ESPAÑOL Y HABILIDAD VERBAL

Contenido

ESPAÑOL Y HABILIDAD VERBAL 1

1. Funciones de la Lengua 2
2. Formas del Discurso 3
3. Comprensión de Lectura 4
4. Gramática 7
5.- Verbo, (modos y tiempos) 9
6. Redacción 10
7. Vocabulario 11
8. Ortografía 11
9. PUNTUACIÓN 21
 1. Funciones de la Lengua
Las funciones de la lengua se clasifican en:
Función Referencial:
Es conocida también como informativa o
representativa, es la que nos proporciona datos
sobre algún hecho o situación, al hacer
afirmaciones o negaciones. Esta función se
caracteriza por evitar ambigüedades, las
confusiones o las diversas interpretaciones de
un mensaje, así como ser clara y objetiva;
aparece en los textos científicos, las noticias
periodísticas, informes, etc.
Función Apelativa:
La función apelativa se relaciona con el receptor,
ya que por medio de ella el emisor pretende
provocar una reacción en aquél. El mensaje se
dirige a la inteligencia o a la afectividad del
destinatario, orientándose a realizar una
determinada tarea o cambiar su forma de pensar.
Esta función se presenta a través de la
persuasión que es propia de los anuncios
publicitarios, los discursos políticos o los
enunciados imperativos
Función Poética:
Esta función se presenta cuando el
emisor hace uso del lenguaje con fines
estéticos, es decir, la transmisión del
mensaje se realiza para agradar al
receptor a través de expresiones bellas.
La función poética se manifiesta en la
literatura, principalmente, pero aparece
en la comunicación diaria, los dichos, los
refranes, los elogios, etc
2. Formas del Discurso
Descriptivo
La descripción consiste en el dibujo o representación
verbal de tal manera que se tenga una idea cabal de
él. Cuando el emisor recurre a la descripción,
pretende valerse de imágenes para estimular la
“imaginación” del receptor, con el fin de provocar en
él una reproducción vívida del objeto que se quiere
presentar, o bien, una experiencia lo más fuerte
posible hacia dicho objeto. Según muchos teóricos,
la descripción es un cuadro donde las palabras dan
los colores y el movimiento. La descripción no dirá
qué es una cosa, la retratará para saber cómo es.
Narrativo
La narración es el conjunto de actos o
expresiones verbales mediante las cuales una
persona hace el relato de un suceso. Es un
fenómeno de comunicación, el cual cuenta con
elementos y estructura propios. Para que exista
la narración se requiere de una persona que
cuente algo, además del narrador otro factor que
se presenta es el suceso que aquí lo
emplearemos para designar “todo lo que ocurra”;
asimismo el mensaje de la narración va dirigido a
alguien cuyo nombre en este caso es el
destinatario. En conclusión la narración es un
fenómeno especial de la comunicación cuya
finalidad es relatar algún suceso en particular a
alguien en específico.
Argumentativo
El discurso argumentativo tiene por fin
exponer una o varias ideas o posturas
al receptor, mediante expresiones
sólidas denominadas argumentos. El
discurso argumentativo es empleado
por personas que intentan que quienes
las escuchan piensen o actúen como
ellas lo desean en algunos casos. El
lenguaje utilizado en estos casos
mezcla lo objetivo con lo subjetivo.
3. Comprensión de Lectura

La lectura es una habilidad comunicativa que necesita ser dominada. Y es una de las habilidades necesarias durante toda nuestra vida
académica.

● Un texto es todo tipo de mensaje donde las palabras son utilizadas, de manera estructurada, con el objetivo de transmitir
un significado.

● Las propiedades de un texto: coherencia, cohesión y adecuación.

Apóyate en esta tabla cuando necesites escribir un texto y saber sus propiedades.

PREGUNTAS REFLEXIÓN Y PLANEACIÓN REFLEXIÓN Y PLANEACIÓN

¿Qué? ¿Qué está diciendo el texto? Coherencia y cohesión

¿Cuál es la idea central del escrito?

¿Para qué? ¿Cuál es el propósito del texto? Coherencia y cohesión

¿Qué se quiere lograr con él?

¿Para quién? ¿Quién leerá este texto? Adecuación

¿Cuánto sabe del tema?
¿Cuánto necesita saber?

¿Qué medio se utilizará? Página web, periódico, correo electrónico, etc. Adecuación

Tipos de texto y su estructura ➡️

 ⬇️ ⬇️ ⬇️
➢ FORMA DEL DISCURSO 1. ARGUMENTATIVO 2. EXPOSITIVO 3. NARRATIVO

➢ ¿CUÁL ES SU Expresar opiniones con el objetivo de Buscan hacer más Relatan hechos, acciones y acontecimientos.
INTENCIÓN convencer al lector. comprensible un tema.
COMUNICATIVA?

➢ ¿QUÉ PREGUNTAS ¿Qué pienso? ¿Qué opinión tengo de un or qué funcionan de esta ¿Qué está pasando?
RESPONDEN? tema? manera las cosas?

