LECTURA Y ESCRITURA DE

LA EDUCACIÓN SUPERIOR
Docente: IAM OROS MENDOZA
“El buen alumno no nace se
hace. He aquí el secreto”.
¿CUAL SERÁ EL
SECRETO DE UN
ALUMNO EXITOSO?
¿QUÉ DEBEMOS HACER
PARA TENER MEJORES
HÁBITOS DE ESTUDIO?
 LLEGAMOS A LA
CONCLUSIÓN QUE
TODO LO QUE SE
APRENDE SE QUEDA
EN EL OLVIDO.
¿PORQUE?
 ¿QUE TÉCNICAS Y
HÁBITOS DE ESTUDIO
UTILIZAMOS?
 Hábitos básicos
• 1. Organización del tiempo, elaborando un
plan de actividades diarias.

2. Prestar atención a los profesores durante la

clase y tomar nota de lo más importante.
3. Estudiar todos los días, de preferencia a
la misma hora y en el mismo lugar.

4. Utilizar alguna técnica para

estudiar.
5. Mantener siempre una actitud
positiva ante la vida, incluso ante los
problemas
¿CÓMO LLEGAMOS AL
DÍA DEL EXAMEN O
EVALUACIÓN?
 ¿QUÉ ES EL
APRENDIZAJE?
• ...Es un cambio en la
capacidad,
disposición o
conducta del ser
humano que persiste
pese al tiempo
transcurrido y que
no puede explicarse
por procesos de
crecimiento o
maduración.
 ¿Cuáles son los factores
que favorecen el
aprendizaje?
• ... Factores Cognitivos

• ... Factores Afectivos-

Sociales

• ... Factores Ambientales

 ¿QUÉ ASPECTOS INTERVIENEN
EN TU APRENDIZAJE?
Observar
Percibir Interpretar

Otros … Analizar

Clasificar Asociar

COGNITIVO
Evaluar Comparar

Expresión
Generalizar
verbal

Deducir Retener
Sintetizar

COGNITIVA
 EL
AMBIENTE
FÍSICO
 ¿CÓMO NOS
ORGANIZAMOS
MEJOR?

 ¡Haz inmediatamente lo que tienes que hacer!

 Ordena tu lugar de estudio.
 Crea una rutina de trabajo.
 Organiza tu entorno físico y tiempo.

“Tiempo que se pierde no se recupera”

 ¿QUÉ ASPECTOS
INTERVIENEN EN TU
APRENDIZAJE?

 La capacidad de pensar.
 La actitud de querer aprender
 La voluntad de superar dificultades.
 La motivación por adquirir nuevos
conocimientos.
 Una elección apropiada del lugar de
estudio.
 Tomar en cuenta el tiempo invertido en
aprender.
¿Qué son los Hábitos de
Estudio?
• ...Es la repetición del
acto de estudiar
realizado bajo
condiciones
ambientales de
espacio, tiempo y
características
iguales...
• ...es el primer paso
para activar y
desarrollar la
capacidad de aprender
de los alumnos.
 ¿Qué son las Técnicas
de Estudio?
• Son un conjunto
de estrategias
que permiten al
estudiante hacer
su trabajo de la
manera más
rápida y eficaz.
 ¿Cuáles son las
estrategias básicas
para un estudio
eficaz?
• Leer y comprender
• Analizar el texto e identificar las señales
que contiene
• Hacer preguntas claves
• Subrayar
• Elaborar resúmenes
• Construir esquemas
• Tomar apuntes
• Utilizar diccionarios
• Preparar pruebas
• Repasar
• Tomar decisiones
• Tener Autocontrol
 PARA TODO ESTUDIO ES
NECESARIO LA
CONCENTRACIÓN...
• Es el acto de
reflexionar
profundamente,
focalizando en
forma consciente
la atención sobre
el material o
estímulo
determinado.
 En todo aprendizaje
debe haber un

Estímulo
+ 20 minutos máximo - Distractores
 ACTITUD
ANTE UNA
ACTIVIDAD
QUÉ HACER PARA LOGRAR
UN BUEN APRENDIZAJE?
 QUÉ HACER PARA LOGRAR UN
BUEN APRENDIZAJE?
• Aprovechar la clase al máximo, tomando apuntes
y aclarando las dudas.
• Durante el estudio en casa: complementar los
contenidos con imágenes, textos anexos,
información obtenida de enciclopedias,
diccionarios, Internet, etc.
• Resumir los contenidos en gráficos, fichas,
esquemas o mapas conceptuales
• Repasar los contenidos explicándolos con palabras
propias. (si no se logra explicar es porque no se han
comprendido los contenidos)
 TÉCNICAS Y HÁBITOS
DE ESTUDIO

ES LA repetición de una misma acción,

bajo condiciones ambientales de espacio y
tiempo, con características iguales,
adquirirás nuevos conocimientos y
perfeccionarás tus habilidades.
 ORGANIZACIÓN DEL TIEMPO
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO DOMINGO
Dormir

Comer

Movilizarse

Asistir a
clases.
Estudiar

Trabajar

Ver TV,
escuchar
música.
¿Por dónde
Navegar empiezo?

