Colegio Salesiano San Francisco de Sales

Breña

Plan Pastoral 2015 - 2016

Noviembre 2014
 NUESTRA VISIÓN
Aspiramos a ser, al 2016, una presencia educativo-
pastoral significativa en la comunidad limeña,
inspirados en el espíritu de Don Bosco, formando
buenos cristianos y honrados ciudadanos.

NUESTRA MISIÓN
Somos una comunidad de educadores-pastores
inspirados en Cristo, Buen Pastor, y al estilo de Don
Bosco, que con experiencia pedagógica y con exigencia
académica salesiana educamos a los niños y jóvenes
formando ciudadanos con una conciencia ética y social
para los nuevos tiempos.
 Valores

Respeto Responsabilidad Solidaridad Identidad

• Cuida su • Es puntual • Es generoso • Posee sentido de

relación con pertenencia
Dios, su • Es aplicado • Sabe valorar
persona y los
ambientes
• Sabe obedecer
• Manifiesta
Buen Trato.
• Sabe Escuchar
Resultados del Diagnóstico
 Metodología Aplicada

Informe
Bimestral
Coordinación
Jornadas de Docente Encuesta
Trabajo Alumnos 5to.
CEP de Secundaria

Jornadas de
Trabajo Encuesta Nivel
Diagnóstico de Satisfacción
Equipo Pastoral Docente
Familiar
 Pastoral Familiar
Programa
Pastoral
diseñado para Cumplimiento
Desorganización cada sección. de la
interna en el Programación
desempeño de de Charlas
funciones del
Equipo Pastoral
Fortalezas
Falta de Buen nivel de
congruencia en participación de
el diseño de los los Padres de
programas: familia en
sesgo Pastoral algunas
Oportunidades psicológico y no
pastoral.
Familiar secciones

De Mejora
Falta de difusión
Falta de acerca de la
Compromiso de importancia de
los Padres de la acción
Familia educativa -
espiritual
Falta de Falta de un
preparación y programa de
metodología Inducción
adecuada de los Salesiana a los
Agentes nuevos Padres y Fuente:
Pastorales alumnos .
Resultados del Diagnóstico
Jornada de Trabajo Pastoral Familiar
4/10/2014
 Comunidad Educativo - Pastoral
Programas
Fortalecen la
preparación de Personas
Falta de dispuestas a
los alumnos
objetivos / hacer:
articulación y Profesores,
coordinación Padres de
Oportunidades familia.

De Mejora Sabemos lo Fortalezas

que resulta
Falta de la
Planificación CEP importante:
Historia, carisma
salesiano.

Falta de Se logra el
evaluación de cambio de
actitud de los
todas las alumnos
actividades. Falta de
implicancia de
los Salesianos.
Fuente:
Resultados del Diagnóstico
Jornada de Trabajo CEP
31/10 y 01/11/2014
 Resultados del Monitoreo - Desempeño Docente
Gráfico 4a
Procesos pedagógicos de los docentes del nivel secundario
Deficiente Regular Bueno Excelente
Procesos pedagógicos: 14
10 10 10
8
+ aplican estrategias para despertar 1
5 6 5
2 1
6
2
0 1 0
7

0 0
5
2 1 0
6

el interés de los alumnos.

- No se observan estrategias que fomenten
el conflicto cognitivo, para garantizar
el aprendizaje.

- Existen reparos para fomentar el

aprendizaje cooperativo.

Gráfico No. 4b
Procesos pedagógicos
Deficiente Regular Bueno Excelente
12
14 • Es necesario reforzar la comunicación
10 10
5
7
5
8 7 del propósito de la sesiones y orientar
4 4
1 0
2 3 3
0 1 1 0 1
2
0
2
el desarrollo de procesos cognitivos.
• Urge plantear medidas correctivas
en la programación docente.

Fuente:
Informe Técnico Pedagógico
001 CAS/14
Coord. Pedagógica Secundaria
Mayo 2014
 Rendimiento Académico Nivel Secundario
Tercer Bimestre 2014
60%
55%
52%
50%
50% 49% 48%

40%
Invictos :
1 Curso :
2 Cursos :
3 Cursos :
30%
4 ó + Cursos :
25% Sin prom.
23% 22%
20%
20%
16%
14%
12% 13% 13%
10% 9% 9% 9% 10%
10% 8%
7% 6% 6%
5% 6%

1% 1% 2%
0% 0%
0%
1ER. AÑO 2DO.AÑO 3ER AÑO 4TO AÑO 5TO AÑO

En Secundaria, los alumnos invictos fluctúan Fuente:

Informe Desempeño Académico
entre el 48% y 52%. Coord. Académica Secundaria
Mayo 2014
 Resumen
Rendimiento Académico Nivel Secundario
Tercer Bimestre 2014
Invictos : 1 Curso : 2 Cursos :
3 Cursos : 4 ó + Cursos : Sin prom.
1%

10%
6%

Sólo el 51% de
11% alumnos de secundaria
51% Se encuentra INVICTO.

