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PILAR DEL RANKING DE

COMPETITIVIDAD DEPARTAMENTAL –
EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA

JUAN DANIEL HERNANDEZ GUERRERO


HAROLD ALBERTO CHACON MORA
JULIAN EDUARDO ARAGÓN SOTO
EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA
SUBPILARES

Cobertura en Calidad en
educación educación
COBERTURA EN EDUCACIÓN
  PUNTAJE POSICIÓN
    AÑO 2021 AÑO 2022 AÑO 2021 AÑO 2022
1. Cobertura neta
8,61 8,48 2 5
pré-escolar
2. Cobertura neta
en educación 9,95 10 2 1
primaria
3. Cobertura neta
Variables en educación 9,22 9,39 6 6
secundaria
4.Cobertura neta
en educación 7,92 8,51 9 5
media
5. Deserción
escolar en
6,17 5,96 19 25
educación básica
y media
COBERTURA EN EDUCACIÓN
Cobertura neta pré-escolar: Cobertura neta en educación primaria:
La cobertura de atención Según el DANE la cobertura del nivel educativo registró
integral de niños entre 0 y 5 en el año 2020 la mayor cantidad de alumnos
años es del 63,7% matriculados en la educación básica primaria con el
42,2% del total de matriculados

Deserción escolar en educación


Cobertura neta en básica y media:
Cobertura neta en educación media: La tasa de deserción en el 2019
educación secundaria: La implementación de fue de 3.2%, el mayor porcentaje
Las tasas de cobertura políticas públicas, de deserción escolar se presentó
neta, pasaron de 57% y inversión en infraestructura en la básica secundaria con el
27% en el 2001 a 79% y y satisfacción de la 3,3%, seguido de preescolar con el
45% en el 2019 demanda 2,85%, básica primaria con el
2,3% y en el último lugar la
educación media con el 2,15%
CALIDAD EN EDUCACIÓN
  PUNTAJE POSICIÓN
    AÑO 2021 AÑO 2022 AÑO 2021 AÑO 2022
1. Puntaje
6,19 6,03 17 16
pruebas Saber 11
2. Puntajes
pruebas Saber 11
6,22 6,57 17 117
en colegios
oficiales
3.Docentes de
colegios oficiales 0,53 9,12 29 8
Variables con posgrado
4. Relación
estudiantes- 7,27 8,56 8 7
docentes
5. Inversión en
calidad de la
1,01 0,74 29 30
educación básica
y media
CALIDAD EN EDUCACIÓN
Inversión en la calidad básica y media:
Puntaje pruebas saber 11:
El Sistema General de Participaciones (SGP), el cual
El puntaje global disminuyó en
distribuye los recursos entre municipios y distritos,
dos puntos entre 2020 y 2021,
basado en la población atendida y la población por
pasó de 248 a 246
atender en condiciones de eficiencia y equidad

Docentes de colegios
oficiales con posgrado: Relación estudiantes – docentes:
Requisito mínimo, tener una Iniciativa del docente de crear un ambiente didáctico,
licenciatura, pregrado o ser donde el estudiante pueda ser un referente activo
normalista
RANKING DEPARTAMENTAL DE COMPETITIVIDAD EN
INFORMES 2021 Y 2022

TOLIMA
  AÑO 2021 AÑO 2022

PUNTAJE 6,43 7,34

PUESTO 9 7
TOLIMA

En la variable “Docentes de colegios


Relación estudiantes – docentes,
oficiales con posgrado”, en el 2021
pasó de tener un puntaje de 7,27 a
obtuvo un puntaje de 0,53 mientras
8,56
que en el 2022 obtuvo 9,12

En el Tolima, por cada docente hay


22,25 estudiantes, comparándolo con
Bajo aporte económimco
Vichada, por cada docente hay 35,22
estudiantes

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