UNIVERSIDAD DE CARTAGENA

MAGANGUE-BOLIVAR

ETICA Y VALORES
PROGRAMA DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS – PRIMER SEMESTRE

CIPA : GUERREROS DE LA EDUCACION

INTEGRANTES :
Davelys del Carmen Vera Martínez
José Gregorio Caez Espitia
Ilba Rosa Blanco Álvarez
Isaac David Severiche Doria
Juan José Aldana De la Hoz
 Estructuración de la actividad moral
Entendemos por la actividad moral, el conjunto de operaciones psíquicas
que valoran nuestra conducta a la luz de algún canon de
perfeccionamiento humano. cuando hablamos de vida moral, nos
referimos a esa faceta de nuestra vida que consiste en juzgar sobre la
rectitud de nuestra conducta, esto nos quiere decir al emitir un juicio moral
estamos realizando una valoración.

Nuestra valoración moral tan solo será el reflejo del

pensamiento mas generalizado y , nuestro juicio
llevaran a la reproducción acrítica de los patrones
convencionales del comportamiento. Para evitar eso,
es necesario saber como funciona la actividad moral
responsable.
 La conciencia
La conciencia constituye el motor de la vida moral. Por ella distinguimos
las conductas buenas o recomendables de las malas o vituperables, la
conciencia moral es la persona misma que se expresa en una acción
valorativa en busca de la plenitud de su ser.
La conciencia, hablando en términos generales es una función de la
inteligencia misma que le permite a un sujeto tener conocimiento
reflejado de si mismo, como sujeto que conoce de sus actos y el
significado de estos. El proceso de formación y maduración de la
conciencia es un proceso de purificación de su contenido quien se
somete a esta educación alcanza la maduración moral, ya que quien no
lo hace crecerá en edad, pero con una conciencia infantil.
 El desarrollo de la conciencia

Esto coincide con el desarrollo del sentido de responsabilidad o con el

desarrollo de la capacidad valorativa. Aparece en la infancia cuando el
niño entiende que esta sometido a reglas que debe obedecer, aun que sea
por simple temor a el castigo y se desarrolla luego a lo largo de toda la
vida pasando por diversas etapas.
Nunca alcanzamos una conciencia moral perfecta y acabada. Esto es
debido a que nunca se agotan las posibilidades de perfección esto se trata
del desarrollo mismo de la conciencia.
 Etapas de la conciencia
Etapa 1
Orientación al castigo y a la
obediencia: la consecuencia física
de la acción determina lo bueno o
lo malo sin tenerle en cuenta el
significado humano o valor de
tales consecuencia
Etapa 2
Orientación instrumental relativista:
La acción correcta consiste en
aquello que instrumentalmente
satisface las necesidades propias
de uno mismo y ocasionalmente
las necesidades de otros.

Etapa 3
Orientación de concordancia de
personal: el buen comportamiento que
complace y ayuda a otros y es aprobado
por los demás. Hay conformidad, se
juzga el comportamiento por la intención.
Etapa 4 Etapa 5
Orientación legalista, de contrato
Orientación la ley y el orden:
esta es una orientación a la social: generalmente esta etapa
tiene tonos de utilitarismo. Se
autoridad, las reglas físicas y el
tiende a definir la acción correcta
mantenimiento del orden social.
en términos de los derechos
El buen comportamiento
individuales y de las normas que
consiste en cumplir con el deber,
han sido examinadas
debemos mostrar respeto por la
créticamente y aprobadas por la
autoridad.
sociedad.