21%

Fuente:
Informe Desempeño Académico
Coord. Académica Secundaria
Mayo 2014
 Informe de hábitos de estudio
Nivel de Seguimiento de tareas por parte de los Padres
N° Horas diarias dedicadas al estudio
Alumnos Nivel Secundario
A veces
19%

Nada
1%
Siempre
De ½ a 1 hora 39%
9%

De 3 a más
horas
30% Con
De 1 a 2 horas fre-
26% cuencia
42%

De 2 a 3 horas
34%

El 81% de los padres de familia asegura que efectúa

el seguimiento frecuente de las tareas de sus hijos, lo
que significa y acompañamiento constante del
avance académico de los estudiantes.

El 40% de los padres de familia piensa que sus hijos demuestran Fuente:
un esfuerzo inconstante para el estudio. Esta percepción se acrecienta Reporte Dpto. Psicopedagógico
en los grados mayores de cuarto y quinto de secundaria. Hábitos de Estudio Secundaria
Mayo 2014
 Encuesta Tu vida en el colegio
Ámbito Espiritual Ámbito Académico
Promoción Fratres in unum

Ámbito
Ámbito Deportivo Sociocultural
Fuente:
Encuesta Tu Vida en El Colegio
Aplicada en Retiro de 5to. De Sec.
13/11/2014
 Encuesta de Satisfacción Docente
RESULTADOS DE LA ENCUESTA
NIVEL DE SATISFACCIÓN DE LOS COLABORADORES
Noviembre 2014

15

14

13

12

11

10

1                   
El Colegio Calidad Educativa Objetivos Compromiso Relaciones Internas Condiciones de Comunicación Autonomía y Capacitación Mi Perfil
Trabajo Interna reconocimiento

Fuente:
Encuesta Nivel de Satisfacción
Docente - Aplicada el
28/11/2014
 Plan Pastoral 2015 - 2016

Objetivo

Fortalecer la espiritualidad de los miembros

de la CEP; promoviendo y animando
experiencias de vida cristiana, para la gloria
de Dios y la salvación de las almas.

TUTORIAL
• Ejercer un ministerio
formativo que acompaña e
ilumina la conciencia de cada
educando.
• Fomentar el espíritu de
servicio y sacrificio en el
educando. (Concebir su rol
tutorial como un servicio)
• Propiciar espacios de
integración fomentando el
espíritu de familia.
• Acompañar y suscitar en los
jóvenes la espontaneidad en
las actividades celebrativas
propuestas.
OBJETIVO GENERAL
Fortalecer la espiritualidad de los miembros de la CEP;
promoviendo y animando experiencias de vida cristiana,
para la gloria de Dios y la salvación de las almas
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
CATEQUESIS PASTORAL FAMILIAR ASOCIACIONISMO
• Ejercer su liderazgo formativo
• Elaborar un Plan de que acompaña e ilumina la
• Ejercer un ministerio
Formación de la Pastoral conciencia de cada joven a su
formativo que acompaña e
Familiar para el 2015-2016. cargo
ilumina la conciencia de cada
• Fomentar el espíritu de la • Fomentar el espíritu de
educando.
dimensión social de la caridad servicio y sacrificio de los
• Fomentar el espíritu de
en la familia. jóvenes en los diferentes
servicio y sacrificio en el
• Propiciar espacios de grupos asociativos (Concebir
educando.
integración fomentando el su rol tutorial como un
• Propiciar espacios de
espíritu de familia. servicio)
integración fomentando el
• Suscitar en los padres de • Propiciar espacios de
espíritu de familia.
familia el compromiso y la integración fomentando el
• Acompañar y suscitar en los
participación espontanea en espíritu de familia
jóvenes la espontaneidad en
las actividades celebrativas • Acompañar y participar
las actividades celebrativas
propuestas. activamente en los momentos
propuestas.
celebrativos de las actividades
propias de cada grupo y las
propuestas por la CEP
 TUTORIA

