Conceptos básicos

Individuo, población y muestra

Parámetro y variable
- Tipos de variables
Población: Conjunto de
elementos, individuos o entes
sobre los cuales se realizará el
estudio
• Finita: Número de huéspedes de
determinado hotel en determinado periodo
de tiempo.
• Infinita: Número de billetes vendidos por
las agencias de viaje a nivel mundial.

Muestra: Subconjunto de
elementos que forman parte de la
población y que se consideran
representativos de la misma.

Individuo: Ente observable.

 Ejercicio 1: En un estudio con un grupo de 45 personas que habían sido
tratadas psicológicamente por problemas de ansiedad, se preguntó a las
mismas cuántas veces habían sufrido un ataque de ansiedad desde que
terminó el tratamiento recibido. También se les preguntó si consideraban que
había mejorado su calidad de vida a raíz del tratamiento psicológico que
recibieron.
 ¿Cuántos casos y variables aparecen implicados en este estudio?, ¿cuántos
datos se habrán obtenido en la recogida de datos?, ¿qué distintos valores
adopta cada una de las variables (modalidades de cada variable)?
 Variable

Característica poblacional
susceptible de tomar distintos
valores

Ejemplos:

Personalidad
Nivel de estrés
Nivel de depresión
Trastornos diagnosticados
Variables, valores, escala y unidad de
medición
 Cada sujeto tiene un valor para cada variable

Variable Valor Escala Unidad de

medición
Sexo Hombre- Nominal Categorías
Mujer
Edad 0-100… Intervalo Años
Ingreso $0- Intervalo Pesos
100000……
Número de 0-10…. Intervalo Número
viajes al año entero
Número de 0-10… Intervalo Número
hijos de una entero
familia
 NOTA: hay “números”
Tipos de variables que son “etiquetas”; por
ejemplo: el código
postal; el número de
teléfono; el código de
una asignatura
Continuas

Cuantitativas Discretas Escala de intervalo

De razón

Dicotómicas
Escala
Nominal
Cualitativas o
Policotómicas
atributos
Escala
Ordinal
Ejemplos de variables cuantitativas
 Continuas
Variable Valores Unidad de medición
Salario $0-$100000.99 Pesos
Estatura 0-2.20 Metros
 Discretas

Variable Valores Unidad de medición

Edad 0-100 Años
Número de restaurantes en X Cd. 0-100 Números enteros
 De razón

Variable Valores Unidad de medición

Número restaurantes 0-10 Números enteros
Salario 0-10000 Pesos
Ejemplos de variables cualitativas

 Nominales dicotómicas
Variable Valor
Género Masculino/Femenino
Estatus laboral Si trabaja/No trabaja
Estado civil Casado/Soltero

 Nominales policotómicas

Variable Valor
Religión Católico/cristiano/judío/
agnóstico
Preferencias políticas PRI/PAN/PRD/Morena
Estado civil Casado/Soltero/Viudo/divorciado
 Ordinales

Variable Valores
Nivel socioeconómico Alto/medio/bajo
Nivel de estudios Primaria/secundaria/
bachillerato/licenciatura/
posgrado
Opinión sobre un tema Muy en contra/en contra/ le da
igual/a favor/ muy a favor
Grado escolar 1°/2°/3°/4°….
Transformación de variables

 De cualitativa a cuantitativa

 De cuantitativa a cualitativa
 Edad Niños, jóvenes, adultos y adultos mayores
 Salario Bajo, normal y alto
Ejercicios
 ¿Cuáles de las siguientes variables son discretas y cuáles continuas?

a) Número de acciones vendidas cada día en la bolsa

b) Temperaturas registradas cada hora en un observatorio
c) Periodo de tiempo de duración de un automóvil
d) El diámetro de las tuercas producidas en una fábrica
e) Número de hijos de 50 familias
f) Censo anual de los mexicanos
 Indica si las siguientes características son variables o atributos
(cuantitativas o cualitativas)
a) Preferencias políticas (Izquierda, derecha)
b) Marca de cerveza preferida
c) Velocidad (en Km/hr)
d) Peso (en Kg)
e) Estado civil
f) Nivel de estudios
g) Años de estudios completados
h) Tipo de enseñanza recibida
i) Número de empleados de una empresa
j) Temperatura de un paciente en grados centígrados
 ¿Cuáles de los siguientes atributos son nominales y cuáles son
ordinales?
a) Nombres de personas
b) Días de la semana
c) Estado civil
d) Meses del año
e) Colores
f) Nivel de estudios
 ¿De qué población seleccionarían una muestra para estudiar el nivel de estrés
de estudiantes universitarios en Durango?
a) FAMEN
b) Alumnos del CCH
c) Alumnos de la lobos
d) Alumnos de medicina, psicología, UPD, enfermería, normal.
 Escalas de intervalos: en este tipo de escalas se conoce el orden en el que se
ubican los datos, pero además se tiene información de la diferencia que
existe entre los valores; por ejemplo, la diferencia que existe entre el 5 y 6°C
es la misma que hay entre 22 y 23 °C. Otra característica de este tipo de
escalas es la existencia de un cero arbitrario; es decir, si un niño puntúa cero
en una prueba de inteligencia no significa que posea cero inteligencia, ni
siquiera que todos los niños que obtienen puntuación de cero posean el mismo
nivel intelectual.
 ■ Escalas de proporciones o de razón: permiten ordenar los datos,
establecer el margen de diferencia entre diferentes medidas, así como la
razón existente entre ellas. También existe un “cero absoluto”, es decir, que
el valor cero en la escala representa el cero en la variable real. Aunque en las
ciencias de la conducta no hay muchos casos de estas escalas, se puede
ejemplificar con el ingreso económico: una persona que gana $10 000 al mes
gana la mitad que alguien que gana $20 000 o el doble de lo que gana alguien
con $5 000; o con la estatura: un hombre de 1.80 m es 12.5% más alto que
una chica de 1.60 m.
 Ejercicios página 25