Marco Teórico

MARCO TEÓRICO
Profesora: Dra. Laura Cecilia Salazar Mendoza

Alumno: Yallieth Dessirhe Garza Lara
Marco teórico = SÍNTESIS
● Hernández., Sampieri(2008) lo describe como:
● “un compendio escrito de artículos, libros y otros
documentos que describen el estado pasado y actual del
¿Qué es el conocimiento sobre el problema de estudio”.
marco ● Es la sustentación teórica del estudio o tema de

teórico? investigación; es decir, una serie de conceptos y teorías que
serán la base de nuestros argumentos al desarrollar una
tesis.
Hernández-Sampieri, R., Fernández-Collado, C. y Baptista-Lucio, P. (2014). Desarrollo de la perspectiva teórica: revisión de la literatura y
construcción del marco teórico. En Metodología de la Investigación (6a ed., pp. 58-87). México: McGraw-Hill.
Utilidad del
marco teórico
Hernández-Sampieri, R., Fernández Collado, C., & Baptista Lucio, P. (2018). Metodología de la investigación (Vol. 4, pp. 310-386). México: McGraw-Hill Interamericana.
Fases de
elaboración
del marco
teórico
Hernández-Sampieri, R., Fernández-Collado, C. y Baptista-Lucio, P. (2014). Desarrollo de la perspectiva teórica: revisión de la literatura y construcción del marco teórico. En Metodología de la Investigación (6a ed., pp. 58-87). México:
McGraw-Hill.
Problema de estudio
(Objetivo y preguntas de investigación)
Sustentar teóricamente el estudio

(Desarrollo de la perspectiva teórica)
Exponer y analizar
¿Cómo surge?
Teorías Conceptualizaciones Investigaciones Antecedentes en
previas general
McGraw-Hill.
Detección y obtención de la literatura pertinente de acuerdo al 1
planteamiento del problema de investigación (fuentes bibliográficas)
Detectar, consultar y obtener bibliografía (referencias) y otros materiales
de los cuales se debe
Extraer y recopilar la información relevante y necesaria

de manera
Selectiva
Fuentes primarias Fuentes secundarias Fuentes terciarias
Fuentes primarias
● También conocidas como “fuentes de información de primera mano”.
● Muestran el contenido original por primera vez.
Definición “las (fuentes) que contienen información original no abreviada ni traducida" Bounocore (1980) es
decir, tesis, libros, nomografías, artículos de revista, manuscritos.
Son producto de una investigación o de una actividad eminentemente creativa y contiene

información original no abreviada ni traducida y son las más utilizadas para elaborar Marcos
Teóricos
● Artículo original o de investigación (formato más común) incluye al “ensayo clínico” como
prototipo; su contenido: resumen, introducción, métodos, resultados con figuras y discusión.
Ejemplos ● Reporte breve o comunicación corta (brief report, short communication). Similar al artículo
original pero de menor extensión.
● Caso clínico o reporte de caso (case report, clinical case) presenta un caso clínico de un
paciente con patología poco común o de interés. No son muy frecuentes y por ello suelen
usarse como referencia general.
Revisión con Dra. Laura C. Salazar

Fuentes secundarias
● Son testimonios de “segunda mano”.
● Muestran el contenido original de un estudio en una publicación posterior o reimpresión,
basados en la información de fuentes primarias.
Definición ● Contienen información organizada, elaborada, producto de análisis, extracción o
reorganización que refiere a documentos primarios originales.
● Revisión sistemática (systematic review): resume los artículos de una investigación primaria
a través de una búsqueda sistemática de las investigaciones relevantes al tema.
Ejemplos ● Metanálisis (metaanalysis): después de realizar una revisión sistemática, se aplica una
herramienta de síntesis cuantitativa que permite comparar los resultados de los estudios
primarios de la RS.
● Guías clínicas (guidelines): establecen directrices basadas en la evidencia científica que
ayudan a la toma de decisiones clínicas.
● Carta al editor (letter to the editor): expresa la opinión del autor de la carta sobre un artículo y
contrasta los resultados con otras publicaciones.

