PROYECTO INTERDISCIPLINAR

PROYECTO
CIENTÍFICO

SUBNIVEL/NIVEL SUPERIOR
DÉCIMO
CICLO COSTA -
GALÁPAGOS
AÑO LECTIVO (2021-2022)

Objetivo de Los estudiantes comprenderán que el correcto funcionamiento del cuerpo

humano está relacionado con actividades que aseguren la salud integral y
aprendizaje:
que sean comunicadas a través de medios de incidencia individual y
colectiva. 

Objetivos SEMANA 1 
Analizar el equilibrio que debe existir entre los componentes físicos,
específicos:
biológicos, emocionales, mentales, espirituales y sociales, para un
(SEMANAL) adecuado crecimiento y desarrollo del ser humano.  
SEMANA 2 
Proponer actividades que ayuden a que cada persona opte   por un cuerpo
sano, una mente en forma adaptándose y desarrollándose en forma
adecuada con su entorno. 

Compara, bajo criterios preestablecidos, las relaciones explícitas entre los

Indicadores de contenidos de dos o más textos y contrasta sus fuentes. (Ref. I.LL.4.5.1.)
evaluación:
Produce discursos (presentación, exposición) organizados a partir del uso de las
estructuras básicas de la lengua oral, utiliza un vocabulario acorde a la intención y
el contexto, los apoya con una variedad de formatos, soportes y recursos
(incluyendo los audiovisuales). (I.3., I.4.)(Ref. I.LL.4.4.2)
Proyecto: ¡SALUD INTEGRAL, COMPROMISO DE TODOS!

Producto Final: Tríptico

Indicaciones: En este espacio se detallarán los recursos a emplear en las diferentes

actividades planteadas a lo largo de las semanas.

ACTIVIDAD 1

Actividades
Tema: para
Pasos para laun
crear semana
mito 1

TEMA: Texto científico

¿Qué es un texto científico?
Un texto científico o publicación científica es un escrito proveniente de y dirigido a una comunidad
científica especializada. Es decir, son aquellos textos redactados en un lenguaje especializado, en los
que se brinda información científica al lector, siguiendo un conjunto de normas académicas de
presentación, exposición y referencia.
Los textos científicos se difunden para compartir con el resto de la comunidad que estudia el mismo
tema, los avances o descubrimientos o las hipótesis que se manejan respecto a un objeto de estudio. En
ese sentido, pueden hallarse en libros, revistas especializadas y otros tipos de publicaciones académicas,
como ponencias, conferencias, papers, etc.

Los textos científicos se caracterizan por:

 Ser expositivos y objetivos, o sea, no hay lugar en ellos para la subjetividad, ni para otra cosa
que no sea exponer clara y sucintamente los resultados obtenidos y aquello que podrían
significar en su campo de estudio.
 Deben ser claros, precisos, universales y verificables.
 Su brevedad o extensión depende del tipo de texto: un artículo, una tesis, una ponencia o un
libro.
 Generalmente poseen un autor principal y varios autores colaboradores, involucrados en la
investigación.
 Exponen los resultados de un conjunto de investigaciones experimentales, de campo o de
cualquier otra índole, haciendo hincapié en lo formal, en la metodología seguida y en los
resultados.
 Poseen un lenguaje técnico, que exige generalmente un nivel de conocimiento previo de parte
del lector.

Tipos de textos científicos

Los textos divulgativos son textos científicos simplificados.

Los textos científicos pueden ser de diverso tipo, dependiendo de su

ámbito de aparición y de sus características formales:

 Artículos. Generalmente aparecidos en revistas y semanarios

científicos, poseen una extensión limitada y suelen ir
acompañados de gráficos, imágenes o cuadros, ya que brindan
al lector un resumen o una aproximación a una experiencia, un resultado o un tema de
investigación más amplio.
 Informes y monografías. De uso particularmente académico, suelen ser trabajos de
investigación prolongados, densos y completos, con anexos, referencias bibliográficas y distintos
capítulos.
 Conferencias y presentaciones. Generalmente orales, aunque también publicables por escrito,
este tipo de textos suelen ser breves, sin demasiado material de apoyo (aunque en su lectura
puede que se utilicen diapositivas, imágenes, etc.) y presentados ante una audiencia o un público
en persona.
 Textos divulgativos. Estos son textos científicos simplificados y diseñados para el consumo del
gran público, con fines pedagógicos o informativos.

