Instituto Gnóstico

de México

 Módulo: Estimulación Temprana.

 Tema: Estimulación Prenatal.
 Catedrático: Lic. Emilio Badillo Granados.
 ESTIMULACIÓN PRENATAL
• La estimulación prenatal es un conjunto de técnicas destinadas a favorecer el
desarrollo mental y sensorial del feto, y posterior desarrollo físico, psíquico y social del
bebé, aplicadas cuando éste está aún dentro del útero.
 VENTAJAS DE LA ESTIMULACIÓN
PRENATAL
• Algunas investigaciones afirman que es posible aumentar las conexiones neuronales del
bebé cuando éste aún se está formando a través de diferentes estímulos, si son
presentados de forma organizada y en el contexto adecuado para que éste pueda
relacionarlos entre sí.

• El beneficio principal, el que realmente se persigue con estos ejercicios, es una mayor
conexión entre el bebé y la madre, lo que posteriormente redundará en su felicidad
y seguridad en sí mismo.
 Mayor desarrollo
en las áreas visual,
lingüística,
auditiva y motora.

Mejora a largo Ciclos de sueño

plazo en las más regulares y
relaciones padres- descanso más
hijo. profundo.

Mayor facilidad
para calmarse al
Mayor capacidad
percibir los
de atención y por
sonidos y voces
tanto de
que escuchó
aprendizaje.
mientras estaba en
el útero.
 ESTIMULACIÓN PRENATAL Y
PSICOLOGÍA
• La estimulación prenatal se engloba en lo que se
conoce como psicología prenatal y perinatal, rama de la
psicología encargada de trabajar este periodo del
desarrollo humano.
• Esta especialidad ayuda a las mujeres en la etapa
preconcepcional, gestacional y postnatal a conseguir un
mayor bienestar físico y mental que influirá en la salud
del bebé.
• Está demostrado que el feto comienza a desarrollar sus
capacidades sensoriales y emocionales en el útero, y
por ello se debe procurar que este entorno se convierta
en un lugar adecuado.
 ¿CUÁNDO SE REALIZA?
• En el segundo y tercer trimestre del embarazo las técnicas de estimulación prenatal
se realizan directamente para trabajar las capacidades emocionales y sensoriales del
feto, y se trabajaría la estimulación de los sentidos del bebé.

• A las 16 semanas de gestación, el feto ya puede percibir luces brillantes, con lo cual
se puede comenzar la estimulación visual. Al cuarto mes ya están bien desarrollados
los sentidos de tacto y gusto del bebé. Y, a partir del quinto mes, se comenzará con
las técnicas auditivas.
 TÉCNICAS VISUALES DE
ESTIMULACIÓN PRENATAL
• Juegos con una linterna. Con la linterna encendida,
acércala y aléjala del vientre. También se pueden hacer
movimientos suaves para que el bebé pueda seguir la
luz.
• Destaparse la barriguita unos segundos para tomar el
sol.
• Con estos ejercicios se trabaja la estimulación cognitiva,
se estimula la retina ocular con el fin de que se vaya
adaptando a la luz, y se le prepara para el nacimiento
porque se trabaja para que distinga entre la claridad de
fuera del vientre y la oscuridad que existe). También se
estimula su curiosidad y la atención.
 TÉCNICAS AUDITIVAS DE
ESTIMULACIÓN PRENATAL
• A partir del quinto mes el oído reacciona a la voz de la mamá. Antes de
nacer el niño tiene ya la capacidad de percibir y recordar sonidos del habla y
de reconocer un relato que ha oído repetidas veces desde el útero.
• Escuchar música a un volumen adecuado ayuda a que el feto conecte con el
mundo exterior, y a fomentar el aprendizaje y el desarrollo del intelecto.
• Hablar con el bebé varias veces al día, por ejemplo, por la mañana y por la
noche, y un tiempo más prolongado después de comer.
• Escuchar sonidos de la naturaleza. La mayoría de las veces la rutina del día
a día nos priva de sonidos de nuestro entorno. 
 TÉCNICAS DE ESTIMULACIÓN DEL
TACTO
• Acariciar la barriga con las palmas de las manos.
• Tocar la barriga con los dedos en distintas posiciones.
• Masajear la barriga con los nudillos mediante
movimientos circulares.
• Jugar con el bebé. Cuando el bebé da una patadita
se le puede contestar presionando suavemente en la
zona donde ha dado el golpe. Así se crea una
interacción, y además se trabaja el vínculo.
• Utilizar distintas texturas, pasar un cepillo de cerdas o
un pincel suave.
 TÉCNICAS DE ESTIMULACIÓN
MOTRIZ
• Con estas técnicas se trabaja sobre todo el equilibrio mediante las diferentes
posturas corporales de la madre, y la percepción y discriminación del
movimiento, para que el bebé sea capaz de diferenciar cuándo la madre está
en movimiento y cuándo parada.
• Balancearse en una mecedora.
• Practicar natación.
• Realizar bailes lentos y suaves. 
 ESTIMULACIÓN POST NATAL
• La estimulación post natal del bebé consiste en una serie de acciones y
ejercicios que le ayudarán a desarrollar y fortalecer sus capacidades
emocionales, cognitivas, motoras y sociales durante su infancia.

