JUNTA PROVINCIAL DE EL ORO

APOYO PSICOSOCIAL
DINÁMICA de presentación

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DINÁMICA ESPALDA CON
ESPALDA

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Evaluación Inicial

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 Salud mental y apoyo
psicosocial
 Nuestras 192 Sociedades
 Los desastres y las Nacionales en todo el mundo
emergencias cobran un precio brindan una amplia variedad
enorme no solo en la salud de servicios y programas de
física de las personas, sino salud mental y apoyo
también en su salud mental y su psicosocial (MHPSS). Estos
bienestar. Abordar las van desde primeros auxilios
necesidades psicosociales y de psicológicos básicos hasta
salud mental a nivel mundial es atención de salud mental
una parte vital del trabajo de la especializada.
Federación Internacional en
apoyo de comunidades
saludables.
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  Si no se tratan, estas heridas
ocultas pueden causar daños
graves y duraderos a personas,
 Los conflictos armados, los familias, comunidades y sociedades
desastres naturales y oras enteras.
emergencias a menudo  Los programas de apoyo
exponen a las personas a psicosocial y de salud mental
eventos extremadamente son algunas de las actividades
angustiantes. La gente pierde a menos costosas en la
sus seres queridos, sus respuesta humanitaria. Pero
hogares y sus medios de vida. pueden tener un impacto
Muchos se enfrentan a graves incalculable en las vidas de
violaciones de la dignidad las personas que los
humana, como la tortura y la necesitan, particularmente
violencia sexual. cuando se entregan temprano
después de que ocurre un
desastre.
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 En toda nuestra red, las  Establecer espacios
adaptados a la infancia para
personas voluntarias de la apoyar la salud mental de los
Cruz Roja y de la Media niños y niñas a través del
Luna Roja ayudan a las juego seguro.
personas a sobrellevar la  Establecimiento de líneas
situación, reconstruir sus telefónicas dedicadas y
vidas y volver a prosperar puntos de ayuda para
tras las emergencias. personas en movimiento que
necesitan ser escuchadas
Ejemplos de nuestro amablemente.
trabajo psicosocial y de
salud mental incluyen:

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- Compromiso de la comunidad para
promover el bienestar mental positivo y
abordar el estigma que a menudo rodea las
condiciones de salud mental.
- Programas para ayudar a los grupos
vulnerables a desarrollar habilidades
sociales y emocionales para que puedan
apoyarse mutuamente.

- En los países de ingresos bajos y medianos

donde ocurre la mayoría de las crisis
humanitarias, el acceso a los servicios de
salud mental y de apoyo social puede ser
muy limitado.
- Por lo tanto, invertir en el trabajo del
voluntariado local es vital para garantizar
que todos, en todas partes, puedan acceder
a un apoyo psicosocial y de salud mental
confiable
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Voluntarias de la Cruz Roja
Indonesia dirigen una sesión de
apoyo psicosocial con las personas
afectadas por un terremoto y el
tsunami resultante en Sulawesi
Central. El apoyo incluye sesiones
de ejercicio matutinas, entre otras
actividades
 ¿Qué es el apoyo  El apoyo psicosocial se refiere
al conjunto de acciones que
psicosocial? promueven el bienestar de
 Apoyo psicosocial es aquel que cada uno de los individuos.
se brinda para ayudar a Tanto en el entorno
satisfacer las necesidades psicológico como en el
mentales, emocionales, entorno social.
sociales y espirituales de las  Es decir, la estabilidad
personas y sus familias. Hay psicosocial es un equilibrio de
distintas formas de apoyo la relación entre la mente y la
psicosocial que pueden ayudar
sociedad.
entre ellas, la orientación, la
educación, los grupos de apoyo
y el apoyo espiritual.

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¿Para qué sirve?

 El objetivo de este tipo de atención es ayudar a las

personas que han vivido un evento desfavorable.
Desde desastres naturales hasta las pérdidas
relacionadas por Covid-19.
 Recibir apoyo después de una catástrofe es muy
importante, pues −de acuerdo con la Organización
Panamericana de la Salud (OPS)− entre el 30 y 50%
de la población podría presentar alteraciones
psicológicas.

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ESTRÉS- DEPRESION
ANSIEDAD
POSTRAUMATICO

SUICIDIO
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 Hablar es una estrategia para
regular las emociones de una
forma más apropiada sin
estallar.

Trabajar con la comunicación

asertiva, hablar de los
estigmas, las pérdidas, los
estilos de vida, la nueva
normalidad y los problemas
enfrentados entre familia o
amigos nos permite reconocer
algunas experiencias y
conocimiento para enfrentar lo
nuevo
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 APOYO PSICOSOCIAL EN NIÑOS
 El bienestar del niño depende del bienestar de su grupo familiar y
de los adultos que lo rodean. El apoyo psicosocial, dirigido a las
personas adultas de su entorno más cercano y de su comunidad,
redundará favorablemente en el restablecimiento del niño.