Estructura de un texto científico

La estructura de los textos científicos suele guiarse por la siguiente estructura:

 Título y lista de autores. Cómo se llama el texto y quiénes lo hicieron, distinguiendo entre los
 autores principales y los colaboradores o autores secundarios.
 Resumen o abstract. Se trata de un texto breve e introductorio en el que se detalla rápidamente
de qué trata el texto y cuáles son sus ideas principales, de modo que un investigador pueda saber
de entrada si le interesa o no. Estos resúmenes suelen culminar con una serie de palabras clave o
descriptores temáticos.
 Introducción. Una sección, formalmente definida o no, en la que se le brinda al lector la
perspectiva general del tema desde la cual habrá de partir la exposición de la investigación.
 Contenido. El grueso del texto, dividido o no por capítulos, presentado de manera lógica,
objetiva, ordenada, sin divagaciones ni digresiones. Este apartado suele culminar con unas
conclusiones o resultados, formalmente definidas o no, en las que se resume lo expuesto y se
resaltan sus hallazgos principales.
 Agradecimientos. De haberlos, suelen referirse a aquellos individuos e instituciones que
hicieron posible el trabajo de investigación.
 Anexos. Todo el material de apoyo que resulte pertinente: tablas, gráficos, imágenes, etc.
 Bibliografía. Todos los libros y materiales de archivo consultados para poder elaborar la
investigación y el propio texto que la expone.

 Autorización expresa de uso de datos. En muchos casos, los textos científicos requieren de
autorizaciones de divulgación de la información, especialmente en lo referido a pacientes,
empresas o terceros.
- Fuente: https://concepto.de/texto-cientifico/
Lea el siguiente texto:
Salud integral
Cuando hablamos de salud integral no nos referimos únicamente a la ausencia de enfermedades. Según la Organización Mundial de la Salud (OMS) la
salud integral es el estado de bienestar físico, emocional y social de un individuo.
Es decir, es importante que cada persona tenga un cuerpo sano, una mente en forma y que se adapte y se desarrolle de forma adecuada con su
entorno. La salud integral impulsa las habilidades de cada persona como persona única.
Elementos de la salud integral
Tal y como se deduce de la definición de salud integral establecida en el apartado anterior, ésta tiene los siguientes elementos:
La salud física
La salud física se refiere al buen funcionamiento de los órganos y sistemas del organismo. Se define como la condición en la que se encuentra el cuerpo.
Cuando el cuerpo funciona correctamente la salud física es buena.
En la salud física inciden los siguientes aspectos:
• Estilo de vida
• Biología humana
• Medioambiente
• Servicios de atención médica
La salud mental
Los trastornos mentales pueden ser de muy diverso tipo e incluso pueden afectar a la salud física.  La salud mental se puede ver afectada por un simple
estado de tristeza o por estados más graves como la depresión o los trastornos de la personalidad.
La salud social
Todos nosotros necesitamos interactuar con nuestro entorno para sobrevivir, relacionarnos con otras personas y con el ambiente que nos rodea. Además ,
cada persona realiza una serie de funciones que ayudan a la sociedad a progresar.
La salud integral y las nuevas tecnologías
Los avances tecnológicos han revolucionado muchos aspectos de nuestra vida y la salud integral es uno de ellos. Las nuevas tecnologías han influido en
aspectos tan importantes de la salud como el diagnóstico y el tratamiento de enfermedades.
Internet ha modificado la forma de actuar de los pacientes que cada vez están mejor informados y son más conscientes de la necesidad de cuidar su salud,
y, además, ha cambiado totalmente la relación entre médico y paciente puesto que permite la asistencia a distancia.
El Big Data es otro avance tecnológico que también influye en la salud integral puesto que se pueden manejar grandes cantidades de datos para estudios
científicos, de forma que se analizan resultados referidos a numerosos pacientes.

