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JEFATURA NACIONAL CIS

CENTRO DE INFORMÁTICA
Y SISTEMAS
CIS
COMPUTACIÓN II
DOCENTE: Ing. MTA. MOS. Darwin Espino Muñoz
Email: despino@ucv.edu.pe
Teléfono: 991181302

PROGRAMA DE ACREDITACIÓN EN COMPUTACIÓN PAC


SITUACI
ÓNnecesita mostrar
Ud. la
información organizada para
analizarla

PROBLEMA
¿Cómo hacerlo?
¿Cómo resumir la
información?
¿Cómo realizar los
principales cálculos?
¿CÓMO
HACERLO?
Usando SPSS, para
organizar los datos y
presentar información
requerida.
SESIÓN
DE TEMÁTICA
CLASE

• 1. ANÁLISIS ESTADÍSTICO DESCRIPTIVO CON SPSS


• 1.1 Clasificación de variables
• 1.2 Frecuencias
• 1.3 Distribución de Frecuencias (Tablas de Frecuencias)
• 1.4 Generación de gráficos
• 2. MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL, DISPERSIÓN Y FORMA
Capacida
d análisis
Aplica descriptivo
univariado y multivariado en
IBM SPSS Statistics
Población: Es la colección de todas las posibles mediciones u
observaciones que pueden hacerse de una variable bajo estudio.

Muestra: es un conjunto de mediciones u observaciones tomadas


a partir de una población. es un subconjunto de la población.

Variables: son las características o lo que se estudia de cada


individuo de la muestra. Ej: sexo, edad, peso, estatura, color de
ojos, estado civil, temperatura, cantidad de nacimientos, presión,
grosor, diámetro, ...

Datos: son los valores que toma la variable en cada caso.


ESTADÍSTICO DESCRIPTIVO CON SPSS
L:a estadística descriptiva es la rama
de la estadística que recolecta,
analiza y caracteriza un conjunto de
datos (peso de la población,
beneficios diarios de una empresa,
temperatura mensual, etc.) con el
objetivo de describir las
características y comportamientos de
este conjunto mediante medidas de
resumen, tablas o gráficos.
Objetiv
oar una visión global de cómo están distribuidas las variables sin
D
necesidad de manejar todo el conjunto de datos, que pueden ser
representados a través de:
• Tablas de frecuencias o Representaciones gráficas
1. Sintetizar datos, a través de:
• Medidas de posición
• Centrales: Media, mediana, moda
• No centrales: Percentiles o Medidas de dispersión
• Rango (Máximo y mínimo)
2. Desviación típica o estándar
Clasificación de las
•variables
Por manipulación del investigador:
• Variables independientes: controladas por el investigador, variables de agrupación o
variables demográficas
• Variables dependientes: variables desenlace o variables de respuesta.
• Por escala de medición:
• Cualitativas: miden cualidades.
• Nominales: ninguna ordenación (Ej.: grupo sanguíneo) o
• Ordinales: existe ordenación (Ej.: nivel de satisfacción)
• Cuantitativas: miden cantidades
• Discretas: números enteros (Ej.: nº caries)
• Continuas: números con decimales (Ej.: nivel de hb)
RECORDEMOS

{
{
Como por ejemplo:
- Edad
Cuantitativas - Peso
- Altura

{
Tipos de
variables
Como por ejemplo:

- Color de pelo
Cualitativas
- Color de ojos
- Sexo
Transformación de
variables
La creación de una nueva variable calculada en función de otras
variables existentes.
1. Sin condicional:
Generar la variable IMC=Peso/(Talla*Talla)
1. Con condicional:
Generar la nueva variable IMC2, si cumple con la condición:
Si Peso>70kg y Colesterol >200

http://tuendocrinologo.com/site/nutricion/calculadora.html
Frecuenci
Laa frecuencia es una medida que sirve para comparar la aparición de un
elemento X en un conjunto de elementos (X , X ,…, X ). Mediante tablas
i 1 2 N
de distribuciones de frecuencia se puede presentar organizadamente el
recuento de datos.
• Tipos:
• Frecuencia Absoluta (número total de apariciones)
Tipo
sFRECUENCIA ABSOLUTA
el número de veces que aparece un valor, se representa con fi donde el subíndice
representa cada uno de los valores. La suma de las frecuencias absolutas es igual al
número total de datos, representado por N.

Equivalente a:
FRECUENCIA RELATIVA
el resultado de dividir la frecuencia absoluta de un determinado valor
entre el número total de datos, se representa por ni . La suma de la
frecuencias relativas es igual a 1. Lo cual puede verse fácilmente si se
factoriza .
FRECUENCIA ABSOLUTA ACUMULADA
la suma de frecuencias absolutas de todos los valores iguales o
inferiores al valor considerado, se representa por Fi .