Etapa 6
Orientación de principios éticos
universales: el bien es definido
y conciencia de acuerdo con
principios éticos seleccionados
por el individuo con base en la
compresión lógica, universalista
y consistencia.
Características.
 Conocimiento total del mundo que nos rodea: es la principal
característica de la conciencia ya que con este ella existe, sin
conocimiento no hay conciencia.
 Distinción entre sujeto y objeto: es decir lo que pertenece al yo,
y al no yo de la persona. Ya que el hombre es el único capaz
de encontrarse así mismo.
 Medio de la relación del ser humano y su entorno: es la
encargada de incluir en la estructura del ser humano, por tal
razón todas las experiencias se viven de forma conjunta.
 el placer y el disgusto: nuestra conciencia es capaz de tener
disposiciones que nos hacen sentir placer o disgusto.
 Cualitatividad: todos los estados consientes son cualitativos y
aun que aparentemente se pueden tener estados consientes
cuantitativos.
La ley
La ley en la vida moral una función complementaria de la conciencia. La ley
es la moral objetiva indica a todos y en general lo que se debe hacer, sin
normas o leyes generales no seria posible establece juicios universales sobre
la conducta.
La ley moral establece como deber colectivo una conducta que la sociedad o
la humanidad, en general acepta como algo necesario para alcanzar la
perfección humana a nivel individual o social. Por eso, en cuanto normas
colectivas exterior a cada uno y objetiva, la ley se nos impone con fuerza.
Existen dos posturas extrema, ambas equivocadas frente a el valor de la
ley.
1.consiste en tomarla por norma absoluta: es el legalismo de aquellas
personas que defienden la obediencia ciega a la ley, como máximo criterio de
petición moral.
2.Consiste en privar a la ley de toso valor como norma moral: cada uno y en
cada situación debe obrar conforme a los dictados de su conciencia.
 ¿Para qué sirven las leyes?
Las leyes son herramientas fundamentales para mantener el orden social
dentro de un territorio. Establecen las actitudes que se espera tengan los
individuos y prohíben aquellas que van en contra del bien común o los
derechos de los ciudadanos.
Todas las naciones o estados tienen sus propias leyes, estas suelen estar
escritas y deben ser conocidas por todos los miembros del territorio en el
que rigen. Las leyes fomentan la igualdad entre los ciudadanos debido a
que todos deben cumplir la ley por igual y no se pueden realizar
excepciones ni distinciones de ningún tipo.
Tipos de leyes

 Ley positiva: la que determina y concreta los preceptos generales de la

ley natural.
 La ley natural: es la expresión normalista mas cercana del valor moral,
podríamos decir que prácticamente se cofunde con el.
 Las leyes que salvaguardan: son mas importantes que las leyes que
protegen la propiedad de los bienes.
 La conducta.
La conducta indica el actuar de un sujeto u animal frente a determinados
estímulos externos o internos. En psicología, la conducta humana refleja
todo lo que hacemos, decimos y pensamos e indica esencialmente una
acción.
Hablar, reír, leer, comer, todas estas palabras tienen en común que son
verbos que expresan acción, y que son llevadas a cabo por alguien.
¿a que le llamamos conducta?
Esto quiere decir que el término puede emplearse como sinónimo de
comportamiento, ya que se refiere a las acciones que desarrolla un sujeto
frente a los estímulos que recibe y a los vínculos que establece con su
entorno.
 Los diferentes tipos de conducta
Si tenemos en cuenta que entendemos por conducta cual quieres tipo de
acción o comportamiento realizado, lo cierto es que podemos darnos cuenta
de la innumerable cantidad de situaciones y actividades de la que podemos
estar hablando. En este sentido podemos encontrar una gran cantidad de
posibles clasificaciones de tipo de conducta .

A continuación los tipos de conducta.

1. Conducta innata o heredada: son unas de los primeros tipos de conducta

que realizamos en nuestra vida, y se caracterizan por se aquellas que
aparecen en la persona o ser de manera natural y derivada de nuestra
genética.
2. Conducta adquirida o aprendida: se define como todo aquel tipo de acción

que no surge de manera natural en la persona o

en lo animal si no que es aprendida a lo largo de la vida.
3. Conducta observable: es aquella que se puede ver a simple vista desde
el exterior, comportamiento que llevamos acabo y que implica algún tipo
de movimiento por nuestra parte en relación con el medio que nos rodea.
4. Conductas voluntarias: son todas aquellas que el sujeto que las realiza
lleva acabo de manera consciente y de manera acorde a su voluntad.
5. Conductas pasivas: aquel conjunto de comportamiento vinculados a la
manera de relacionarse con el entorno que nos rodea y con el resto de
nuestros semejantes.
6. Conductas agresivas: es aquella en la que la obtención del propio
beneficio o la gratificación de las propias necesidades se ponen por
delante del bienestar de los demás.
Guerreros de la educación.

Gracias…