COMUNICACIÓN

El reto a lograr el día de hoy es

LEE TEXTOS E
IDENTIFICA EL
SUJETO, PREDICADO Y
SUS MODIFICADORES
 Observa detenidamente el texto. Luego describe lo que observas de manera general y, luego, de manera
detallada. Presta mucha atención a todo lo que sientas y pienses durante esta experiencia de lectura.

LA LIEBRE ANUNCIA EL TERREMOTO

Había una vez una liebre que siempre estaba preocupada. «Ay, Dios mío», se pasaba el día diciendo entre
dientes, «Dios mio, Dios mío». Su mayor preocupación era que hubiera un terremoto. «Porque si hubiera uno, se
decía a sí misma, ¿ qué sería de mí?
Una mañana se sentía especialmente preocupada por este asunto, cuando de repente una fruta enorme cayó de
un árbol cercano, ¡BANGI e hizo que toda la temblara.
La liebre dio un salto.
—¡Terremoto! gritó.
Y corrió a través de los campos para avisar a sus primos.
— ¡Terremoto! ¡Corred para salvaros!
Todas las liebres abandonaron los campos y la siguieron enloquecidas.
Corrieron a través de los llanos, los bosques cruzaron ríos y colinas, avisando a más primos a su paso.
— ¡Terremoto!
¡Corred salvaros!
Todas las liebres abandonaron los ríos y los llanos, las colinas y los bosques y la siguieron enloquecidas
Pronto alcanzaron la cumbre más alta. La primera liebre miró hacia atrás para ver si el terremoto se
acercaba, pero lo único que pudo ver fue una multitud de liebres corriendo
Entonces miró al frente pero lo único que pudo ver era más montañas y valles y a lo lejos en la
distancia, el brillante mar azul.
Mientras estaba allí parada jadeando, apareció un león
- ¿Qué ocurre? Preguntó
- Terremoto, terremoto, farfullaban todas las liebres.
- ¿un terremoto? Pregunto el León. ¿Quién lo ha visto? ¿Quién lo ha escuchado?
—Pregúntale a ella, pregúntale a ella, gritaban todas las liebres señalando a la primera.
El león se giró hacia la liebre.
— Señor, dijo la liebre tímidamente, yo estaba sentada tranquilamente en casa cuando hubo un
terrible estrépito, la tierra tembló y sabía que tenía que ser un terremoto, así que corrí tan rápido
como pude para avisar a los otros de que salvaran sus vidas.
El león miró a la liebre con sus ojos profundos y sabios.
— Hermano, ¿serias lo suficientemente valiente como para mostrarme dónde ocurrió este horrible
desastre?
La liebre en realidad no se sentía para nada valiente pero sentía que podía confiar en el león.
Así que, con bastante timidez, llevó al león de vuelta bajando las montañas y las colinas, cruzando los ríos,
llanos, bosques y campos hasta que por fin llegaron a su casa.
— Aquí es donde lo escuché, señor.
El león miró a su alrededor y en seguida vio la enorme fruta que había caído del árbol haciendo tanto ruido.
Lo cogió con su boca, se subió a una roca y ola dejó caer de nuevo al suelo ¡Bang!
La liebre dio un salto - ¡Terremoto! ¡Rápido, huye, ha ocurrido de nuevo!
Pero de repente se dio cuenta de que el león se est6aba riendo. Y entonces vio la fruta moviéndose
ligeramente a sus pies.
¡Vaya! Susurró, después de todo no era en realidad un terremoto ¿Verdad?
No dijo el león, no lo era y no había razón para asustarse.
- ¡Qué liebre más tonta he sido!
El león sonrió amablemente – NO pasa nada, hermanita. Todos, incluso yo, a veces tenemos miedo de
cosas que no podemos comprender.
Y después de esto regresó con paso suave en buscas de las diez mil liebres que estaban aún esperando en
lo alto de la montaña para decirles que podían volver a casa sin peligro alguno.
Rosalind Kervin
Reconoce qué es el sujeto, su núcleo y modificadores

LA ESTRUCTURA DEL SUJETO

El sujeto es la persona, animal o cosa de quien decimos algo en la oración.
El sujeto de la oración puede presentar los siguientes elementos:
El núcleo (N). Es la palabra más importante del sujeto, tas palabras q núcleo del
sujeto son el sustantivo y el pronombre del sujeto.
El modificador directo (MD) Es la palabra que «está el sustantivo Puede ser un
determinante o un adjetivo que indica cómo es o cómo es
El modificador indirecto (MI). Son las palabras que se unen al1 d m
preposiciones. Las preposiciones más usadas son a. ante. bajo. con. contra. De,
desde, en, entre, hacia, pata. por. según, sin. sobre, tras.
La aposición (Ap.) Es una construcción que explica o específica el significado del nucleo
del sujeto. Se une al núcleo sin preposiciones. Se ubica entre comas, después del núcleo
del sujeto
Reconoce qué es el predicado, su núcleo y modificadores:
LA ESTRUCTURA DEL PREDICADO
El predicado es lo que se dice del sujeto. Tiene los siguientes elementos en su
estructura.
• El núcleo es el verbo conjugado.
• El objeto directo es el ser u objeto sobre el que recae la acción del verbo. Puede
reemplazarse por los pronombres lo, los, la y las.
• El objeto indirecto es el destinatario de la acción verbal. Puede reemplazarse por los
pronombres le y les.
• El circunstancial expresa la circunstancia de la acción verbal y puede ser de lugar, de
modo, de compañía, de cantidad, de tiempo, de instrumento, de afirmación y de
negación.
Existen otros modificadores del verbo que también modifican el núcleo del sujeto: el
atributo (nombra cualidades o estados del sujeto y aparece con los verbos copulativos
ser, estar o parecer) , y el predicativo (acompaña a verbos no copulativos y nombra una
cualidad o un estado del sujeto).
PERSONAL SOCIAL

