Campos sociales
Sincrónico: sistema de posiciones y
Espacio de juego
históricamente constituidos
con sus instituciones
específicas y sus leyes de
funcionamiento propias
Constituye un campo de luchas
destinadas a conservar o transformar ese
campo de fuerzas.
de relaciones entre posiciones
Definición de lo que está en juego y los
intereses, condición de su
funcionamiento
Estructura de un campo es un estado-
sentido de momento histórico- de la
distribución en un momento dado del
tiempo, del capital específico.
El principio a partir de cual se distinguen los campos sociales es el TIPO de CAPITAL que está en juego.

CAPITAL
Conjunto de bienes Económico
acumulados que se producen,
se distribuyen, se consumen,
se invierten, se pierden.
social cultural

simbólico
Volumen y estructura del capital
 HABITUS
Sistema de disposiciones durables y transferibles, estructuras
estructuradas predispuestas a funcionar como estructuras estructurantes,
es decir como principios generadores y organizadores de la práctica y
de representaciones que pueden estar objetivamente adaptadas a su fin
sin suponer la búsqueda consciente de fines ni el dominio expreso de
las operaciones necesarias para alcanzarlos, objetivamente ´regladas´ y
´regulares´ sin ser en nada el producto de la obediencia a reglas y,
siendo todo esto, colectivamente orquestadas sin ser el producto de la
acción organizadora de un director de orquesta
 Habitus
Principio de la producción de las diferencias escolares y
sociales más duraderas (…) principio generador y unificador
de las conductas y de las opiniones de las que es asimismo el
principio explicativo, porque tiende a reproducir en cada
momento de una biografía escolar o intelectual el sistema de
las condiciones objetivas de las que es producto

Estos modelos internos o

APRENDIZAJES
«MATRICES DE APRENDIZAJES»
dejan HUELLAS,
(personal y socialmente determinados) incluyen
a partir de las cuáles APRENDEMOS a organizar
también un sistema de representaciones acerca
y significar nuestras experiencias, emociones y
de quiénes somos aprendiendo, qué lugar y qué
pensamientos; conformamos hábitos
tarea nos cabe en esa relación.