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EL JUEGO DIDACTICO EN EDAD PREESCOLAR PARA EL DESARROLLO COGNITIVO. a-b-c-monarrez7146961.espacioblog.com Fernndez Y, Ferrer Y, Guanipa L, Mogolln L, Montero Y, Pozo E . 2.

EL JUEGO DIDACTICO EN EDAD PREESCOLAR PARA EL DESARROLLO COGNITIVO INTRODUCCIN En este proceso la toma de conciencia de la importancia de los primeros aos de la vida del nio para elaprendizaje del adulto , es vital para el educador, de all que los factores que condicionan o favorecen elcrecimiento influyen de manera positiva en el sano desarrollo de la personalidad de los nios y nias en edadpreescolar , donde la relacin que se pueda establecer entre el docente y el nio garantizan una educacin concalidad, y donde el manejo de estrategias es base para el desempeo exitoso dentro de un aula de clase. A esto se unen las mltiples teoras acerca del juego lo que por consecuencia est presente en susmltiples tipos que se utilizan en el quehacer pedaggico, como parte de las actividades que se organizan en loshorarios previstos, donde se encuentran los llamados juegos de movimiento, tradicionales y didcticos, todos ellosayudan a alcanzar objetivos educativos y al mismo tiempo hacen que los nios se sientan felices. Fernndez Y, Ferrer Y, Guanipa L, Mogolln L, Montero Y, Pozo E. 3. EL JUEGO DIDACTICO EN EDAD PREESCOLAR PARA EL DESARROLLO COGNITIVO.JUSTIFICACIN Con la realizacin de la propuesta, en este proyecto se contribuye a facilitar al docente uncompendio de informacin sobre las virtudes del juego como herramienta para desarrollar nuevosconocimientos en el nio en la etapa de educacin inicial, lo que permite garantizar el buen progreso deaprendizajes, y donde se establecen el uso de estrategias puntuales que promueven el progreso cognitivode un nio y nia, con el apoyo de material didctico para que sea usado por aquel docente que tomeinters en ampliar nociones sobre el tema y parta de que el nio refleja su comodidad en las habilidadescreativas mas no en las tericas. Fernndez Y, Ferrer Y, Guanipa L, Mogolln L, Montero Y, Pozo E. 4. EL JUEGO DIDACTICO EN EDAD PREESCOLAR PARA EL DESARROLLO COGNITIVO. Reforzar a travs de juegos didcticos el desarrolloOBJETIVOS OBJETIVO GENERAL Respaldarcognitivo del nio y nia en edadpreescolar. OBJETIVOS ESPECIFICOS Promover diferentesactividades didcticas con juegos dentro del aula inicial. juegos didcticos para observar el desarrollo afectivo yemocional del nio y Desarrollar los sentidos cognitivos del nio y niania en la edad preescolar. por medio de juegos didcticosutilizando diferentes tcnicas basndose en formas y figuras que promuevan sushabilidades. Fernndez Y, Ferrer Y, Guanipa L, Mogolln L, Montero Y, Pozo E. 5. EL JUEGO DIDACTICO EN EDAD PREESCOLAR PARA EL DESARROLLO COGNITIVO. PBLICO DESTINATARIOEste estudio va

dirigido a la comunidad estudiantil, aquellas personas con inquietud del tema perosobre todo a aquel docente que directamente se identifique en mejorar estrategias para impartirconocimiento mediante los juego didctico en edad preescolar para el desarrollo cognitivo. Material didctico Fernndez Y, Ferrer Y, Guanipa L, Mogolln L, Montero Y, Pozo E. 6. EL JUEGO DIDACTICO EN EDAD PREESCOLAR PARA EL DESARROLLO COGNITIVO.aprendamos-jugando.blogspot.comnios Fernndez Y, Ferrer Y, Guanipa L, Mogolln L, Montero Y, Pozo E. 7. EL JUEGO DIDACTICO EN EDAD PREESCOLAR PARA EL DESARROLLO COGNITIVO. INDICE TEMATICOCONTENIDO O BASE TERICO.LAS FUNCIONES COGNITIVAS.LA ATENCIN.LA MEMORIA.EL PENSAMIENTO.JUEGOS DIDCTICOSCLASIFICACIN DE LOS JUEGOS DIDCTICOS.TIPOS DE JUEGO DESDE UNA PERSPECTIVA EVOLUTIVAOBJETIVO DE LOS JUEGOS DIDCTICOSREGLAS DE LOS JUEGOSEL JUEGO CON RELACION AL DESARROLLO Y EL APRENDIZAJEOPORTUNIDADES DE JUEGO Y DESARROLLO INFANTILCARACTERISTICAS DEL JUEGO DIDACTICO EN EDAD PREESCOLARCARACTERISTICAS DEL MATERIAL PARA JUEGOS DIDACTICOSCONCLUSIONESRECOMENDACIONES.BIBLIOGRAFASBI BLIOGRAFIASJUEGO DIDCTICO JUGANDO APRENDEMOSJUEGO DIDCTICO JUGANDO APRENDEMOSCREDITOS Fernndez Y, Ferrer Y, Guanipa L, Mogolln L, Montero Y, Pozo E. 8. EL JUEGO DIDACTICO EN EDAD PREESCOLAR PARA EL DESARROLLO COGNITIVO. CONTENIDO O BASE TEORICO LAS FUNCIONES COGNITIVAS. Las funciones cognitivas son aquellas que nos permitenefectuar actividades como elaborar acciones de rutina,recordar una persona, reconocer un rostro o, simplemente, leer LA ATENCION. La atencin es un proceso cognitivo en que el sujeto selecciona la informacin y procesa solo algunos datos entre la mltiple estimulacin sensorial. edukame.com Fernndez Y, Ferrer Y, Guanipa L, Mogolln L, Montero Y, Pozo E. 9. EL JUEGO DIDACTICO EN EDAD PREESCOLAR PARA EL DESARROLLO COGNITIVO. LA MEMORIA capacidad ingresar, registrar, almacenar y recuperar informacin del cerebro, ya sean valores recuerdos visuales o auditivos Fernndez Y, Ferrer Y, Guanipa L, Mogolln L, Montero Y, Pozo E. 10. EL JUEGO DIDACTICO EN EDAD PREESCOLAR PARA EL DESARROLLO COGNITIVO. EL PENSAMIENTO El pensamiento implica una actividad global del sistema cognitivo con intervencin de los mecanismos de memoria, atencin, procesos de comprensin, aprendizaje http://www.google.co.ve/ Fernndez Y, Ferrer Y, Guanipa L, Mogolln L, Montero Y, Pozo E. 11. EL JUEGO DIDACTICO EN EDAD PREESCOLAR PARA EL DESARROLLO COGNITIVO JUEGOS DIDACTICOS Los juegos didcticos a la edad preescolar debern estar orientados a la ejercitacin tendiente a estimular la madurez intelectual, estarn fundamentalmente orientados al uso y manipulacin de los objetos, es decir, a las actividades cuyos objetivos son desarrollar las

