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En la violencia intrafamiliar no puede haber una agresión ya sea física o psicológica sin un
consenso antes. Debe haber un lazo que ligue la conversación e interacción previa para
que estos problemas salgan a la luz, generalmente el agresor suele calcar las situaciones
que ha vivido, muchas veces cuando son niños y en su familia se presenta la violencia ellos
suelen repetir y normalizar este ciclo. El conflicto también cumple una función de
comunicación, para que haya un surgimiento de un problema debe haber personas, luego
sigue el proceso que abre paso a dos opciones, resolver el problema o que este problema
genere otros problemas, sin embargo, no podemos normalizar la violencia, aun cuando
esta nos rodea, esta teoría del conflicto es bastante radical, porque la violencia no es el
único camino en el que una persona puede generar comunicación con otros individuos.
También nos habla sobre los grupos/sujeto que están arriba y los que están abajo, es
decir, dominante y dominado. Esta caracterización de dominado y dominante puede
cambiar en distintos contextos, como, por ejemplo, en una sala de clases están presentes
los estudiantes que vendrían siendo los dominados y el profesor con una jerarquía mayor
será el dominante, ya sea por su estatus adquirido que vendrían siendo los cargos
académicos que ha conseguido, o el estatus social que ocupa en el salón de clases y que
los estudiantes le dan.
En la VIF habrá un dominante y dominado, es decir, habrá un individuo que ejerza poder
sobre otra, sin embargo, el individuo puede cambiar de rol dependiendo de su contexto,
volviendo al ejemplo anterior, el agresor muchas veces replica las situaciones que le
marcaron en su niñez, cuando era pequeño el ocupaba un rol de dominado frente al
dominante que ejercía la violencia, pero luego de pasar los años, el contexto de su vida va
cambiando, y cambia de ser dominado a dominante, en donde el es el que ahora ejerce la
violencia. En tiempos de pandemia la violencia intrafamiliar no se vio interrumpida, sino
que aumento, ya que, al estar encerrados meses con sus agresores, fue un impacto grave
al verse envueltos en un ciclo de sufrimiento constante.
Al igual Dahrendorf distingue tres tipos de generales de grupos, en donde están los
cuasigrupos, que son los titulares de las posiciones que tienen los mismos intereses, el
grupo de interés que son verdaderos agentes del conflicto y los grupos de conflicto que
son aquellos que se ven involucrados en un conflicto grupal.
En un hogar en donde hay VIF habrá uno que este arriba ejerciendo el control y otro abajo
que acata las ordenes, ambos en este caso, hombre y mujer son definidos por los
intereses comunes que vendrían siendo los hijos, ambos quieren, sacar a los hijos a
delante e incluso hacer como si no existiese violencia en su hogar, tras esto existen dos
opciones para el subordinado, deja el estatus quo (que se mantenga la violencia) o romper
con el ciclo de violencia y perseguir el cambio. Al igual existen los intereses latentes en
donde cada grupo o posición se ajustan a sus roles inconscientemente, ejemplificándolo
en que hay muchas mujeres que viven el VIF y que toman su rol de “cuidar la casa”,
“cuidar a los hijos”, “ser la subordinada”, de forma inconsciente.
Esta teoría del conflicto ha sido criticada por ignorar el orden y la estabilidad, muchas
mujeres prefieren ignorar la violencia más si es en tiempos de pandemia, estar
encerrados con los hijos, y no querer demostrarle que están teniendo problemas de VIF
para proteger de cierta manera la mente de ellos igual es algo erróneo, ya que los niños
estando todo el día conviviendo y viendo estas cosas es muy difícil que sean pasadas por
alto, incluso puede ser causa para que ellos mismos repitan este ciclo, que sean
violentados o ellos violenten a los demás. Incluso Dahrendorf se genera una autocrítica
diciendo que su teoría del conflicto es errónea ya que solo se centra en una parte de la
vida social y no en mas aspectos, ya que el conflicto se da en diversos contextos.
La teoría del conflicto toma acciones que realiza una persona o un grupo y tr
aborda las acciones que realiza cada persona o grupo, una organización o la sociedad, en sentido
amplio, para lograr el máximo beneficio, algo que a su vez genera cambio social, político y
revoluciones
El establecimiento de relaciones interpersonales y proceso de interacción son deficientes, esto se
debe a factores como la poca costumbre de estar en la casa todos los que conforman esta familia.
Integrantes: Anais Munilla, María Paz Neira,
Génesis Puentes y Bastian Urra.
Docente: Rosa Araya Añicoy.
Asignatura: Pensamiento Social
Integrantes: Anais Munilla, María Paz Neira,
Génesis Puentes y Bastian Urra.
Docente: Rosa Araya Añicoy.
Asignatura: Pensamiento Social