Fuentes terciarias
● Son guías físicas o virtuales que contienen información sobre las fuentes secundarias.
Definición
● Revisión (review): de un área específica, sin una búsqueda sistemática (no incluirá toda la
evidencia existente).
Ejemplos ● Carta científica, artículo de opinión, editorial (ideas, opinions, perspectives, editorial): son de
formato libre; expresa la opinión de un investigador acerca de un tema en específico.

Revisión de una base de datos
apropiada
Bases de datos Motores de búsqueda

Gestores bibliográficos
Definición Son programas que permiten crear una base de datos de referencias
bibliográficas para uso personal.
● Permiten crear automáticamente las citas y la bibliografía en los
Atributos trabajos académicos con un formato normalizado (APA, MLA...).
● Los datos bibliográficos se pueden introducir y formatear en
cualquier estilo de forma automática, o manual.
● GB-todos son Gestores Bibliográficos, es decir permiten organizar
una base de datos personal con referencias.
Características ● GD-algunos son Gestores Documentales, es decir, incorporan un
principales Visor de documentos en PDF.
● RS-algunos gestores incorporan además funciones de Red Social
online para investigadores.
Biblioteca - Tec de Monterrey: Biblioteca Tec - Investigación: Gestores Bibliográficos. Tecnológico de Monterrey. (2021). Retrieved September 19, 2022, from https://biblioteca.tec.mx/c.php?
g=1053520&p=7673350
Biblioteca - Tec de Monterrey: Biblioteca Tec - Investigación: Gestores Bibliográficos. Tecnológico de Monterrey. (2021). Retrieved September 19, 2022, from https://biblioteca.tec.mx/c.php?
g=1053520&p=7673350
Definición
● Es un índice bibliométrico que refiere las veces que ha sido
citada una revista, artículo o autor en un periodo de tiempo
en las revistas publicadas en el mismo periodo de tiempo.
Factor de Relevancia
impacto (FI) ● Sirve para comparar revistas y evaluar la importancia
relativa de una revista concreta dentro de un mismo campo
científico.
● También sirve para conocer la difusión y relevancia de un
artículo publicado.
● El FI se puede consultar en el Journal Citation Reports
(JCR); y en la herramienta de análisis del JCR, que permite
la búsqueda y descarga de datos de forma rápida.
No. De citas en 2021 recibidas por los artículos publicados en 2019 y 2020
Factor de impacto 2021 =
Total de artículos publicados en 2019 + 2020
Universidad Nacional Autónoma de México. (2016). Diferencia entre revistas arbitradas y revistas indizadas. Biblioteca Conjunta de Ciencias de la Tierra. Retrieved September 19, 2022, from
http://bcct.unam.mx/metrics/styled/styled-2/styled-7/
Definición
“Es una publicación periódica de investigación que denota alta calidad y
ha sido listada en algún sistema de consulta mundial (ej. Web of Science o
Scopus), lo que habitualmente trae unido que la revista tenga un elevado
factor de impacto y una amplia presencia en el medio académico de su
especialidad”. (BBCT, 2016)
Revista
indexada
Revista Internacional de Acupuntura. Elsevier. (n.d.). Retrieved September 19, 2022, from https://www.elsevier.es/es-revista-revista-internacional-acupuntura-279-numeros-anteriores
Revisar el marco teórico
● Revisar desde el índice, actualidad de citas y la redacción del texto.
● Para evaluar si se realizó una correcta revisión de la literatura se puede responder el

