.
Espectadores consientes (no aborregados).
 o Desvinculación entre la percepción de hechos
violentos que a diario ve el televidente y la
violencia que vive en su comunidad.
o No influye en las personas
o La función actualmente que tiene la televisión
o Receptor pasivo °°°°°°°°°°°°°°° Responsable y
crítico
o Excesos y predominios
o Promoción de espectadores consientes
o Propiciar códigos de conducta y de autocontrol
social.
30%
Desacuerdo En acuerdo
¡ MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCION !