UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO

CARRERA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

ESTADISTICA APLICADA

SEMESTRE ACADÉMICO 2019-10

SÍLABO
I DATOS GENERALES

1.1 Nombre de la asignatura :ESTADISTICA APLICADA

1.2 Código :CIEN-535
1.3 Ciclo de estudios :03
1.4 Créditos :3
1.5 Nivel :PREGRADO
1.6 Campus : TRUJILLO, PIURA,
1.7 Fecha de inicio/fin :25/03/2019 al 20/07/2019
1.8 Duración semanas :17
1.9 Prerrequisitos :CIEN-434 O CIEN-232
: CASTILLO ASMAT, SEGUNDO ABRAHAM; CASTILLO
1.10 Profesores
VASQUEZ, LUIS JOSE; EXEBIO CORNETERO, CRISTOBAL;

II FUNDAMENTACIÓN

La asignatura de estadística aplicada, capacita al profesional de Ingeniería Civil en la utilización de la metodología estadística

para la interpretación y análisis de hechos o fenómenos de su campo profesional.

Se utiliza para la toma de decisiones en situaciones de incertidumbre, con criterios de validez. Constituye un instrumento valioso

en la investigación científica en su área profesional.

III SUMILLA

La asignatura corresponde al área de formación básica. Es de naturaleza teórica-práctica.

En la teoría provee al estudiante de ingeniería Civil los conceptos fundamentales de la estadística descriptiva y de Estadística

Inferencial .

En la práctica, prepara al estudiante para la investigación aplicada al campo de acción del futuro ingeniero civil.

La asignatura está estructurada en cuatro unidades didácticas:

La primera se denomina Estadística Descriptiva; se presentan los contenidos básicos para la recolección , organización,

resumen , interpretación y análisis descriptivo de los datos recolectados ya sea a nivel de muestra o de población. La segunda

unidad se denomina Regresión y Correlación; se presentan contenidos básicos para relacionar variables . La tercera unidad

se denomina Teoría de Probabilidades;presenta los elementos básicos de probabilidad, variable aleatoria, valor esperado ,

varianza y principales distribuciones de probabilidad. La cuarta unidad se denomina Introducción a la Estadística Inferencial;
 se presentan contenidos básicos para estimar parámetros y probar hipótesis referentes a parámetros, minimizando el error en la

predicción.

En el desarrollo de la asignatura se promueve la práctica de los valores, la responsabilidad, el respeto a las opiniones ajenas, y

actitud crítica, buscando la formación integral del alumno.

IV COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA

4.1. Organiza y analiza datos de su campo profesional utilizando técnicas estadísticas, mostrando capacidad de análisis crítico y

ética profesional.

4.2. Aplica los conceptos y los teoremas básicos de la estadística y del cálculo de probabilidades en el tratamiento estadístico

de problemas de su campo profesional.

4.3. Busca , ensaya explicaciones y diseña estrategias de solución a problemas bajo incertidumbre utilizando la metodología

estadística.

4.4. Selecciona e interioriza los conceptos y técnicas estadísticas adecuadas en la solución de problemas de la realidad,

mostrando responsabilidad y constancia en su aprendizaje ,valorando la contribución de la estadística a la metodología científica

de investigación como instrumento para la toma de decisiones razonadas.

V PROGRAMACIÓN POR UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD 01 ESTADISTICA DESCRIPTIVA

Duración: 25/03/2019 al 18/05/2019

1. Emplea adecuadamente las definiciones básicas en el análisis e interpretación de datos.

2. Distingue los trabajos o estudios como descriptivos o inferenciales.

3. Elabora y analiza adecuadamente datos y cuadros estadísticos

4. Resume e interpreta los datos en un problema de la realidad en base a estadísticas obtenidas con responsabilidad.

N° Semanas Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales

Exposión del sílabo. Definición estadística y mediante casos
e Importancia de la
Estadística. Estadística e
Semana 1
investigación científica.
Estadística Descriptiva y
Estadística Inferencial.
Definiciones básicas: Variable. comparativos de definiciones
Población, Muestra, unidad
Semana 2
estadística.Parámetro y
Estadígrafo.Muestreo.
Organización de datos
utilizando cuadros
Semana 3 estadísticos. Cálculo de
Frecuencias absolutas y
relativas.
Comprende que es la
Reconoce la importancia de la
estadística en la investigación.
descritos precisa su
Participa positivamente en su
importancia en la
equipo de trabajo. Sustenta
investigación. Identifica y
con argumentos sus
establece diferencia entre
opiniones. Respeta la opinión
Estadística Descriptiva y
ajena.
estadística Inferencial.
Demuestra entusiasmo y se
Construye cuadros
involucra con responsabilidad
en el trabajo del equipo.
básicas en estadística y
Participa positivamente en su
formula ejemplos: Población,
equipo. Sustenta con
muestra. Parámetro,
argumentos sus opiniones.
estadística.
Respeta la opinión ajena.
Presenta con propiedad la
información utilizando cuadros Demuestra entusiasmo y se
estadísticos. Calcula e involucra con responsabilidad
interpreta Frecuencias en el trabajo del equipo.
absolutas y relativas.
 Organización de datos
utilizando gráficos
estadísticos. interpretación de
los gráficos y análisis del
problema.
Identificacion de estudiantes
Semana 4
con necesidades de nivelacion
en el avance de la
asignatura,actividades o
acciones de
retroalimentaciony nivelacion
en el avance de la asignatura
Semana 5 Práctica calificada
Medidas de tendencia central: de posición y establece sus
Promedio, Moda y Mediana.
Semana 6 Medidas de tendencia no
central: Cuartiles, Deciles , estadísticas que describan la
Percentiles.
Medidas de dispersión:
Varianza, desviación estándar
y coeficiente de variación.
Medidas de asimetría:
asimetría y apuntamiento.
Semana 7 Identificacion de estudiantes
con necesidades de nivelación
en el avance de la asignatura,
actividades o acciones de
retroalimentación y nivelación
en el avance de la asignatura
Semana 8 Examen Parcial
Construye e interpreta gráficos
estadísticos relacionándolo
con el contexto del problema
que se está analizando.
Revision de los resultados de
aprendizaje y
retroalimentacion de
contenidos desarrollados
Práctica calificada
Mediante una lectura analiza
aplicaciones de las medidas
diferencias. Calcula e
interpreta las medidas
situación, en función del
problema que se desea
investigar.
Después de la lectura de un
texto, describe la función y la
importancia de las medidas de
dispersión. Calcula e
interpreta su valor de acuerdo
al problema.
Revisión de los resultados de
aprendizaje y
retroalimentación de
contenidos desarrollados.
Examen Parcial en la fecha
programada por la
Universidad.
Demuestra entusiasmo y se
involucra en el trabajo del
equipo.
Actitud dialogica y disposicion
para expresar ideas.
Muestra responsabilidad en su
participación en la práctica
calificada Parcial.
Valora la importancia de las
medidas estadísticas en el
análisis del comportamiento
de las variables.
Demuestra entusiasmo en su
equipo. Se involucra en el
trabajo del equipo.
Valora la importancia de las
medidas de dispersión en el
análisis del comportamiento
de las variables.
Actitud dialógica y disposición
para expresar ideas.
El estudiante participa con
mucha responsabilidad en el
EXAMEN PARCIAL

UNIDAD 02 CORRELACION Y REGRESION

Duración: 20/05/2019 al 01/06/2019

a. Utiliza la fórmula adecuada del coeficiente de correlación y su interpretación.

b. Elabora modelos de regresión lineal simple que permitan relacionar variables.

c. Utiliza el método de los mínimos cuadrados en la obtención de estimaciones.

N° Semanas Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales

Diagrama de Dispersión.
Semana 9 Coeficiente de Correlación
Lineal simple.
Traza correctamente el
diagrama de dispersión .
Interpreta el diagrama de Discute y analiza los
dispersión según el problema problemas y ejercicios
que se esté analizando. Aplica propuestos, en equipo.
correctamente la fórmula para
calcular el valor del coeficiente
de correlación. Interpreta
adecuadamente el resultado.

