ACTIVIDADES DE INICIACIÓN Y APERTURA DEL APRENDIZAJE

• Problema de sistema de ecuaciones lineales

• El costo de las entradas a una funció n de títeres es de $30 para los adultos y $20 para los niñ os. Si
el sá bado pasado asistieron 248 personas y se recaudaron $5 930, ¿cuá ntos adultos y cuá ntos
niñ os asistieron a esa funció n?
Diagnóstico de prerrequisitos.
Significado de ecuación.

Mencionar que es un sistema

 GENERACIÓN DEL TEMA
Resolución de sistemas por el método de sustitución

• DESARROLLO, CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS Y EXPERIENCIA

• Experiencia concreta
• Realizar una exploración del problema dado al inicio para conocer las
dos incógnitas de las ecuaciones.
El costo de las entradas a una funció n de títeres es de $30 para los
adultos y $20 para los niñ os. Si el sá bado pasado asistieron 248 personas
y se recaudaron $5 930, ¿cuá ntos adultos y cuá ntos niñ os asistieron a esa
funció n? Información Incógnitas
1° ecuación, hace
Personas referencia a las personas
adultas que van a la función
Niños 2° ecuación, hace
referencia a los costos
Reflexión
Lluvia de ideas para crear una definición de sistema de ecuaciones.

¿Cómo resolver sistemas de ecuaciones por el método de sustitución?

Conceptualización
Realizar un organizador gráfico del tema.
Aplicar procesos para resolver sistemas de ecuaciones por el método de
sustitución
Resumir los procesos utilizados.
Intensificar con más ejemplos el tratamiento de la clase facilitando así la
apropiación de conocimientos.
RESOLUCIÓN DE SISTEMAS POR EL MÉTODO DE SUSTITUCIÓN
 Ejemplo:
Averiguar el nú mero de animales de una granja sabiendo que: la suma de patos y vacas es 132 y la de sus patas es 402.

Comprender el problema
• p = número de patos
• v = número de vacas
Plantear el problema
La suma de los animales es 132: p + v = 132
La suma de las patas es 402 (dos patas por pato y cuatro por vaca): 2p + 4v = 402
• Tenemos el sistema:

Resolver el problema
En la Primera ecuación
-Despejar la primer incógnita
-Sustituir en la segunda ecuación
 -Aplicar la propiedad distributiva
Se coge cualquiera de las dos ecuaciones para despejar la segunda incógnita.
-Calcular la segunda incógnita

Hay 63 patos y 69 vacas.

Comprobar la solución
-Coger cualquier ecuación para comprobar la igualdad
Aplicación
Resolver más sistemas y problemas, por el método de sustitución

El costo de las entradas a una funció n de títeres es de $30 para los adultos y $20 para
los niñ os. Si el sá bado pasado asistieron 248 personas y se recaudaron $5 930,
¿cuá ntos adultos y cuá ntos niñ os asistieron a esa funció n?
Actividades de Evaluación/ Técnicas / Instrumentos
Prueba
Cuestionario
Resuelva los sistemas de ecuaciones.
{
 

Resuelva el problema mediante sistema de ecuaciones, por el método

de sustitución
Si en un parqueadero hay 55 vehículos entre automóviles y motocicletas, y
en total se cuentan 170 llantas, ¿cuántos automóviles y cuántas
motocicletas hay estacionados en el parqueadero?

GRACIAS