• Estas técnicas de estimulación son más efectivas en el momento de la vida en

el que se crean más conexiones neuronales, lo cual corresponde al periodo de
los 0 a los 6 años de vida. La formación de neuronas continúa en años
posteriores, pero en mucha menor medida.
 ESTIMULACIÓN DEL RECIÉN NACIDO
• La estimulación del bebé empieza desde el momento de su nacimiento,
cuando huele a su madre, escucha su voz o siente el calor de su piel.

• Cualquier acción que potencie cada uno de los 5 sentidos estará

contribuyendo a la estimulación precoz del bebé.

• En este periodo de tiempo, la estimulación del bebé es más un proceso

natural en el que la madre le da cariño y muestras de afecto a su hijo: los
abrazos, las caricias, las canciones, etc.

• Por otra parte, el momento más adecuado para iniciar las actividades de
atención primaria es a los 45 días de vida, ya que antes aún es muy pequeño.
 DESARROLLO DE LOS SENTIDOS
Estimulación del olfato. Pasar una esponjita impregnada con aromas
agradables por todo su cuerpo.
Estimulación de la audición. Sacudir una sonaja delante de él y dejarle
que la tome.
Estimulación de la vista. Colocar objetos colgantes y móviles sobre su
cuna para que los siga con la mirada.
Estimulación táctil. Acariciar al bebé desnudo con objetos de diferentes
texturas, frótale los pies y hazle cosquillas.
MOTRICIDAD

Fortalecer el cuello. Acostar al bebé boca abajo y acaríciale la espalda desde la

nuca hasta la zona lumbar para que enderece la cabeza y el tronco.

Fortalecer las manos. Acostar al bebé boca arriba, acaríciale las manos para que
intente abrirlas y tomar los dedos del cuidador.

Fortalecer los brazos. Acostar al bebé boca arriba, tomar sus manitas y extender
los brazos hacia arriba, hacia abajo, hacia los lados y luego cruzarlos sobre su
pecho, todo esto con movimiento muy suaves.

Fortalecer las piernas. Se pueden hacer los mismos movimientos suaves que con
los brazos. También puedes doblar sus rodillas, llevar las piernas hacia el abdomen
y extenderlas de nuevo.
DESARROLLO COGNITIVO DEL RECIÉN
NACIDO
• En el primer año, los bebés aprenden a
enfocar la vista, a estirarse, a explorar y
también aprenden sobre las cosas que los
rodean. El desarrollo cognitivo, o cerebral,
se refiere al proceso de aprendizaje
relacionado con la memoria, el lenguaje, el
pensamiento y el razonamiento.
 BIBLIOGRAFÍA
 Britton, Walter. (2009). Guía de estimulación temprana para el facilitador. Recuperado de:
https://rarchivoszona33.files.wordpress.com/2012/08/libro-blanco.pdf
 Caminos Posibles (2011). ¿Qué es un programa de estimulación?. Rescatado de: 
http://capacidadesespeciales.blogspot.com/2011/10/que-es-un-programa-de-estimulaci
on.html
 Instituto Nacional de Atención Integral a la Primera Infancia. (2017). Guía de estimulación temprana
para niños y niñas de 0 a 2 años. Consultado en:
https://inaipi.gob.do/phocadownload/Documentos-Institucionales/3.-Componente-educacion-inicial/3
.%20Guia%20de%20estimulacion%20temprana%20para%20NN%20de%200%20a%202.pdf
 Medina, Alejandro. (2002). La Estimulación temprana. Revista Mexicana de Medicina Física y
Rehabilitación 2002; 14: 63-64. Consultado en:
https://www.medigraphic.com/pdfs/fisica/mf-2002/mf02-2_4i.pdf
 Romero, María Cristina. (2015). Estimulación temprana. Consultado en:
https://rhbneuromad.files.wordpress.com/2015/01/estimulacion-ii-descargar.pdf