Coeficientes de regresión
lineal simple. Aplicación de la
ecuación de regresión. Cálculo
Semana 10
e interpretación del error de
estimación del modelo de
regresión.
Identifica adecuadamente el
uso de las ecuaciones de
regresión . Resuelve
problemas de regresión lineal
e interpreta los resultados .
Muestra responsabilidad en su
Predice el valor de la variable
participación grupal.
dependiente utilizando la
ecuación de regresión. Calcula
e interpretar el error de
estimación del modelo de
regresión.

UNIDAD 03 INTRODUCCIÓN A LA TEORÍA DE PROBABILIDADES

Duración: 03/06/2019 al 22/06/2019

a. Construye espacios muestrales, obtiene eventos asociados al espacio muestral, asigna probabilidades a los eventos

elementales y obtiene probabilidades de eventos compuestos manifestando confianza en su aprendizaje

b. Aplica correctamente las leyes de la adición, multiplicación y los teoremas de la probabilidad total y de Bayes expresando

capacidad de análisis.

c. Aplica correctamente la teoría de probabilidad de variables aleatorias, valor esperado y varianza de variables aleatorias.

N° Semanas Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales

Escribe eventos de un espacio
muestral por comprensión y
por extensión. Aplica Participa exponiendo y
Experimento aleatorio,
adecuadamente las haciendo análisis crítico de los
Espacio muestral, Eventos,
definiciones y teoremas en la temas tratados en clase .
Algebra de eventos.
solución de problemas. Muestra interés en el
Probabilidad de un evento.
Aplica adecuadamente las desarrollo y presentación de
Teoremas y axiomas de
Semana 11 definiciones y teoremas de sus trabajos.
probabilidad de eventos.
probabilidad condicional. Participa con entusiasmo e
Definición de Probablidad
Mediante el diagrama de árbol interés en la solución de
Condicional. Teorema de la
aplica la teoría de probabilidad ejercicios y problemas
Probabilidad Total y Teorema
condicional, Teorema de aplicados al área.
de Bayes
probabilidad total y Teorema
de Bayes en la solución de
problemas.
Distribución de Probabilidad
de variables
Aplicar correctamente la teoría
aleatorias.Función de
de probabilidad de variables
distribución, Valor esperado y
aleatorias, de Valor esperado Muestra responsabilidad y se
Varianza de una variable
y de varianza de una variable involucra en el desarrollo de
aleatoria.
Semana 12 aleatoria. los temas.
Identificación de estudiantes
Revisión de los resultados de Actitud dialógica y disposición
con necesidades de nivelación
aprendizaje y para expresar ideas.
en el avance de la asignatura,
retroalimentación de
actividades o acciones de
contenidos desarrollados.
retroalimentación y nivelación
en el avance de la asignatura.
Muestra responsabilidad en la
Semana 13 Práctica Calificada Práctica Calificada
práctica calificada final

UNIDAD 04 INTRODUCCIÓN A LA ESTADÍSTICA INFERENCIAL

Duración: 24/06/2019 al 20/07/2019

 a. Utiliza la distribución de probabilidad normal y Tstudent para describir comportamientos de variables de estudios del campo

de la ingeniería civil.

b. Usa las tablas estadisticas para encontrar probabilidades de una variable con distribucion normal y T Student.

c. Describe el procedimiento para contrastar una hipótesis sobre un parámetro de una población.

d. Diseña procedimientos para la contrastación de hipótesis.

