ACTIVIDAD FÍSICA, EL JUEGO Y LA RECREACIÓN EN EDUCACIÓN INICIAL

 
Profesora: Carmen Colina.
 
Construcción de estrategias que potencien los aprendizajes y desarrollo de los niños
y niñas

Etapa maternal
1.
 Propósito: que el niño conozca las partes de su cuerpo.
 Edad en la cual se puede ejecutar: 1-2 años
 Nombre de la actividad: Las partes del cuerpo humano.
 Explicación de la actividad: el niño al ritmo de la música deberá tocar o señalar
rápidamente la parte del cuerpo que le indique la maestra. Ejemplo: cabeza, pies,
rodilla. Etc.
 Ilustración de la actividad:
2.
 Propósito: que el niño acate instrucciones, tenga noción espacial y
lateridad
 Edad en la cual se puede ejecutar: 2 años
 Nombre de la actividad: Juego del aro
 Explicación de la actividad: la maestra les dará un aro a cada niño,
luego les explicara que según lo que ellas digan ellos deberán saltar.
Ejemplo: delante, detrás, izquierda, derecha, arriba, debajo.
 Ilustración de la actividad:
3.
 Propósito: estimular los sonidos y movimientos de las manos, brazos,
pies y piernas.
 Edad en la cual se puede ejecutar: 1- 2 años
 Nombre de la actividad: imitar animales
 Explicación de la actividad: la maestra explicara la actividad imitando a
un animal. Ejemplo: el perro hace… La rana salta…
 Ilustración de la actividad:
4.
 Propósito: que el niño coordine los movimientos de brazos y
piernas.
 Edad en la cual se puede ejecutar: 2 años
 Nombre de la actividad: Los bolos
 Explicación de la actividad: el niño debe tirar el bolo y tumbar la
mayor cantidad posible de botellas.
 Ilustración de la actividad:
5.
 Propósito: trabajar la destreza en los lanzamientos.
 Edad en la cual se puede ejecutar: 2 años
 Nombre de la actividad: puntería de colores
 Explicación de la actividad: se colocaran en el suelo unas cartulinas de
colores y algún objeto pequeño que no ruede de los mismos colores. El
niño deberá lanzar uno u otro objeto en el color correspondiente.
 Ilustración de la actividad:
 Etapa preescolar
1.
 Propósito: enseñar a los niños a rectificar sus errores, respetar
turnos o acciones de los demás compañeros.
 Edad en la cual se puede ejecutar: 4 - 6 años.
 Nombre de la actividad: La carretilla
 Explicación de la actividad: los niños deben agruparse de dos en
dos y asumir uno de los dos roles: carretilla o carretillero. Uno hace
de carretilla andando con las manos y el otro es quien lleva la
carretilla, sujetando a su compañero por los dos pies. Llegara a la
meta quien corra mas rápido.
 Ilustración de la actividad:
2.
 Propósito: contribuir al desarrollo de la coordinación de los movimientos,
al crecimiento y fortalecimiento corporal.
 Edad en la cual se puede ejecutar: 3 – 6 años
 Nombre de la actividad: pica, pica la ensalada.
 Explicación de la actividad: la maestra formara un circulo y todos
cantaran pica, pica la ensalada, ralla, ralla la ensalada, bate, bate a
ensalada… ensalada de… 3 ( deberán agruparse la cantidad de niños
como la maestra lo indique) y así sucesivamente.
 Ilustración de la actividad:
3.
 Propósito: reforzar el vinculo afectivo adultos – niños, variar los
movimientos rápidos, lentos largos y cortos
 Edad en la cual se puede ejecutar: 3 – 6 años
 Nombre de la actividad: Enano Gigante
 Explicación de la actividad: la maestra formara a los niños en u
circulo y dirá: enano (se agachan) gigante (se levantan) medio
(quedan ni agachados, ni parados). Y repite enano, enano. Gigante,
gigante a ver si están atentos.
 Ilustración de la actividad:
4.
 Propósito: estimular los movimientos del cuerpo
 Edad en la cual se puede ejecutar: 4 – 6 años
 Nombre de la actividad: Representa el cuento.
 Explicación de la actividad: los niños deben imitar el cuento narrado por
la maestra. Ejemplo: Había una vez un niño q se iba a cortar el cabello, y
con sus dos dedo… y así sucesivamente.
 Ilustración de la actividad:
5.
 Propósito: contribuir al desarrollo de la coordinación de los
movimientos, al crecimiento y fortalecimiento corporal.
 Edad en la cual se puede ejecutar: 5 – 6 años
 Nombre de la actividad: el juego de las huellas
 Explicación de la actividad: el niño deberá saltar en las posiciones
que indiquen las huellas hasta llegar el final.
 Ilustración de la actividad: