Comunicación 

es la segunda área del ‘Marco

Común de Competencia Digital’. En esta área
nos pide que seamos capaces de comunicar en
entornos digitales, compartir recursos a través
de herramientas en línea, conectar y colaborar
con otros a través de herramientas digitales,
interactuar y participar en comunidades y
redes.
En esta área hay varias competencias a
trabajar:

1.Interacción mediante nuevas tecnologías.

2.Compartir información y contenidos.
3.Participación ciudadana en línea.
4.Colaboración mediante canales digitales.
5.Gestión de la identidad digital
Interacción mediante
nuevas tecnologías
•Conocer y utilizar herramientas básicas de comunicación en
línea para interactuar, tales como teléfono móvil, correo
electrónico…

•Ir poco a poco avanzando en la gama de herramientas (blogs,

wikis, videoconferencias…)

•Ser capaces de seleccionar la herramienta más adecuada

según el propósito y el destinatario.
Compartir información y contenidos
•Compartir la ubicación de la información, de los contenidos y
recursos.
•Difundir noticias encontradas en las redes sociales, siempre
respetando las prácticas de citación y referencia.
•Colaborar en redes sociales  y comunidades en línea para recibir y
transmitir información.
•Formar parte activa de plataformas, redes, comunidades… en las
que se trabaja de manera colaborativa, sabiendo qué y cómo se
pueden compartir los contenidos, recursos e información en
general, teniendo en cuenta los derechos de autor y de uso de los
recursos digitales.
Participación ciudadana en línea
•Participar en red en los servicios que nos son útiles para nuestro
trabajo y para ser activos socialmente.
•Conocer los servicios en línea que ofrecen diferentes organismos,
sobre todo los educativos.
•Ser usuario activo de algún servicio en línea.
•Implicarse activamente en estos servicios, encontrar comunidades,
redes… que se adecúen a nuestros intereses y utilizar las
funcionalidades que nos ofrecen.
•Participar en comunidades virtuales y redes sociales para el
desarrollo profesional.
Colaboración mediante canales digitales.
Una de las estrategias más interesantes de la comunicación es la
posibilidad de compartir y colaborar en la creación de recursos, tareas
educativas…
•Usar de manera correcta el correo electrónico y herramientas digitales
sencillas para producir y compartir recursos.
•Conocer las dinámicas del trabajo colaborativo y en qué momentos nos
podemos beneficiar de su uso.
•Utilizar software y servicios de colaboración en línea para dar y recibir
retroalimentación y trabajar de manera colaborativa a distancia
•Incluir los trabajos colaborativos en Red en nuestro trabajo en el aula.
Gestión de la identidad digital
•Conocer los beneficios y riesgos relacionados con la
identidad digital.
•Ser capaz de crear identidad digital y de rastrear su huella.
•Valorar la importancia de los datos que se aportan en el uso
de medios digitales y gestionarla de forma adecuada,
protegiendo la reputación digital.
 Herramientas
Digitales

Las herramientas digitales son paquetes informáticos que están en las

computadoras, o en dispositivos electrónicos como celulares y tabletas, entre
otros. Tienen el fin de facilitar las tareas de la vida cotidiana y se pueden
clasificar según la necesidad que tenga el usuario. Algunas de las más utilizadas
son las que conforman las redes sociales; estas permiten compartir datos,
además de fomentar la comunicación, por ejemplo: Facebook, Instagram, Twitter y
muchas más.
1. LMS: Sistemas de gestión del aprendizaje
Moodle es la segunda LMS más usada en todo el mundo, solo detrás de Blackboard, que se usa en
Universidades y es de pago. A su vez, es un Entorno Virtual de Aprendizaje de código abierto,
gratuito, que permite crear cursos online, gestionar aulas virtuales y hacer un seguimiento de las
calificaciones a lo largo del curso con informes y gráficas del rendimiento académico de cada
alumno. 

2. Archivar documentos
Google y One Drive
Estas herramientas digitales son los servicios gratuitos de almacenamiento de Google y Hotmail,
creado en 2006. Las dos plataformas guardan, archivan y distribuyen documentos. 
DropBox
Dropbox es un servicio de alojamiento de archivos creado en 2007 por alumnos del MIT. Tiene
menos espacio de almacenamiento que Google y One Drive, pero es más rápido porque, al ser de
pago, tiene menos usuarios. Igual que Google y One Drive, permite Intercambiar archivos con
otras personas mediante carpetas compartidas para trabajar en equipo.
3. Crear aulas virtuales
Google Classroom
Es una de las herramientas digitales educativas más populares. Es un aula virtual gratuita con una
interfaz muy visual, parecida a una red social y que incorpora todas las herramientas de Google:
e-mail, Drive, Meet, Calendar… No es un LMS porque carece de herramientas para estructurar los
contenidos de manera secuencial. Tiene un tablón en el que los profesores dan acceso a las
tareas, un espacio de trabajo en el que los alumnos suben sus documentos y la opción de ver las
personas que están conectadas. 

EdModo
EdModo, como Google Classroom, es un Entorno Virtual de Aprendizaje que funciona
como una red social. Aunque permite planificar el contenido de las clases, tampoco cumple todas las
funciones de un LMS. Su fuerte es la relación de comunicación entre profesores, alumnos y
padres. En la sección Descubre, permite conectar con otros profesores para compartir recursos. 

4. Hacer videoconferencias
Para videoconferencias dentro del mercado existen varias herramientas, varias de ellas
interconectadas con varias herramientas como como Google, Facebook, WhatsApp, Office
365, Teams y Zoom, sus interfaces son muy fáciles e intuitivas.
Los software de videollamadas por lo general soportan hasta 100 participantes en sus versiones
gratuitas
5. Crear presentaciones
Los software de presentaciones actuales, son programas intuitivos, sencillos y gratuitos
diseñados para el crear presentaciones, mapas, infografías, imágenes, vídeos y juegos para
exposiciones dinámicas. 

Dentro del grupo de aplicaciones conocidas tenemos a Prezi, Genially y Canvas entre otras.