N° Semanas Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales

• Distribución de probabilidad
Semana 14 Normal. Uso de tablas
estadísticas.
• Introducciòn a la teorìa de
estimaciòn de paràmetros.
Ejemplos
• Introducción a la teoría de
prueba de hipótesis
estadísticas, pasos para una
verificación de
Semana 15
hipótesis.Ejemplos.
Identificación de estudiantes
con necesidades de nivelación
en el avance de la asignatura,
actividades o acciones de
retroalimentación y nivelación
en el avance de la asignatura.
Semana 16 EXAMEN FINAL
Semana 17 EXAMEN SUSTITUTORIO
• Participa formulando
• Describe adecuadamente la preguntas y haciendo un
distribución Normal. Aplica análisis crítico en las
la teoría en la solución de discusiones del equipo,
problemas. respecto a los ejercicios que
se estén desarrollando.
• Se involucra en la
elaboración y presentación
• Describe y resuelve de los trabajos.
ejercicios y problemas de • Muestra interés en su
estimación de parámetros . aprendizaje y coopera
• Describe y resuelve entusiastamente con los
ejercicios y problemas de demás integrantes de su
prueba de hipótesis. equipo.
• Revisión de los resultados de • Expone con fundamentos
aprendizaje y sus ideas y respeta la
retroalimentación de opinión de sus compañeros.
contenidos desarrollados. • Actitud dialógica y
disposición para expresar
ideas.
-El estudiante participa con
Segun cronograma
mucha responsabilidad en el
establecido por la Universidad.
EXAMEN FINAL.
Según el cronograma -El alumno participa con
establecido por la universidad mucha responsabilidad en el
. EXAMEN SUSTITUTORIO

VI ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

Esta asignatura se desarrollará en base a:

a. Exposiciones breves del profesor sobre el tema programado.

b. Lectura de textos escogidos por el docente sobre el tema a desarrollar en la semana,

c. Taller en aula: Los grupos constituidos desarrollarán tareas y/ o resolverán problemas relacionados con los temas tratados en

la clase y aplicados al campo deIngeniería civil.

6.1. Se emplearan las siguientes estrategias metodológicas en el desarrollo de la asignatura:

Dinámica de grupo.- Teniendo en cuenta que todo aprendizaje tiene una base social, se propiciará la organización de los

alumnos en grupos de a lo más cinco integrantes.

Conferencia.- El docente plantea en la introducción los temas, sensibiliza y plantea conflictos cognitivos a los alumnos.

Seminario.- Los alumnos indagan sobre algunos temas buscando información individual o en grupos. Leen y estructuran la

información obtenida para sustentarlos y presentarlos.

Talleres.- Sobre temas específicos, previa presentación por parte del docente de módulos de aprendizaje.
 6.2. Las tareas y problemas se desarrollarán mediante talleres en las sesiones de práctica.Al finalizar el taller los estudiantes

entregarán al docente un informe escrito.

6.3. El profesor expone los temas y asignará un resumen o indicará algún texto para su lectura.

6.4. Normatividad:

a. La escala de calificación es la vigesimal ( de 0 a 20)

b. La inasistencia a prácticas o exámenes en forma injustificada se calificará con 0 (CERO).

c. Para ser evaluado, el récord mínimo obligatorio de asistencia a las clases es el 70% del total de sesiones de aprendizaje

UPAO - ESTATUTOS-MANUALES Y REGLAMENTOS

REGLAMENTO DOCENTE Y DE GRADOS Y TÍTULOS CAPÍTULO VI: DE LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

Art. 159° Las inasistencias a clases cualquiera sea la causa, no son materia de justificación. Los alumnos tienen una margen del

treinta por ciento(30%) de inasistencias al cual pueden apelar en caso necesario.

Art. 160° Las inasistencias a clases en un porcentaje mayor al 30% llevan al alumno a la condición de inhabilitado en uno o en

varios cursos, según el caso. Esta condición significa que el alumno en cada curso afectado, no tiene derecho a dar Examen

Sustitutorio, ni a gozar del Programa de Complementación.

d. Se considera aprobado al alumno cuyo promedio promocional sea como mínimo 11 puntos.

e. La fracción de 0.5 o más se redondeará a la unidad y se considera a favor del estudiante solamente en la nota promocional.

f. Para rendir el examen sustitutorio el alumno, debe estar habilitado . Previamente el alumno debe presentar el recibo

correspondiente por derecho de examen sustitutorio.

g. La revisión de los exámenes y cualquier reclamo se hará en la sesión de entrega de resultados o según las indicaciones

previo acuerdo con el profesor.

h. El alumno que no asista a rendir la evaluación teórico práctico programado, deberá justificar su inasistencia en un plazo no

mayor de 48 horas para ser considerado como rezagado.