FRECUENCIA RELATIVA ACUMULADA


el resultado de dividir la frecuencia acumulada entre el número total de
datos, se representa por Ni.
Ejercicio1: Nro de hermanos
Variable cuantitativa discreta:

15 alumnos contestan a la pregunta de cuantos hermanos tienen. Las respuestas


son:
1, 2, 2, 0, 3, 2, 1, 4, 2, 3, 1, 0, 0, 1, 2
Calcular las frecuencias del Nro de hermanos por cada alumno
EJERCICIO1: 15 alumnos contestan a la pregunta de cuantos hermanos tienen. Las respuestas
Variable son: 1, 2, 2, 0, 3, 2, 1, 4, 2, 3, 1, 0, 0, 1, 2
cuantitativa
discreta A continuación construimos una tabla de
frecuencias:
Ejercicio2: Altura en cm
Variable cuantitativa continua
Se tiene las alturas en cm de
120165alumnos
161 162 162 161 176 182 175 168 183 164 185
164 190 188 182 174 165 189 172 171 176 172 175
181 165 184 187 162 165 171 171 171 189 183 161
160 184 171 177 173 188 189 168 174 180 186 175
190 175 171 180 168 172 173 175 170 161 164 163
163 184 177 163 173 186 177 175 176 166 181 184
178 186 183 163 183 165 185 186 163 163 171 182
170 179 183 162 188 181 161 190 185 175 190 163
188 175 174 168 171 178 177 181 164 163 182 178
185 163 184 150 168 153 171 174 186 174 188 177

y se agrupa de acuerdo a los siguientes intervalos


L.Inf L.Sup
150 160
161 170
171 180
181 190

Calcular las frecuencias de las tallas de las alturas del intervalo


Agrupamiento de
datos
Podemos agrupar los datos para un mejor análisis, por ejemplo si queremos analizar la variable Talla
mediante una Tabla de frecuencia, el resultado será una tabla muy grande pues la variable talla es una
variable continua. Por lo que es recomendable agrupar los datos.
Ejemplo. Agrupar la variable Talla de la base de datos pacientes.sav
Segmentación de
archivos
Segmentar archivo divide el archivo de datos en distintos grupos para el análisis basándose en los valores de una o
más variables de agrupación.
Ejemplo:
• Segmentar los casos según las variables Estado nutricional y Glucosa, según la variable Sexo
• Vamos a determinar la frecuencia del estado nutricional y glucosa por cada genero de manera independiente
• Primero Analizamos la frecuencia de la variable sexo
• Para ello vamos a ANALIZAR e insertamos la tabla de frecuencia y observamos Frecuencias
• Observamos los % por cada género.

• Ahora le pedimos al SPSS que separe el genero femenino del genero masculino – cada categoría por separado
1. Haz clic en el menú Datos – Segmentar archivo. / Organizar los resultados por categoría
2. Seleccione la variable a sementar: Sexo… aquí le estamos diciendo separeme el sexo femenino del
masculino
3. Luego seleccionar la variable Sexo y hacer clic en el botón Aceptar
4. La base de datos se segmenta por la variable Sexo, inclusive ordenándose por este campo
5. Para comprobar que la segmentación se ha sido realizada correctamente, generamos una Tabla de Frecuencias
en el menú Analizar – Estadísticos Descriptivos – Frecuencias. De las variables Etado Nutricional y Glucosa y
podemos apreciar que se analiza por separado
Tablas
cruzadas
Las tablas cruzadas (tablas de contingencia) nos permiten examinar o
comparar los datos de dos o más variables a través de la frecuencia o el
porcentaje de cada uno de los cruces de las categorías de las variables
involucradas.
Ejemplo: generar la Tabla cruzada de las variables. Hospital y Sexo
GRÁFIC
OS
Gráfico de sectores (tortas)
Calificación del experto1
GRÁFIC
OS
Histogramas
En estadística, un histograma es una representación gráfica de una
variable en forma de barras, donde la superficie de cada barra es
proporcional a la frecuencia de los valores representados
MEDIDAS DE TENDENCIA
CENTRAL
Para realizar estos análisis, las
variables necesariamente
deberán ser de tipo Numérico y
medida Escala.
Al describir grupos de diferentes
observaciones, con frecuencia es
conveniente resumir la
información con un solo número.
Este número que, para tal fin,
suele situarse hacia el centro de
la distribución de datos se
denomina medida o parámetro
de tendencia central o de
centralización.

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