Figuras de

pensamiento

Lcdo. Carlos Julio Ortega Cevallos

Participant
Jamileth Camacho
es Omayra Campuzano
Grupo #6 Isaías Jiménez
Britany Sánchez
Ivanna Zumba

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 Oblicuas
Con Expresan pensamientos de forma indirecta u
oculta, según la intención del autor
•PERÍFRASIS, CIRCUNLOCUCIÓN o
CIRCUNLOQUIO: mediante esta figura se
sustituye la denominación inmediata por otra más
amplia. En términos más coloquiales podemos
definir la perífrasis como "dar un rodeo" para decir
algo.
•Eufemismo. Consiste en dar un rodeo para no
emplear una palabra malsonante, tabú o que no se
quiere mencionar. Ej.: “Una cualquiera" por
prostituta
• Ironía: Se da a entender lo contrario de
lo que se dice o en admitir como
verdadera una proposición falsa con
fines de burla. Ej.: “Ese niño estudia
muchísimo” (dicho a un alumno que no
sabe nada).
• Lítote: Consiste en negar lo contrario
de lo que se desea afirmar. Ej.: “Una
imagen poco clara (oscura)”, “Eso no
está muy bien” (está mal).
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 FUNCIONES
DEL LENGUAJE
 FUNCIONES
DEL LENGUAJE
• FUNCION
• FUNCION POETICA
REPRESENTATIVA
Es la que está orientada al mensaje,
Es la principal función del
se lo utiliza con un propósito estético
lenguaje por la cual se
o chocante.
transmite información
• FUNCION FATICA
objetivamente sobre una
Es aquella que está orientada al
realidad.
canal de comunicación entre el
• FUNCION EXPRESIVA
emisor y el receptor, su finalidad es
Expresa los sentimientos
iniciar, prolongar, interrumpir,
del emisor
mantener o finalizar una
• FUNCION CONATIVA 5
conversación.
 LENGUAJE DE LA
CIENCIA
• En un prospecto de medicinas, en un manual de instrucciones, en un libro
de texto, en una revista especializada, en la lista de ingredientes de una
lata de fabada asturiana, en el informe de un radiólogo..., en todos estos
textos, y en muchos más, se utiliza alguna variedad de lenguaje técnico o
científico. En realidad, un individuo de cultura media está constantemente
en contacto con esta variedad; porque el lenguaje técnico–científico no es
más que una variedad de habla que resulta de adaptar la lengua común a
la comunicación de contenidos técnicos o científicos.
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 TERMINOS DE LA
CIENCIA
TERMINOS EMPIRICOS
Los términos empíricos
nombran a aquellas cosas que
se estudian en ciencia, y a sus
propiedades y cualidades. Los
dividiremos a su vez entre
términos observacionales y
términos teóricos, según sea
la índole de lo que nombran.
(Se llaman en la jerga
lógicacategoremáticos.)
TERMINOS
OBSERVACIONALES
En las primeras metodologías, los
términos observacionales son los únicos
que se consideran realmente empíricos. Se
trata de aquellas palabras con las que se
nombran las cosas y las propiedades más o
menos directamente observables, tales
como: alverjillas rojas y blancas (como las
que menciona Mendel en su clásico
experimento), luna, sol, pasto verde, agua,
aparato de ultrasonografía, etc. Desde una
perspectiva más actual, aquello a que
nombran los términos observacionales no
son tan directamente observables, ni son
de la experiencia cotidiana.
TERMINOS TEORICOS
Pronto se ve que la ciencia presenta
términos que designan cosas y relaciones
que no son directamente observables las
teorías científicas, aquello que las hacen
distintas al conocimiento común. Esto
hace que con el tiempo deje de insistirse
en el carácter o no de observable de los
términos teóricos, para centrarse en que
constituyen el vocabulario propio que
introduce cada teoría científica. Lo
inadecuado del criterio de si lo que
nombra es observable o no deja de tener
relevancia cuando no se descarta que
algún avance tecnológico permita
“verlo”.
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 TERMINOS
LOGICOS
Versión para impresión
Son los componentes de una proposición en la lógica de predicados. En ésta