El reto a lograr el día de hoy es

EXPLICA LAS
CARACTERÍSTICAS DE LA
LUNA, SUS FASES Y
ECLIPSES
ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN
La Tierra no está sola tiene una amiga pequeña que la acompaña todas las noches y a veces durante el día
la puedes ver en el cielo. A la Luna la llamamos satélite.
¿Por qué llamamos satélite a la Luna? Se llama satélite a todo cuerpo que gira alrededor de otro cuerpo y
como la Luna gira alrededor de la Tierra, se dice que es el satélite de la Tierra.
La Luna, en relación a la Tierra y al Sol es mucho más pequeña. La Luna es un astro rocoso de forma
parecida a un esfera. Es opaca, el brillo que nosotros vemos se debe a que refleja parte de la luz que recibe
del So; lo mismo sucede con otros astros.
La Luna tiene mares y cráteres. ¿Has observado la Luna? Seguro. Y también , con seguridad, has visto
zonas más claras y zonas más oscuras. Los mares, que son superficies lisas, son las zonas más oscuras y
los cráteres, que son los huecos en la superficie lunar, son las zonas más claras.
La Luna no tiene atmósfera. Cando Niel Armtrong, el 20 de julio de 1969, pisó por primera vez su superficie
llevaba un traje especial con provisión de oxígeno. ¿La Luna siempre está igual?
La Luna gira alrededor de la Tierra y se demora aproximadamente 28 días, o sea cuatro semanas. Pero, gira
alrededor de la Tierra, no te olvides que gira sobre si misma y con la Tierra alrededor del Sol.
LA LUNA
Es un satélite natural que gira alrededor de la Tierra. Un satélite natural es un cuerpo celeste que gira en torno
a la órbita de un planeta.
La Luna es indispensable para nuestro planeta. Se considera que si no existiera la Luna, no se¬ría posible la
vida en nuestro planeta.
Características de la Luna
a. Es el único satélite de la Tierra.
b. Presenta dos movimientos: rotación (gira alrededor de sí misma) y traslación (gira
alrededor del planeta Tierra).
c. Tiene una superficie muy rocosa que presenta cráteres, tierras elevadas, montañas y
valles.
d. No emite luz y no tiene atmósfera, por eso no existe aire que refleje la luz solar.
e. Presenta cuatro fases lunares: cuarto creciente, cuarto menguante, luna nueva y luna
llena. 
f. Presenta el eclipse lunar. Ocurre cuando la Tierra se interpone entre el Sol y la Luna. En
este caso, los tres cuerpos (Tierra, Sol y Luna) deben encontrarse alineados. Ocurre en
luna llena.
g. Eclipse solar. Se presenta cuando la Luna oculta al Sol. Esto solo sucede generalmente en
luna nueva.
 Fases de la luna
La luna pasa por distintas etapas en relación a su iluminación, esto se conoce como fases
lunares. Estas se producen debido a la posición de la luna con respecto a la Tierra y el Sol.
La luna realiza un movimiento de translación alrededor de la Tierra y la vemos gracias a los
rayos del Sol que inciden sobre la cara visible de esta en nuestro planeta. La luna toma distinta
posición, de este modo no siempre presenta la misma iluminación.
En su recorrido, la luna pasa por cuatro fases principales, las cuales son por orden: luna nueva,
cuarto creciente, luna llena y cuarto menguante.
Hasta llegar a cada una de ellas, el satélite terrestre transita por otras fases intermedias, las cuales se
conocen como: creciente cóncava, creciente convexa, menguante convexa y menguante cóncava
 Las fases de la Luna se dan por dos razones: el orbitar de la Luna alrededor de la Tierra y porque la Luna
refleja de luz del Sol como un espejo.
La Luna está iluminada por el Sol a medida que orbita (gira) la Tierra, lo que significa que a veces las
personas podemos ver la Luna completa y otras veces solo pequeñas partes de ella. Esto se debe a que la
Luna no emite su propia luz como el Sol. Lo que vemos de la Luna son las partes que están siendo
iluminadas por la luz solar. Estas diferentes etapas se conocen como fases de la Luna.
Luna nueva: se da cuando la Luna pasa entre la Tierra y el Sol. En esta fase no podemos verla debido a que
la parte no iluminada de la Luna mira a la Tierra.
Cuarto creciente: vemos la mitad de la luna. Esta fase recibe su nombre porque con el paso de los días la
porción iluminada de la Luna crece de tamaño.
Luna llena: la mitad de la Luna que mira la Tierra está iluminada y vemos la Luna completa.
Cuarto menguante: vemos la mitad de la Luna que no era visible en cuarto creciente. Se llama menguante
porque con el paso de los días su luz disminuye.
A la Luna le toma alrededor de 29.5 días (29 días, 12 horas, 44 minutos) orbitar la Tierra. El ciclo completo,
denominado lunación, ocurre cuando la Luna pasa de grande y brillante a pequeña y oscura y de regreso a
grande y brillante.
A continuación te mostramos las fases de la luna.