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 Las estrategias de apoyo orientadas hacia esta finalidad tienen
como propósito:

 Proporcionar una estructura diaria, restableciendo las rutinas familiares y

escolares.
 Identificar a los niños más vulnerables, para brindar apoyo específico.
 Favorecer el reconocimiento de las reacciones y sentimientos del niño.
 Facilitar la expresión o contención de las emociones dolorosas asociadas a la
emergencia.
 Identificar las reacciones que persisten en el tiempo y recomendar la atención de
especialistas.
 Promover la formulación de proyectos familiares y comunitarios con
reconocimiento del valor y participación del NIÑO.
 Ayudar al niño a elaborar el significado de la situación de
emergencia
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 Las estrategias de apoyo orientadas hacia esta finalidad tienen
como propósito:

 Proporcionar una estructura diaria, restableciendo las rutinas familiares y

escolares.
 Identificar a los niños más vulnerables, para brindar apoyo específico.
 Favorecer el reconocimiento de las reacciones y sentimientos del niño.
 Facilitar la expresión o contención de las emociones dolorosas asociadas a la
emergencia.
 Identificar las reacciones que persisten en el tiempo y recomendar la atención de
especialistas.
 Promover la formulación de proyectos familiares y comunitarios con
reconocimiento del valor y participación del NIÑO.
 Ayudar al niño a elaborar el significado de la situación de
emergencia
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 Actividades para apoyar a los niños
Organizar actividades en Haga que los niños se
los cuales los niños presenten si no se
tengan oportunidad de conocen. Si no inician
comentar lo ocurrido, espontáneamente sus
narrar cómo fueron relatos, haga preguntas
afectados y cómo se dirigidas al grupo que
sienten ante la situación induzcan la participación
vivida. y, si ello no funciona,

Planifique una sesión con Pregunte: ¿Cómo se

los niños, inicialmente sin sintieron ante esas
la presencia de adultos, cosas? Si ante estas
para compartir expresiones surge la
experiencias en forma tristeza, no impida el
abierto. llanto, ni desapruebe
Nadie está obligado a expresiones de enojo, no
hablar si no lo desea. discuta sus respuestas ni
trate de explicárselas.
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 Actividades para apoyar a los niños
Elabore con los niños un Los ejercicios físicos y la
cuento sobre lo sucedido. práctica de algún deporte
Si son muy pequeños, deben ser promovidos
registre la narración por como actividad esencial
escrito o en una dentro de la
grabación. programación

Puede, además solicitar Promueva actividades de

que los niños dramaticen expresión creativa y
o dibujen los cuentos recreación con los niños:
creados sugiriendo que cantar, escribir, dibujar,
incorporen acciones de bailar, jugar o narrar
defensa y protección. cuentos.

Recopile material que le

permita describir y
comentar con los niños lo
sucedido. Puede usar
reportajes de prensa, www.cruzroja.org.ec
 DINAMICA
COMPETENCIA

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Un ejemplo de apoyo psicosocial
comunitario es un proyecto de teatro
en Zimbabwe. En un vecindario
conocido como Chitungwiza, en las
afueras de la capital Harare, cientos
de niños huérfanos se reúnen todas
las semanas para discutir sus
problemas diarios y expresar sus
sentimientos a través de la
actuación. Al mismo tiempo
aprenden cómo manejar los muchos
problemas cuando has perdido a tu
madre y a tu padre por el SIDA. En
un país donde pocas personas
tienen una televisión, es una buena
forma de entretenimiento ver una
obra de teatro. www.cruzroja.org.ec
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 NIVELES DE ATENCION
NIVEL DE INTERVENCIÓN PREVENTIVA
 Se basa en intervenciones
psicológicas y sociales
encaminadas a promover el
soporte emocional y prevenir la
incidencia de situaciones que
afecten el bienestar de los
estudiantes. Las estrategias que
se utilizarían en este nivel son:
talleres, eventos, campañas,
capacitaciones, etc.,

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 NIVELES DE ATENCION
NIVEL DE INTERVENCIÓN EN CRISIS
 Procura reducir las
consecuencias de la
problemática cuando esta se
presente y garantiza el
sostenimiento y
acompañamiento a los
estudiantes que se encuentren
en riesgo alto. Las estrategias
que se utilizarán en este nivel
son: psicoeducación,
asesoramiento, intervención en
crisis y psicoterapia,
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 APOYO PSICOSOCIAL EN VBG

 La violencia doméstica y  En este sentido, la

de género ha adquirido
en nuestra sociedad una
dimensión y relevancia
tales, que se ha tornado
imprescindible contar con
los recursos técnicos y
humanos necesarios
para poder atender de
manera eficiente a este
colectivo.
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intervención psicológica es de
suma importancia para apoyar
a las víctimas de violencia
doméstica, con el objetivo de
que puedan adquirir y/o
recuperar las habilidades y
recursos personales
necesarios que les permitan
tener autonomía y, en
definitiva, una mejor calidad
de vida.
Sensibilizar y prevenir en materia de violencia de género.

Atender de modo integral y especializado a mujeres víctimas de violencia

de género y a sus hijos e hijas, así como a personas dependientes de la
misma, en el caso de violencia en el ámbito doméstico y afectivo.

Prestar apoyo para la adquisición y/o recuperación de habilidades y

capacidades personales que permitan la autonomía y la integración en la
vida social, laboral y económica.

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Evaluación Final

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