OBJETIVO GENERAL ESTRATEGIAS

Fortalecer la espiritualidad de los miembros de la • Elaborando en corto plazo un plan tutorial para el 2015 – 2016
CEP; promoviendo y animando experiencias de vida • Monitoreando la ejecución del plan tutorial.
cristiana, para la gloria de Dios y la salvación de las • Preparando actividades que despierten el compromiso solidario.
almas • Evaluando con los jóvenes las actividades propuestas.
• Creando espacios de integración, incluso fuera del espacio
netamente académico.
• Reflexionando sobre los elementos propios del sistema preventivo
OBJETIVOS ESPECIFICOS de Don Bosco y la asistencia salesiana.
• Preparando y organizando adecuadamente los momentos
• Ejercer un ministerio formativo que acompaña e celebrativos propios del aula.
• Motivando las actividades propuestas en la pastoral de la CEP.
ilumina la conciencia de cada educando.
• Fomentar el espíritu de servicio y sacrificio en el
educando. (Concebir su rol tutorial como un
servicio)
• Propiciar espacios de integración fomentando el ACTIVIDADES
espíritu de familia.
• Acompañar y suscitar en los jóvenes la
1. Diseñar y ejecutar el Plan Tutorial 2015-2016
espontaneidad en las actividades celebrativas
2. Seguimiento y evaluación periódica del Plan Tutorial 2015-2016
propuestas.
3. Participar y motivar activamente de las campañas de solidaridad.
4. Estableciendo sesiones de evaluación bimestral del Plan Tutorial
con criterios específicos.
5. Propiciar reuniones mensuales de integración en el aula.
6. Propiciar espacios de integración fuera del ámbito académico.
7. Diseñar y ejecutar un programa de formación en salesianidad.
8. Organizar todas las actividades con el estilo propio de la
espiritualidad salesiana.
 Indicadores de Tutoría
Indicador de logro E F M A M J J A S O N D
1. 4 Evaluaciones bimestrales del Plan Tutorial por año.

2. 100% de Ejecución del Plan Tutorial 2015 - 2016

3. # de Campañas de solidaridad implementadas – Resultados de

la actividad.
4. 8 reuniones de integración en el aula.

5. # de actividades de integración fuera del aula.

6. Programa de Salesianidad diseñado e implementado por nivel.

7.
 CATEQUESIS
OBJETIVO GENERAL
Fortalecer la espiritualidad de los miembros de la
CEP; promoviendo y animando experiencias de vida
cristiana, para la gloria de Dios y la salvación de las
almas
OBJETIVOS ESPECIFICOS
• Ejercer un ministerio formativo que acompaña e
ilumina la conciencia de cada educando.
• Fomentar el espíritu de servicio y sacrificio en el
educando.
• Propiciar espacios de integración fomentando el
espíritu de familia.
• Acompañar y suscitar en los jóvenes la
espontaneidad en las actividades celebrativas
propuestas.
ESTRATEGIAS
• Diseñando y desarrollando un itinerario de formación espiritual y
sacramental.
• Revisando la malla curricular del área de religión de la CEP
• Creando y animando grupos misioneros y de voluntariado.
• Creando espacios que permitan la convivencia en el aula.
• Articulando los programas de Pastoral Familia con los itinerarios
de formación espiritual y sacramental.
• Promoviendo la participación y la espontaneidad en las
celebraciones litúrgicas.
• Recuperando los valores propios de la espiritualidad juvenil
salesiana.
ACTIVIDADES
• Elaborar, implementar y evaluar el plan formación sacramental y
espiritual con signos y etapas bien definidas.
• Socializar el itinerario de Jornadas Espirituales con los docentes.
• Elegir al equipo responsable para la Primera Comunión y la
Confirmación.
• Evaluar y rediseñar la malla curricular del área de religión
• Propiciar encuentros periódicos con docentes de religión.
• Organizar y programar actividades de solidaridad por promociones.
• Organizar encuentros de familia para las catequesis.
• Propiciar momentos de reflexión sobre la vivencia de los valores
salesianos y cristianos en el aula.
• Incluir en los programas formativos los valores propios de la
espiritualidad juvenil salesiana. (ensayo de cantos, teatro en la liturgia).
 Indicadores de Catequesis
Indicador de logro E F M A M J J A S O N D
1. Plan de formació n espiritual – sacramental
implementado al 100%
2. Implementació n de 1 reunió n semestral con tutores,
para socializar itinerario de jornadas espirituales.
3. Equipos de Comunió n y Confirmació n designados en el
mes de enero de 2015
4. Malla Curricular de Religió n rediseñ ada en Febrero
2015.
5. Presentació n de informes bimensuales de los
resultados las reuniones de Profesores de Religió n.
6. # de Actividades de solidaridad implementadas por
promoció n – Informe de resultados.
7. Implementació n de 3 encuentros de familia para la
Catequesis.
 PASTORAL FAMILIAR
OBJETIVO GENERAL
Fortalecer la espiritualidad de los miembros de la
CEP; promoviendo y animando experiencias de vida
cristiana, para la gloria de Dios y la salvación de las
almas
OBJETIVOS ESPECIFICOS
• Elaborar un Plan de Formación de la Pastoral
Familiar para el 2015-2016.
• Fomentar el espíritu de la dimensión social de la
caridad en la familia.
• Propiciar espacios de integración fomentando el
espíritu de familia.
• Suscitar en los padres de familia el compromiso y
la participación espontanea en las actividades
celebrativas propuestas.
ESTRATEGIAS
• Rediseñando los programas de Pastoral Familiar.
• Articulando los programas de Pastoral Familiar con el itinerario
formativo espiritual y sacramental de los estudiantes.
• Fomentando la solidaridad y el compromiso de la familia en la
sociedad.
• Favoreciendo la participación de toda la CEP en los espacios de
convivencia e integración de las familias.
• Ofreciendo a las familias espacios y herramientas que le permitan
orar y celebrar la fe.
ACTIVIDADES
• Revisar el programa de la Pastoral Familiar para articularlo con el
Plan Pastoral del colegio.
• Elaboración y presentación del programa de pastoral familiar al
iniciar el 2015.
• Favorecer espacios de reflexión sobre la pobreza en la sociedad
Establecer un programa de apostolado para las diferentes
promociones.
• Oficializar el día de la familia como organización propia de la
pastoral
• Implicar a los tutores en los programas de Pastoral Familiar.
• Proponer espacios de lectio divina, rezo del rosario, oraciones
comunitarias, ejercicios espirituales, a las familias.
 Indicadores de Pastoral Familiar
Indicador de logro E F M A M J J A S O N D
1. Programa de Pastoral Familiar rediseñ ado en febrero.
2. Reunió n de presentació n del nuevo programa en
marzo.
3.
4. % Programas de apostolado implementados al añ o.