6.5. El alumno debe tener su celular apagado y guardado durante la hora de clase, con la finalidad de no distraer su atención

durante las explicaciones del docente.

6.6. El alumno debe tener su celular apagado y guardado mientras duren las evaluaciones en el aula. Caso contrario será

calificado con nota CERO y no tendrá derecho a recalificación.

VII MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS

7.1 Materiales educativos interactivos. Textos básicos, separatas, lecturas, direcciones electrónicas, mapas conceptuales,

cuestionarios, guías de prácticas.

7.2 Materiales educativos para la exposición. Pizarra, plumones, mota, papelógrafo, calculadora, equipo multimedia.

VIII TÉCNICAS, INSTRUMENTOS E INDICADORES DE EVALUACIÓN

FÓRMULA PARA EL CÁLCULO DE LA NOTA PROMOCIONAL(PROM)

PROM= 25%*EP1 + 20%*EVP + 30%*EP2 + 25%*EVF

PARAMETROS DE EVALUACIÓN:

EP1 EVALUACION DE PROCESO 1 CALCULO: 70%*PPC1+30%*PP1

COMPONENTES
COD DESCRIPCIÓN
PPC1 PROMEDIO DE PRACTICAS CALIFICADAS 1
PP1 PROM DE PARTICIPACION(TRABAJOS,LABORATORIOS)
EVP EVALUACION PARCIAL CALCULO:

EP2 EVALUACION DE PROCESO 2 CALCULO: 70%*PPC2+30%*PP2

COMPONENTES
COD DESCRIPCIÓN
PPC2 PROMEDIO DE PRACTICAS CALIFICADAS 2
PP2 PROM DE PARTICIPACION(TRABAJOS,LABORATORIOS)2

EVF EVALUACION FINAL CALCULO:

IX PROGRAMA DE TUTORÍA Y ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO

El docente utilizará diversas estrategias motivacionales para propiciar un alto interes en el curso y frente a situaciones

personales, el docente citará al alumno a una entrevista según su horario disponible. En general todo alumno puede

comunicarse con el docente a través de su correo electrónico y el docente emitirá respuesta a cada consulta realizada.

X REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

BÁSICA

AVILA ACOSTA, R.B.

ESTADISTICA ELEMENTAL 2006

Ediciones R.A. Lima. Perú. 5ta edición .

GARCIA ORE, C.

ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA Y PROBABILIDAD 2008

Edit. GOMES, Lima. Perú.

BERENSON, M, Y LEVINE, D.

ESTADÍSTICA BÁSICA EN ADMINISTRACIÓN 2010

Sexta Edición. Prentice Hall. México.

MOYA CALDERON, R.

ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA 2007

Edit. San Marcos. Lima. Perú.

CÓRDOVA ZAMORA, MANUEL

ESTADÍSTICA, DESCRIPTIVA E INFERENCIAL 2003

Editorial MOSHERA SRL. Lima Perú

COMPLEMENTARIA

. DEVORE, J.

PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA PARA INGENIERÍA Y CIENCIAS. 1998

Ed. Thomson. México..

MILTON, S. ARNOLD, J.

PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA CON APLICACIONES PARA INGENIERÍA Y CIENCIAS COMPUTACIONALES 2003

Ed. Mc Graw Hill. México.

MILLER, I. MILLER, M.

ESTADÍSTICA MATEMÁTICA CON APLICACIONES . 1999

Ed. Prentice may. México.

VIRTUAL

SÁEZ CASTILLO ANTONIO JOSÉ

APUNTES DE ESTADÍSTICA PARA INGENIEROS 2012

Temas de Estadística Aplicada a la Ingeniería

QUEVEDO URIAS HÉCTOR ADOLFO

MÉTODOS ESTADÍSTICOS PARA LA INGENIERÍA AMBIENTAL Y LA CIENCIA 2006

Contiene temas de Estadística descriptiva e Inferencial