se distinguen dos tipos de unidades proposicionales: las que representan
objetos (que tienen un referente en el dominio del discurso) y las que
representan propiedades de los objetos o bien relaciones entre los objetos.
Las unidades que representan objetos se denominan argumentos de las
unidades que representan propiedades o relaciones, a las cuales se les llama
predicados. Ejemplo: En la proposición "Abdías canta rancheras", se
distinguen dos términos: el argumento "Abdías" del predicado "canta
rancheras".
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TEXTO
• Se entiende por texto una
composición ordenada de
signos inscritos en un
sistema de escritura, cuya
lectura permite recobrar
un sentido específico
referido por el emisor. La
palabra texto proviene del
latín textus, que significa
“tejido” o “entrelazado”,
TEXTO
CARACTERISTICAS DEL
TEXTO SINONIMOS
•Debe caracterizarse por lo siguiente: • Los sinónimos son palabras o
expresiones que tienen
•Cohesión: establece la relación armoniosa
entre las distintas partes del texto, en sus significados iguales o muy
parecidos y que pertenecen a la
frases y en la composición de parágrafos.
misma categoría gramatical. Por
•Coherencia: determina la conexión lógica
entre las ideas del texto, haciendo que
lo tanto, se pueden sustituir o
intercambiar en un texto sin que
cada una se complemente con la otra.
•Contexto: todo lo que corresponde al
esta sufra modificación en su
texto. Tiempo, circunstancia y lugar en el
sentido. Los sinónimos sirven para
ampliar el vocabulario y evitar
cual se desarrolla el acto comunicativo y
que permite un entendimiento más claro
cacofonías. Sin embargo, deben
usarse con prudencia, verificando
del mensaje.
que el término empleado sea
•Utilidad del léxico: puede ser coloquial,
técnico, culto o vulgar.
adecuado para el contexto.
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 TIPOS DE SINOMIA
• Total. Cuando el significado compartido
coincide perfectamente.
• Parcial. Cuando el significado compartido
coincide sólo en ciertos aspectos.
• Sinonimia conceptual. Cuando las dos palabras
aluden a un mismo concepto, o sea, a un mismo
referente real, si bien alguna será preferida por
las diversas comunidades de habla que existan.
Por ejemplo: asno – borrico – burro – jumento.
• Sinonimia referencial. Las dos palabras remiten a un mismo
referente, sin que signifiquen exactamente lo mismo en sí
mismas. Por ejemplo: cerveza – licor – bebida.
• Sinonimia contextual. Cuando las palabras sinónimas
pueden intercambiarse sólo en determinados contextos, en
los que sus significados coinciden. Por ejemplo: Tu amigo es
muy pesado – Tu amigo es muy antipático – Tu amigo es
muy repelente.
• Sinonimia de connotación. Aquellos casos en que una
palabra gana sentidos nuevos por un uso dialectal o
circunstancial, y por lo tanto adquiere relaciones de
sinonimia que no estaban originalmente contempladas. Por
ejemplo: El partido de fútbol estuvo brutal – El partido de
fútbol estuvo bueno.
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 ANTONIMOS
• Los antónimos son palabras que tienen
significados opuestos, inversos o
contrarios entre sí.
• Deben pertenecer (al igual que los
sinónimos) a la misma categoría
gramatical. Por ejemplo, antónimos de
alegría son: tristeza, depresión,
melancolía...; antónimos de grande son
pequeño o chico.
Existen tres clases de antónimos:
• Graduales: Las dos palabras se oponen de
forma gradual; hay otras palabras que
significan lo mismo con diferente grado.
Ejemplos: blanco y negro (hay gris), frío y
caliente (hay templado, gélido, helado,
tibio...).
• Complementarios: El significado de una
elimina el de la otra, incompatibles entre sí.
Es decir, la afirmación de uno implica la
negación del otro. Por ejemplo: Si algo es
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¡Gracias! <3
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