5. Cumplimiento del Cronograma de Participació n de

Tutores en las sesiones de Pastoral Familiar de su añ o.
6

OBJETIVO GENERAL
Fortalecer la espiritualidad de los
miembros de la CEP; promoviendo y
animando experiencias de vida cristiana,
para la gloria de Dios y la salvación de las
almas
OBJETIVOS ESPECIFICOS
• Ejercer su liderazgo formativo que
acompaña e ilumina la conciencia de cada
joven a su cargo
• Fomentar el espíritu de servicio y
sacrificio de los jóvenes en los diferentes
grupos asociativos (Concebir su rol
tutorial como un servicio)
• Propiciar espacios de integración
fomentando el espíritu de familia
• Acompañar y participar activamente en
los momentos celebrativos de las
actividades propias de cada grupo y las
propuestas por la CEP
ASOCIACIONISMO
ESTRATEGIAS
• Elaborando en corto plazo un plan de formación teniendo como base los
itinerarios formativos.
• Organizando los grupos asociativos en la CEP.
• Preparando actividades que despierten el compromiso solidario.
• Evaluando con los jóvenes las actividades propuestas.
• Creando un clima de familia en los grupos asociativos.
• Reflexionando sobre los elementos propios del sistema preventivo de Don Bosco
y la asistencia salesiana.
• Preparando y organizando adecuadamente los momentos celebrativos de la
pastoral.
• Participando activamente de las actividades propuestas en la pastoral de la CEP.
ACTIVIDADES
• Organizar y supervisar la elaboración del plan de formación de cada grupo
asociativo.
• Acompañar y evaluar periódicamente le ejecución de los planes de formación.
• Participar en las campañas de solidaridad y motivarlas activamente.
• Establecer un compromiso de apostolado acorde con el plan formativo de cada
grupo.
• Propiciar encuentros de integración entre los miembros del grupo.
• Propiciar espacios de integración con los demás grupos asociativos.
• Incluir en su programa de formación a la salesianidad.
• Motivar y cuidar la preparación de las celebraciones.
• Preparar y motivar a los alumnos en la vivencia de las jornadas de evaluación
anual.
• Coordinar oportunamente con el equipo de pastoral las actividades propuestas.
 Indicadores de Asociacionismo
Indicador de logro E F M A M J J A S O N D