siguiente cuestionario:
¿Acudiste a un par de bancos o sitios web de referencias e información, y pediste referencias por lo menos de cinco años
atrás?
¿Indagaste en directorios, motores de búsqueda y espacios en internet? (por lo menos tres y de naturaleza científica o
especializada como Google Académico).
¿Revisaste como mínimo cuatro revistas científicas que suelen tratar el tema de interés? ¿Las consultaste de cinco años
atrás a la fecha?
¿Buscaste en algún lugar donde había tesis y disertaciones sobre el tema de interés o problema de investigación?
¿Localizaste libros sobre el tema en al menos dos buenas bibliotecas físicas o virtuales?
¿Consultaste con más de una persona que sepa algo del tema?
Si, aparentemente, no descubriste referencias en bancos de información, bibliotecas, hemerotecas, videotecas y filmotecas,
¿contactaste a alguna asociación científica del área en la cual se encuentra enmarcado tu problema de investigación?
Hernández-Sampieri, R., Fernández Collado, C., & Baptista Lucio, P. (2018). Metodología de la investigación (Vol. 4, pp. 310-386). México: McGraw-Hill Interamericana
Consultar el “catálogo de temas,
conceptos y términos”
● Del catálogo se seleccionan las palabras o conceptos “clave” que le den una dirección
a la consulta.
● Se puede hacer una búsqueda avanzada con los términos encontrados, utilizando
también operadores booleanos que son:
● and (en español “y”)
● or (en español “o”)
● not (en español “no”)
● Con ayuda de los operadores booleanos estableceremos los límites de la consulta,

lo que permitirá realizar una búsqueda óptima y de acuerdo a nuestros términos.
● Los operadores booleanos se pueden usar en todas las bases de datos y se

recomienda escribirlos con mayúsculas.
A (acupuntura) AND B (moxibustión) A (acupuntura) OR B (moxibustión) A (acupuntura) NOT B (moxibustión)
Acupuntura OR moxibustión Acupuntura NOT moxibustión

Acupuntura AND moxibustión
acceso a cuenta
caja de búsqueda
búsqueda
avanzada
Revisión analítica y selectiva de la literatura
2
● Primero se deben seleccionar las referencias (literatura) que serán de utilidad para
el marco teórico específico y desechar las que no sirvan.
● Si usamos un libro, se recomienda que primero se analice el índice de contenido y

el índice analítico para obtener una idea de los temas incluídos en él.
● En revistas científicas, se debe revisar primero el resumen y palabras clave, si se

considera buen material, procedemos con las conclusiones, observaciones o
comentarios finales. Finalmente, se dará lectura del artículo total.
Hernández-Sampieri et al. (2017), Creswell (2016) y Mertens (2015) sugieren un
proceso de revisión aplicable a prácticamente cualquier referencia, que implica
recolección y análisis de los datos
Resumen del proceso de búsqueda de referencias manuales y en
internet
Seleccionar fuentes primarias Analizar las referencias
¿Qué tan estrechamente se vincula la referencia con Cercanía o similitud a nuestro planteamiento (utilidad).
mi planteamiento del problema de investigación? Mismo enfoque.
¿Cómo? Semejanza a tu método y casos o muestra.
¿Qué tan similar es su contexto al de mi Fecha de publicación o difusión (cuanto más reciente,
investigación? (tiempo, lugar, casos, aproximación o mejor)
enfoque). Que consista en una investigación empírica
¿Qué fenómeno o problema, conceptos y aspectos (recolección y análisis de datos).
trata? Rigor y calidad del estudio (cuantitativo, cualitativo o
¿Contribuye a que efectúe de manera más profunda y mixto).
oportuna mi estudio?
¿Desde qué perspectiva o visión se aborda el tema
(médica, legal, económica, comunicológica,
psicológica, de trabajo social, sociológica,
administrativa, de ingeniería industrial, educativa,
etc.)? ¿Es similar a la mía?
Evaluar el panorama que nos revele la revisión de la literatura (síntesis 3
de la literatura encontrada)
● Propósito de revisión de literatura:
“analizar y discernir si la teoría y la investigación previa sugieren una respuesta