➢ ¿EN QUÉ TIPO DE Artículos de opinión Libros de texto Noticias periodísticas

TEXTO LA PODEMOS Críticas de prensa Artículos divulgativos Novelas y cuentos
ENCONTRAR? Discursos de campaña Enciclopedias Cómics
Publicidad Diccionarios Textos de historia
Ensayos Biografías
Memorias
Diarios

➢ FUNCIONES DE LA Apelativa Referencial Referencial, poética

LENGUA

➢ TIPO DE ESTRUCTURA Estructura A Estructura A Estructura B

 Estructura A: Textos argumentativos y explicativos

La estructura A se caracteriza por hacer el seguimiento, de manera ordenada y lógica, de tres etapas de redacción: Introducción,
desarrollo y conclusión.

Estructura B: Textos narrativos

La estructura de una narración es, por lo general, lineal y se agrupa de la siguiente manera: Planteamiento, nudo, desarrollo, clímax y
desenlace.

4. Gramática

ORACIÓN: Es la serie o cadena de palabras que transmite un sentido completo.

ORACIÓN SIMPLE: Es aquella oración que contiene sujeto, un verbo conjugado, predicado y además, sentido completo.

Ejemplo:

En casa de María, las malas compañías son las mejores

S

ORACIÓN COMPUESTA: Está formada por una oración simple, llamada principal, y una o más oraciones subordinadas.

ORACIÓN Son aquellas que por sí solas no tienen un sentido completo, pues necesitan de una oración simple que las acompañe.
SUBORDINADA: Podemos distinguirlas porque comienzan a partir de los siguientes nexos: que, como, cuando, donde, cuanto, porque, sin
embargo, más, ya que, aunque, aun así, etc.

Ejemplo:
Juan estudia porque quiere ser abogado

O. Principal O. Subordinada
5.- Verbo, (modos y tiempos)
6. Redacción
7. Vocabulario

Analogías.- Las analogías son comparaciones de semejanzas entre elementos diferentes. Para dar resolución a las analogías se debe
establecer la relación que guardan las palabras propuestas.

Sinónimos.- Son conceptos cuyo significado es similar o afín, sin embargo su escritura y pronunciación es diferente: Semblante – rostro
perenne – constante

Antónimos.- Vocablos con significado opuesto: Dilatación – contracción explosión – implosión

Homófonos.- Palabras cuya pronunciación es idéntica, pero su significado y escritura diferente: Vaso – bazo halla – haya caso – cazo

Homónimos.- Conceptos que se escriben y pronuncian exactamente igual, pero su significado esta determinado por un contexto: Operación:
intervención quirúrgica, operación matemática, transacción financiera, ataque o defensa militar. Árbol: planta, genealógico, mecánica
(árbol del ebas).

8. Ortografía

La ortografía es una disciplina estrechamente ligada con la lengua, que nos ayuda a escribir correctamente. La ortografía sirve para
mantener la unidad del idioma. La lengua oral puede ofrecer diferencias de unas zonas a otras, pero la lengua escrita, mientras se
respete la ortografía, será uniforme.

GRAFÍAS Y USO DE LETRAS SEMEJANTES

● USO DE “B”, “V”, “C”, “S” Y “Z
● USO DE LA “H”, “G”, “J”, “M”, “N”, “R” y “RR
● USO DE LAS GRAFÍAS “X”, “CC”, “SC”, “LL” Y “Y”.
9. PUNTUACIÓN

1. El punto señala pausas más fuertes que la indicada 2. Punto y seguido, cuando un párrafo tiene estrecha relación con el
por la coma y por el punto y coma. Se usa el punto: siguiente. Se usa para dividir el párrafo. El autor expresa sus
1.- Al terminar una expresión que tenga sentido ideas completas mediante oraciones. Cada una de estas ideas
completo. Porque va a hacer referencia a otro asunto, puede separarse escribiendo punto y seguido.
o cuando considera el mismo en otro aspecto
Ejemplo “Sigamos caminando. Ya estamos en otro jardín de Castilla. Es
el jardín de un antiguo y bello palacio. Fue bello el palacio hace tres
siglos. Huyeron de él sus naturales y magníficos moradores. Desde
entonces han pasado por él muchas gentes. Ha sido el palacio
 Intendencia de la provincia, Delegación de hacienda, Gobierno Civil.
Detrás del edificio se extienden el jardín. Desde hace treinta o cuarenta
años no ha sido cuidado por ningún jardinero."

3. Punto y aparte, cuando los párrafos no tienen 4. Después de abreviaturas, como por ejemplo: Sr. (Señor), m.
relación, o cuando se va a tratar el asunto bajo otra (metro), Sra. (Señora), h. (Hora), etc.
perspectiva. Se usa cuando se termina de escribir.
Ejemplo: "El sol se había puesto; las nubes, que
cruzaban hechas jirones sobre mi cabeza, iban a
amontonarse unas sobre otras en el horizonte lejano.
El viento frío de las tardes de otoño arremolinaba las
hojas secas a mis pies. Yo estaba sentado al borde de
un camino, por donde siempre vuelven menos de los
que van. No sé en que pensaba, si en efecto pensaba
entonces en alguna cosa. Mi alma temblaba a punto
de lanzarse al espacio, como el pájaro tiembla y agita
ligeramente las alas antes de levantar el vuelo".

