Redacción de

textos académicos
Semana 4A
Equipo docente de Redacción de textos
académicos
Agenda
1. Las fichas de resumen
1. Definición
2. Estructura
3. Ejemplos
 Obra a leer

INTERVENCIONES ORALES
Y RESÚMENES
•https://www.aboutespanol.com/el-heroe-discret
o-de-mario-vargas-llosa-resumen-y-comentarios-
2174674
 U n i d a d D i d á c ti c a 2
EL ARTÍCULO DE INVESTIGACIÓN

Al término de la segunda unidad, los estudiantes

LOGRO DE APRENDIZAJE
(Unidad 2) presentarán el o los instrumentos de recolección de
datos de su investigación.

DESEMPEÑO Elabora fichas de resumen de cada uno de los

(Semana 7) subtemas de su monografía.
 ¿Qué es una ficha de resumen?
Es un instrumento de investigación en la que se
registran en forma organizada un extracto
esencial de las ideas de un autor que se ubican
en fuentes físicas o electrónicas. Se puede
realizar con las mismas palabras del autor,
palabras propias o una combinación, sin alterar
el contenido de las ideas del texto. No deben
incluir opiniones personales.

Para la elaboración de la
monografía se recopilará
información, preferentemente,
en fichas textuales y de
resumen.

Observemos:
https://www.youtube.com/watch?v=UU6T
bNn_eZs
 Estructura y ejemplo de la ficha resumen
Texto seleccionado (subrayamos las ideas relevantes)
La investigación se define como un proceso intencional de
construcción de nuevos conocimientos que permite interpretar los
fenómenos del medio, en interacción con sujetos que también se
transforman en beneficio de la sociedad (1). Al ayudar a identificar y
explicar las diversas falencias de una sociedad, la investigación
contribuye a conocer más cabalmente la realidad social de cada país
(1, 2). Así, la investigación en salud es una herramienta imprescindible
para la generación de conocimientos y experiencias útiles que inciden
directamente en la solución de los problemas sanitarios (3) y conducen
a la toma de decisiones mejor fundamentadas, en todos los niveles de
gestión, para garantizar una mejor calidad de vida.
En Perú, la actividad científica es insuficiente. Si se toma como
indicador el número de publicaciones científicas en relación con la
población del país (4), la producción científica generada en Perú (0,21
artículos publicados por millón de habitantes en el año 2007) es
inferior a la de otros países de América Latina, como Chile (2,14
publicaciones científicas por millón de habitantes ese mismo año), y
está muy por debajo de los países líderes en la ciencia, como los
Estados Unidos de América (12,86 por millón de habitantes ese mismo
año)”.
Cabrera-Enríquez JA, Cruzado-Mendoza C, Purizaca-Rosillo N, López-Samanamú RO, Lajo-Aurazo Y,
Peña-Sánchez ER, et al. Factores asociados con el nivel de conocimientos y la actitud hacia la
investigación en estudiantes de medicina en Perú, 2011. Rev Panam Salud Pública. 2013;
33(3):166–73.
1. Número de la ficha 1
2 2. Epígrafe N°1
DEFINICIÓN DE INVESTIGACIÓN Y ACTIVIDAD CIENTÍFICA EN EL PERÚ
Resumen 3 3. Código
La investigación es un proceso intencional de construcción de nuevos
Adaptado de https://psicocode.com/literatura/ficha-
textual/
conocimientos para interpretar los fenómenos del medio, en interacción
con sujetos que se transforman en beneficio de la sociedad (1). Al
identificar y explicar las diversas carencias de una sociedad, la
investigación contribuye a conocer mejor la realidad social de cada país
(1, 2). La investigación en salud es una herramienta para la generación
de conocimientos y experiencias útiles que inciden directamente en la
solución de los problemas sanitarios (3) y conducen a la toma de
decisiones mejor fundamentadas, en todos los niveles de gestión, para
garantizar una mejor calidad de vida.
4 4. Cuerpo o contenido
En Perú, la actividad científica es insuficiente. Comparada con otros
países como Chile y EEUU (pp. 166, 167).
Cabrera-Enríquez JA, Cruzado-Mendoza C, Purizaca-Rosillo N, López-
Samanamú RO, Lajo-Aurazo Y, Peña-Sánchez ER, et al. Factores asociados
con el nivel de conocimientos y la actitud hacia la investigación en
estudiantes de medicina en Perú, 2011. Rev Panam Salud Pública. 2013;
33(3):166–73. 5
5. Referencia
Actividades

Elabora fichas de resumen para cada uno de los subtemas de su

monografía.

Actividades complementarias
Observemos el siguiente vídeo: https://www.youtube.com/
watch?v=NHzNrMXa-2g

Normativa
La coma elíptica e hiperbática. Resuelve los ejercicios
en el Módulo de Redacción y Argumentación.