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segundo “a; b; c; d
PORCENTAJES
PROF: JANE RODRIGUEZ SANCHEZ.
Utilizamos procedimientos de cálculo al resolver situaciones
sobre porcentajes: (DIA 3).
CANTIDAD
𝑷𝒓𝒐𝒑 Ó 𝒔𝒊𝒕𝒐 𝒔 :
Establecerás relaciones entre datos y las transformarás en expresiones numéricas que
incluyen aumentos o descuentos porcentuales.
Representarás con lenguaje numérico el significado del IGV y el ITF en transacciones
financieras y comerciales.
Emplearás estrategias de cálculo y procedimientos diversos.
Realizarás operaciones con porcentajes, así como simplificar procesos usando propiedades
de los números y las operaciones.
Justificarás con tus conocimientos matemáticos las equivalencias entre descuentos y
aumentos porcentuales.
SITUACION 1:
Rita trabaja en un bazar donde ahora venden ropa protectora para la situación originada por la
pandemia del COVID-19, es decir, trajes cobertores y otros accesorios de protección.
Al atender un pedido Rita debe emitir la factura correspondiente (ver figura adjunta).
Ayuda a Rita a terminar de elaborar la factura mostrada.
• 16 X 5 = 80
• 12 X 3 = 36
• Cálculo del subtotal
• 56 +
• 80
• 36
• 172
RESPUESTA: El
área total es de
………………
SITUACION 3: Solución: 1X + 150 % X = 5
Con la finalidad de hacer ejercicio físico y 5 Km 100 % X + 150 % X = 5
mantener la buena salud, Víctor está trotando 5 km
los sábados, desde el punto de partida hasta la PARTIDA META 250% X = 5
meta en una pista al
aire libre, para ello, está utilizando mascarilla y
protector facial además de guardar la distancia. Un =
X 150 % X
día, que estaba trotando, cuando Víctor había
recorrido cierto tramo, vio la distancia que le
faltaba recorrer para llegar a la meta y exclamó: 250 x = 500
¡Aún me falta por recorrer una distancia
equivalente al 150 % de lo que ya recorrí! ¿Cuál es 2 Km 3 Km
la distancia que le falta recorrer a Víctor para x = 500/250
llegar a la meta? Explica con tus propias palabras
tu respuesta, considerando las condiciones dadas.
X=2
Debido a la crisis económica que ha generado la pandemia del COVID-19,muchas personas tienen
dificultades para pagar sus deudas a los bancos. En el Banco “BanMaxx”, se sabe que el 40 % de la deuda
de Jaime equivale al 60 % de la deuda de Rosmery. ¿Quién tiene mayor deuda en el Banco “BanMaxx”,
”
Jaime o Rosmery? Explica con tus propias palabras tu respuesta, considerando las condiciones dadas.
”
Situación 1
Rocío está en segundo de secundaria y está averiguando precios
de televisores porque en su casa van a renovar el televisor por
uno más grande para que pueda ver el programa Aprendo en
Casa. Sus padres le han encargado que averigüe precios y
características de televisores de 43” para que puedan decidir la
compra. Ha encontrado dos propuestas que entregará a sus
padres para que puedan tomar una decisión de compra que sea de
calidad y económica. Por ello, Rocío ha realizado averiguaciones y
ha organizado los datos recopilados en la tabla adjunta.
Caso 1:
Rocío piensa entregar esta tabla a sus padres para que puedan decidir la compra, pero se ha quedado
con una curiosidad, así que se hizo la siguiente pregunta: ¿Cuál de las dos marcas de TV es la más
económica? Justifica tu respuesta al explicar el problema argumentando tus planteamientos.
Televisor LEV Televisor TAMTUMG
SUB TOTAL
100% SUB TOTAL 700
IGV 18 %
18 %
118 % IGV 18 % 126
TOTAL 900
Cuando Rocío estaba por entregar la tabla adjunta con los precios de los
televisores que había averiguado. Recordó que a ella le gustaba más el
televisor Tamtung, así que se hizo la siguiente pregunta: ¿Cuánto
debería ser el porcentaje de descuento en el televisor Tamtung para que
cueste igual que el televisor LEV? Justifica tu respuesta al explicar el
problema argumentando tus planteamientos.
SOLUCIÓN:
DIFERENCIA DE PRECIOS REGLA DE TRES SIMPLE:
826 100 %
826 – 675 = 151
151 X