En la siguiente tabla podrás consultar cuáles son los 9 signos de puntuación:

Signos diacríticos Signos de puntuación Signos auxiliares

Tilde ( ~ ) Punto ( . ) Apóstrofe ( ‘ )

Diéresis ( ¨ ) Coma ( , ) Guión ( – )

Puntos suspensivos ( … ) Barra ( / )

 Paréntesis ( ) Flecha ( → )

Corchetes [ ] Signo de párrafo ( § )

Comillas ( ” ” ) Llave ( { } )

Raya ( – ) Calderón ( ¶ )

Signos de exclamación e interrogación ( ¡ ! ) ( ¿ Antilambda o

?) diple ( ‹ › )

Dos puntos ( : ) Asterisco ( ∗ )

Reglas de los signos de puntuación:

● El punto

1. La letra inicial de la palabra que aparezca después del punto se escribe con mayúscula.

2. Los puntos nunca son empleados después de un enunciado interrogativo o exclamativo.

● Punto y seguido.
El uso principal de un punto y seguido es hacer una breve pausa entre dos ideas que desarrollan el contenido de un mismo tema.

● Punto y aparte

Para organizar las ideas dentro de un texto, utilizamos los párrafos. Ya hemos explicado anteriormente que los párrafos son unidades
independientes entre sí, cada párrafo es utilizado para exponer puntos de vista, argumentos o información diferentes entre sí. La
estructura de un texto nos exige que cada párrafo sea separado por espacios en blanco conocidos como sangrías. Sin embargo, este no
es el único recurso ortográfico utilizado para separar dos párrafos; el punto y aparte es también necesario para distribuir los bloques de
la información.
 ● Punto final

El punto final es el signo de puntuación que deberás utilizar para concluir una narración, un ensayo o incluso un mensaje de texto
pequeño. Su utilización dependerá de la intención comunicativa de tu texto. Si el texto que estás escribiendo tiene una dimensión mayor
a la de un artículo, el punto final también te servirá para concluir una sección o un capítulo.
● La coma
1. La coma sirve para crear un listado o una enumeración dentro de un enunciado.
2. La coma sirve para marcar una pausa antes o después de un vocativo.
3. La coma sirve para separar oraciones breves dentro de un enunciado.
4. La coma sirve para hacer una elipsis (omite un término ya mencionado antes) u omisión del verbo.
5. La coma sirve para crear un paréntesis al interior de un enunciado y colocar, de esta manera, información adicional o extra.

● El punto y coma
1. El punto y coma es utilizado para unir oraciones yuxtapuestas sin recurrir a la utilización de un nexo.
2. El punto y coma se coloca antes de algunos tipos de nexos o conectores.
3. El punto y coma se utiliza para hacer enumeraciones complejas.

● Los dos puntos

Los siguientes son los usos generales de los dos puntos:

1. Los dos puntos se utilizan para enumerar varios elementos.
He visitado: Cancún, Cozumel y Manzanillo
2. Los dos puntos son utilizados cuando vamos a introducir una lista de ejemplos.
Los sinónimos son palabras cuyo significado es similar a otros términos: bolígrafo-pluma, coche-auto.
3. Los dos puntos son utilizados cuando vamos a introducir una cita textual al texto.
Benito Juárez dijo: “El respeto al derecho ajeno es la paz”
 4. En las cartas, los dos puntos son colocados inmediatamente después de un vocativo.
Estimados padres de familia:
Se les informa por medio de la presente que no habrá clases hasta nuevo aviso.
5. Los dos puntos se utilizan para introducir una prueba, argumento, conclusión o explicación.
6. Ayer trabajamos muy duro: hoy presentamos nuestro proyecto final.

Los puntos suspensivos

Los siguientes son los usos más generales de los puntos suspensivos:

1. Los puntos suspensivos se utilizan cuando hay una idea que no se puede o no se desea expresar completamente.
No sé si decirte… es complicado… no lo entenderías
2. Los puntos suspensivos se utilizan cuando la segunda parte de una oración está sobrentendida
A quien madruga…
3. Los puntos suspensivos se utilizan cuando hacemos una enumeración que no llega a su fin.
Tengo uno, dos, tres, cuatro… ¡muchos vestidos!
4. Los puntos suspensivos se utilizan cuando deseamos omitir una parte de la cita textual que estamos citando.
“El veganismo, más que una dieta, es una forma de vida con la que se busca respetar a todos los animales”
Si, por ejemplo, deseamos omitir una parte de esta cita textual, lo haremos de la siguiente manera”
“El veganismo (…) es una forma de vida…”
“El veganismo, más que una dieta, es una forma de vida…”
5. Los puntos suspensivos se utilizan cuando deseamos provocar emociones de sorpresa o terror en nuestros lectores.
Llegamos de noche a la casa abandonada; abrimos la puerta de ésta muy lentamente… y en eso… ¡apareció un fantasmas!