En cuanto a la relación de las nuevas tecnologías con la salud mental existen muchas herramientas que ayudan en diversos aspectos como  la realidad
virtual que se utiliza para el tratamiento de trastornos relacionados con la alimentación (bulimia y anorexia) y la realidad aumentada para el tratamiento
de fobias.
Por lo que respecta a la salud social, las nuevas tecnologías han influido en la forma de relacionarse de las personas entre sí , con elementos como las
redes sociales y los smartphones. Ahora podemos estar en contacto permanente y desde cualquier parte del mundo.
No obstante, estas tecnologías producen, en ocasiones, efectos negativos en la salud como la ciberadicción, que afecta a la integración de la persona
puesto que produce aislamiento, ansiedad y otros síntomas.
Proceso del pensamiento
Primer y segundo período
 Observe el video en el siguiente link.
https://www.youtube.com/watch?v=JN658VspJ1M
  Lea el siguiente texto: Salud integral
 ¿Qué es el texto científico?
 ¿Cuáles son las características del texto científico?
 ¿Cuáles son los pasos para redactar un texto argumentativo?

Tercer período
Lea el texto científico por usted redactado.

RECUERDA
PARA AYUDAR EN SU SALUD INTEGRAL ES NECESARIO:
Reduzca la exposición a noticias. Intente limitar la frecuencia con la que ve, lee o escucha noticias que le causen
preocupación o tensión. Infórmese de las últimas noticias a una hora determinada, una o dos veces al día en caso
necesario. 

El contacto social es importante. Si sus movimientos se encuentran restringidos, mantenga un contacto regular con
las personas próximas por teléfono o internet.

Controle el tiempo de pantalla. Sea consciente del tiempo que pasa cada día delante de una pantalla. Asegúrese de
descansar cada cierto tiempo de las actividades de pantalla.

No abuse de los videojuegos. Aunque los videojuegos pueden ser una forma de relajarse, cuando se está en casa
mucho tiempo se puede caer en la tentación dedicarles mucho más tiempo del habitual. Asegúrese de mantener un
equilibrio adecuado con las actividades sin dispositivos electrónicos.

DATO CURIOSO:

Oliver H. Lowry, Nira J. Rosebrough, A. Lewis Farr y Rose J. Randall.

Lo más probable es que estos nombres te resulten completamente desconocidos.
Pero te sorprenderá saber que estos cuatro investigadores son los autores de la monografía científica
más citada –o para ser más precisos, con más referencias bibliográficas en textos de otros científicos–
de la historia.
Las referencias, en las que un texto se remite a un trabajo anterior, son el medio estandarizado por el
cual un autor reconoce la fuente de su metodología y sus ideas, pero también sirven para determinar a
grosso modo la importancia de un estudio.
Publicado en 1951, el texto que encabeza la lista con 305.000 referencias, explica cómo medir la
cantidad de proteínas en una solución.

RELACIÓN CON VALORES

Los textos científicos son el resultado de investigaciones realizadas por científicos. ¿Qué valores deben
ponerse de manifiesto en estas investigaciones?
TAREA
CONTESTA:
Primer y segundo período
En el texto científico antes leído identifique y subraye lo siguiente:
a.- Idea principal del texto.
b.- Estructura del texto
c.- Una cita bibliográfica
Tercer período
Conteste el cuestionario de google form
AUTOEVALUACIÓN/REFLEXIÓN
COMPROMISOS
¿Cómo ha sido mi actitud frente al trabajo ¿He cumplido mis tareas?

¿Qué aprendí en estas semanas?

¿Es posible que pueda mejorar?