(aunque sea parcial) a la pregunta o las preguntas de investigación, o bien, si provee
una dirección a seguir dentro del planteamiento de nuestro estudio”
(Lawrence, Machi y McEvoy, 2012; Race, 2008).
Grados en el desarrollo del conocimiento del
problema o fenómeno investigado
(panoramas)
1 Que existe una teoría completamente desarrollada, con abundante evidencia

empírica y que se aplica a nuestro problema de investigación.
2 Que hay varias teorías con soporte empírico que se aplican a nuestro problema
de investigación.
3 Que existen “piezas y trozos” de teoría con cierto respaldo empírico, que
sugieren variables potencialmente importantes y que se aplican a nuestro
problema de investigación (pueden ser generalizaciones empíricas e hipótesis con
apoyo de algunos estudios).
Organizar y estructurar la literatura (eligiendo un método)
● Lo siguiente es organizar e integrar la información recopilada de las referencias.
● La información debe estar organizada según nuestro criterio (la nube, carpetas
en computadora, archivos físicos, entre otros).
● Se puede trabajar siguiendo un método propio de organización, siempre y

cuando resulte eficaz.
Extraer y recopilar información de interés
Ordenar la información recopilada
Métodos para Método de mapeo Por índices
organizar y
construir el Elaborar un
mapa conceptual
Se crea un índice
tentativo general
marco teórico para organizar y
edificar el marco
que se afina
hasta ser
teórico específico
● Se elabora un mapa conceptual que sirva de base para profundizar
en la revisión de la literatura y al desarrollo del marco teórico.
Consta de lo siguiente:
Método de
mapeo 1. Conceptos clave
2. Temas y subtemas
3. Autores principales
Ejemplo: si se busca evaluar la gravedad de fatiga en médicos
residentes mexicanos, se puede realizar de esta manera:
Buscar las palabras clave de búsqueda:

1. Residencia médica (representa el área de estudio)
2. Fatiga
3. Medición
4. Validación psicométrica
Definiciones:
Residencia médica:
A. Médicos residentes
Dimensiones:
B. Fatiga
Periodo de alta demanda de tiempo, cargas
C. Consecuencias de fatiga:
de trabajo y responsabilidades. Una de las
a. Laborales por errores médicos
consecuencias identificadas en la literatura
b. Abuso de sustancias
es la experiencia de fatiga.
c. Trastornos de salud mental
d. Accidentes vehiculares
e. Rendimiento académico
Instrumentos para medirlo: Validación psicométrica:

Unidimensionales (se centran en gravedad -Escala de severidad de fatiga FSS
de fatiga) y multidimensionales (adaptada)
(funcionamiento cognitivo, conductual y
social.
7 escalas detectadas.
McGraw-Hill.
El marco teórico se estructura con base en los cuatro temas (apartados) y cada tema se despliega en subtemas, ejemplo:
1. Definiciones, características y enfoques de la residencia médica

a. profesional de salud, residente médico
b. Consecuencias de fatiga
i. Laborales por errores médicos
ii. Abuso de sustancias
iii. Trastornos de salud mental
iv. Accidentes vehiculares
v. Rendimiento académico
2. Dimensiones de la residencia médica
a. Institución u hospital (medio público o privado)
b. Área de especialidad
c. Jornada laboral
3. Modelos: instrumentos psicométricos de fatiga
a. Escala de fatiga analógica-visual
b. Escala de fatiga FS
c. Escala de impacto de fatiga FIS
d. Inventario de síntomas de fatiga FSI
e. Inventar de fatiga multidimensional MFI-20
f. Escala de fatiga en cáncer de Schwartz SCFS
4. Medición: Escala de severidad de fatiga FSS (adaptada)
McGraw-Hill.
Por índice ● Se le conoce como “vertebrar” el marco o perspectiva teórica.
(Vertebrado a ● Se desarrolla un índice tentativo del marco teórico (global o general);
partir de un los detalles se van afinando hasta que sea específico.
índice ● Las referencias son colocadas donde corresponden dentro del

esquema.
general)
McGraw-Hill.
Se plantea una investigación para determinar los factores que inciden en la
cultura de donación de órganos y tejidos en Nuevo León.
*Primero se delimitan los temas y de cada uno se despliega un subtema y así

sucesivamente.
Factores que inciden en la cultura de donación de órganos y tejidos

en Nuevo León.
1. Variables sociodemográficas
a. Edad
b. Sexo
c. Escolaridad
d. Religión
e. Asentamiento o lugar de residencia
2. Conocimientos generales sobre el tema de donación
a. Medios de información
b. Comprensión de conceptos básicos
c. Donación expresa y tácita
d. Órganos y tejidos que pueden donarse
3. Actitud y opinión hacia la donación de órganos y tejidos
a. Experiencia personal con donación y trasplante
b. Necesidad de trasplante
McGraw-Hill.
Apartados específicos
Apartados (del segundo apartado
generales general: conocimientos
generales)
Variables Medios de
sociodemográficas información
Temática del marco teórico:

Factores que inciden en la Conocimientos Comprensión de
cultura de donación de generales sobre el conceptos básicos
órganos y tejidos tema de donación
en Nuevo León.
Donación expresa y
tácita
Actitud y opinión hacia
la donación de órganos
y tejidos Órganos y tejidos
que pueden donarse
McGraw-Hill.
Elegir el tipo de estructura deseada y elaborar un índice del marco
teórico
● Una vez organizada la información (por método de mapeo o vertebración) el

siguiente paso es elaborar el índice lo más detallado posible.
1 Basado en una teoría o modelo teórico
2 Fundamentado en diversas teorías o modelos teóricos
3 Por generalización o afirmación empírica (hipótesis).
4 Cronológico
5 Por acercamiento geográfico
● Se debe destacar lo más relevante.
● Cada capítulo debe tener: introducción, desarrollo y cierre.
¿Cómo se ● Se deben mencionar a los autores consultados, para ello se citan:

● Citas de parafraseo y/o textuales, que deben seguir las:
redacta? ● Normas APA (paréntesis, año…) o de acuerdo al formato de
citación que se use.
Carlino, Paula (2021). Antecedentes y marco teórico en los proyectos de investigación: aportes para construir este apartado. Material de cátedra para uso del Taller de
escritura de proyecto de investigación de la Maestría en Formación Docente de la Universidad Pedagógica Nacional de Argentina.
Una vez extraída la
información se
ordenan y se
integran los datos
recopilados.
Se redactará el
contenido con
coherencia y
buena ortografía.
Centrarnos en el
problema de
investigación que
nos ocupa sin
divagar en otros Citar
temas ajenos al apropiadamente
estudio. las referencias.
(Formato APA)
Hernández Sampieri y Méndez (2009)

1. Interés por la investigación
9. Cronograma de 2. Título de la
actividades y presupuestos investigación.
(biografía, anexos)
Estructura 3. Planteamiento del

problema
general de un 8.Obtención de la
información (fuentes
(enunciado/formulación del
problema)
proyecto de primarias y secundarias)
investigación 7. Diseño metodológico

4. Objetivos de la
investigación (específico y
general)
(hipótesis, tipo de investigación,
población, muestra o nicho de
mercado, variables)
5. Justificación y alcance de
6. Marco de referencia (filosófico la investigación (criterios de
y antropológico, teórico, justificación/alcance)
conceptual, legal)
Papel del marco teórico en investigación
Tipo de trabajo Referencias
DEPENDE Fuente(s)
Tesis de pregrado o Mínimo 30 Mertens, 2010 y
maestría y artículos University of San
para publicar en Francisco, 2013)
revistas académicas
¿Cuántas Investigación en
literatura para una
Entre 15 y 25
referencias materia
Tesina Entre 20 y 30
deben Tesis de licenciatura Entre 25 y 35
Hernández-Sampieri et
al. (2008)
utilizarse? Tesis de maestría Entre 30 y 40
Artículo para revista Entre 40 y 60
científica
Tipo de trabajo Extensión Fuente(s)
Propuestas de tesis Entre 8 y 15 cuartillas