Internet,
Chat,
Facebook.
Deportes u
otros.
 TÉCNICAS DE
ESTUDIO
• Es importante para facilitarnos…

- La comprensión

- La asimilación

- Y puesta en Práctica
 

…de cada Asignatura

 
 
Cuadro de Síntesis del Proceso de Aprendizaje

METODOLOGÍA DESTREZAS BÁSICAS

DE ESTUDIO para un estudio eficaz
• Pre Leer • Formular preguntas
• Leer • Subrayado
• Localización de ideas
principales
• Técnicas de Memoria
• Hablar
• Mapa conceptual
• Escribir
• Resumen
• Repetir
• Repasar
• Autoevaluación
 Lectura
• Pre-lectura o lectura exploratoria: consiste en
hacer una primera lectura rápida para enterarnos de
qué se trata.

• Lectura comprensiva: Leer despacio, reflexionando

sobre lo que leemos (no lo hacen bien incluso los
universitarios).

Notas al margen: Son las palabras que

escribimos al lado izquierdo del texto y que
expresan las ideas principales del mismo. A
veces vienen explícitas otras tendremos que
inventarlas.
 El Subrayado
• ¿Qué es subrayar?
DESTACAR con un trazo: lineal o estructural.

• ¿Por qué es conveniente Subrayar?

PORQUE…
...Llegamos con rapidez a la comprensión.
…Ayuda a fijar la Atención.
…Favorece el estudio y el interés.
…Favorece la asimilación y desarrolla la capacidad
de análisis y síntesis.

• ¿Qué debemos subrayar?

- La idea principal: Hay que buscar ideas.
- Palabras técnicas o específicas de cada tema.
 
 
 Organizadores Gráficos
• ¿Qué es un organizador gráfico?
Es una EXPRESIÓN GRÁFICA del
subrayado
 
• ¿Por qué es importante realizar un
organizador gráfico?
PORQUE permite que de un solo
VISTAZO obtengamos una clara idea
del tema.

• ¿Cómo realizamos un organizador

gráfico?
- Empleando palabras claves o frases
muy cortas.
- Usando tu propio lenguaje y
expresiones,
- Expresando las ideas claras
 El Resumen
• Resumir es convertir un texto de muchas
palabras en otro con menos palabras.
• Consiste en ordenar las ideas
fundamentales, expresándolas en forma
personal y creadora.
 El Resumen
• Un resumen debería tener una
extensión aproximada de una cuarta
parte del texto original.
 ESTRATEGIA: Elementos y preguntas sugeridas

I. Protagonista o Sujeto Quién – Quiénes

ANTE
II. Características Cómo CEDENTES
. Lugar Dónde
. Tiempo Cuándo

III. Acción Verbos

. Argumento Qué -
Por qué . HECHOS
Para qué
IV. Final o Desenlace Cuál
 DESTREZAS Y
ESTRATEGIAS PARA UN
ESTUDIO EFICAZ
1. LEER Y COMPRENDER
2. IDENTIFICAR LAS SEÑALES QUE TIENE EL TEXTO
3. PREGUNTAS CLAVES
4. SUBRAYADO
5. RESUMEN
6. ESQUEMAS - ORGANIZADORES GRÁFICOS
7. APUNTES
8. USO DE DICCIONARIO
9. PREPARAR PRUEBAS
10. EL REPASO
11. TOMA DE DECISIONES
12. AUTOCONTROL
Pregunta para la Reflexión

¿Cómo podemos fomentar

en nuestros alumnos la
adquisición de hábitos y
estrategias que hagan su
estudio más eficaz?
ALGUNAS TÉCNICAS
• ACRÓSTICOS
• APUNTES
• FICHAS
• ESQUEMAS
• GRÁFICOS
• LINEA DE TIEMPO
• SECUENCIA DE HECHOS
• MAPA CONCEPTUAL
 PARA TOMAR APUNTES HAY
QUE APRENDER A ESCUCHAR
Para poder escuchar al profesor y captar lo importante es necesario cierto
aprendizaje. Debes prestar atención a:
• El principio y final de cada clase. En estos momentos el profesor suele dar
una visión general o resumen que puede ser muy útil.
• Ciertas expresiones. Es importante estar alerta a frases como; "lo
fundamental es ...... ..... no debemos olvidar que ...... "...en resumen ...... ..... lo
más importante es ...... .....  concluyendo ...... ... Tras estas ideas el profesor
dará ideas significativas de la lección.
• Las repeticiones. El profesor repite cuando desea que algo quede muy
claro. Pero eso sí, hay que estar alerta porque puede ocurrir que las
repeticiones se hagan con palabras distintas,
• Los cambios en el tono de voz y la velocidad al hablar. El tono de voz y la
velocidad en el lenguaje son aspectos que no debemos pasar por alto.
Cuando un profesor desea decir algo que considera importante lo acentúa
con su entonación o lo dice más despacio.

http://www.retena.es/personales/lpastord/general/apuntes.htm