(licenciatura y
maestría)
Creswell (2013a y 2005)
Revistas científicas Entre 6 y 12 cuartillas
Extensión del Tesis de licenciatura y De 20 a 40 cuartillas
marco teórico maestría
Disertaciones Entre 40 y 50 cuartillas
doctorales
En general Extensión de 10,000 Savin-Baden y Major
palabras y entre 4 o 5 (2013)
apartados
fundamentales
1.- Hernández-Sampieri, R., Fernández-Collado, C. y Baptista-Lucio, P. (2014). Desarrollo
de la perspectiva teórica: revisión de la literatura y construcción del marco teórico. En
Metodología de la Investigación (6a ed., pp. 58-87). México: McGraw-Hill.
2.- Hernández-Sampieri, R., Fernández Collado, C., & Baptista Lucio, P. (2018).
Metodología de la investigación (Vol. 4, pp. 310-386). México: McGraw-Hill
Interamericana.
3.- Carlino, Paula (2021). Antecedentes y marco teórico en los proyectos de investigación: aportes para
construir este apartado. Material de cátedra para uso del Taller de escritura de proyecto de investigación
Referencias de la Maestría en Formación Docente de la Universidad Pedagógica Nacional de Argentina.
4.- Biblioteca - Tec de Monterrey: Biblioteca Tec - Investigación: Gestores Bibliográficos. Tecnológico de
Monterrey. (2021). Retrieved September 19, 2022, from https://biblioteca.tec.mx/c.php?
g=1053520&p=7673350
5.- Universidad Nacional Autónoma de México. (2016). Diferencia entre revistas arbitradas y revistas
indizadas. Biblioteca Conjunta de Ciencias de la Tierra. Retrieved September 19, 2022, from
http://bcct.unam.mx/metrics/styled/styled-2/styled-7/
6.- Revista Internacional de Acupuntura. Elsevier. (n.d.). Retrieved September 19, 2022, from
https://www.elsevier.es/es-revista-revista-internacional-acupuntura-279-numeros-anteriores

Marco Teórico - 210922

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Profesora: Dra. Laura Cecilia Salazar Mendoza

marco ● Es la sustentación teórica del estudio o tema de

Sustentar teóricamente el estudio

Detectar, consultar y obtener bibliografía (referencias) y otros materiales

de los cuales se debe

Extraer y recopilar la información relevante y necesaria

Fuentes primarias Fuentes secundarias Fuentes terciarias

Son producto de una investigación o de una actividad eminentemente creativa y contiene

Revisión con Dra. Laura C. Salazar

Revisión con Dra. Laura C. Salazar

Revisión con Dra. Laura C. Salazar

Bases de datos Motores de búsqueda

● Revisar desde el índice, actualidad de citas y la redacción del texto.

● Para evaluar si se realizó una correcta revisión de la literatura se puede responder el

● Con ayuda de los operadores booleanos estableceremos los límites de la consulta,

● Los operadores booleanos se pueden usar en todas las bases de datos y se

Acupuntura OR moxibustión Acupuntura NOT moxibustión

● Si usamos un libro, se recomienda que primero se analice el índice de contenido y

● En revistas científicas, se debe revisar primero el resumen y palabras clave, si se

● Propósito de revisión de literatura:

“analizar y discernir si la teoría y la investigación previa sugieren una respuesta

1 Que existe una teoría completamente desarrollada, con abundante evidencia

● Lo siguiente es organizar e integrar la información recopilada de las referencias.

● Se puede trabajar siguiendo un método propio de organización, siempre y

Ordenar la información recopilada

Métodos para Método de mapeo Por índices

Buscar las palabras clave de búsqueda:

Instrumentos para medirlo: Validación psicométrica:

1. Definiciones, características y enfoques de la residencia médica

índice ● Las referencias son colocadas donde corresponden dentro del

*Primero se delimitan los temas y de cada uno se despliega un subtema y así

Factores que inciden en la cultura de donación de órganos y tejidos

Temática del marco teórico:

● Una vez organizada la información (por método de mapeo o vertebración) el

1 Basado en una teoría o modelo teórico

2 Fundamentado en diversas teorías o modelos teóricos

3 Por generalización o afirmación empírica (hipótesis).

5 Por acercamiento geográfico

¿Cómo se ● Se deben mencionar a los autores consultados, para ello se citan:

Hernández Sampieri y Méndez (2009)

Estructura 3. Planteamiento del

proyecto de primarias y secundarias)

investigación 7. Diseño metodológico

Propuestas de tesis Entre 8 y 15 cuartillas

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