capacidades necesarias para el dominio psicomotriz.Floresdenieve.cepe.unam.mx. Fernndez Y, Ferrer Y, Guanipa L, Mogolln L, Montero Y, Pozo E. 12. EL JUEGO DIDACTICO EN EDAD PREESCOLAR PARA EL DESARROLLO COGNITIVO. CLASIFICACIN DE LOS JUEGOS DIDCTICOS. Tenemos muchos autores que ensus similares criterios establecendiferentes juegos que sirven de granayuda para el desarrollo cognitivo delnio entre ellos podemos mencionar;Decroly (1979), quien menciona en suconcepcin del juego como un instinto,se refiere a los juegos vinculados con: La necesidad de alimentos La necesidad de movimientos El amor propio. www.juegosdidacticos.blogspot.com Fernndez Y, Ferrer Y, Guanipa L, Mogolln L, Montero Y, Pozo E. 13. EL JUEGO DIDACTICO EN EDAD PREESCOLAR PARA EL DESARROLLO COGNITIVO. TIPOS DE JUEGO DESDE UNA PERSPECTIVA EVOLUTIVA Los juegos de los nios no son uniformes, estos presentan diversas modalidades, cada una de estas tienen Juegos derelacin con un rea del desarrollo en particular. Juegos deJuegos con objetos.Juegos de roles. Juegosarcoiris.comconstruccin. Juegos didcticos. Fernndez Y, Ferrer Y, Guanipa L, Mogolln L,movimiento. Montero Y, Pozo E. 14. EL JUEGO DIDACTICO EN EDAD PREESCOLAR PARA EL DESARROLLO COGNITIVO OBJETIVO DE LOS JUEGOS DIDCTICOS El objetivo se lleva a losnios en correspondencia con los conocimientos y modosde conducta que se propone formar. Fernndez Y, Ferrer Y, Guanipa L, Mogolln L, Montero Y, Pozo E. 15. EL JUEGO DIDACTICO EN EDAD PREESCOLAR PARA EL DESARROLLO COGNITIVO REGLAS DE LOS JUEGOS Las reglas constituye un elemento organizativo de esta actividad y son las que van a determinar actividades planteadas Fernndez Y, Ferrer Y, Guanipa L, Mogolln L, Montero Y, Pozo E. 16. EL JUEGO DIDACTICO EN EDAD PREESCOLAR PARA EL DESARROLLO COGNITIVO. EL JUGO CON RELACION AL DESARROLLO Y EL APRENDIZAJE El desarrollo depende del aprendizaje que obtenga el nio, pero el aprendizaje depende de las estrategias de juego que utiliza la educadora, es por esto que debe estar presente un buen esfuerzo para que el juego sea lo ms agradable posible para el nio y nia.Imagen en tamao completo cepillescas.com Fernndez Y, Ferrer Y, Guanipa L, Mogolln L, Montero Y, Pozo E. 17. EL JUEGO DIDACTICO EN EDAD PREESCOLAR PARA EL DESARROLLO COGNITIVO OPORTUNIDADES DE JUEGO Y DESARROLLO INFANTIL El desarrollo general permite acceder a los diferentes niveles de juego, y al mismotiempo, por medio del juego podemos llegar a elevar los niveles de desarrollo. . iuv.edu.mx Fernndez Y, Ferrer Y, Guanipa L, Mogolln L, Montero Y, Pozo E. 18. EL JUEGO DIDACTICO EN EDAD PREESCOLAR PARA EL DESARROLLO COGNITIVO CARACTERISTICAS DEL JUEGO DIDACTICO EN EDAD PREESCOLAR El juego promueve momentos de alegras y se produce de forma espontanea, es decir no requiere una

motivacin y preparacin; el nio siempre est preparado para iniciar uno u otro tipo de juego tritonesymufasa.blogspot.com Fernndez Y, Ferrer Y, Guanipa L, Mogolln L, Montero Y, Pozo E. 19. EL JUEGO DIDACTICO EN EDAD PREESCOLAR PARA EL DESARROLLO COGNITIVO. CARACTERISTICAS DEL MATERIAL PARA JUEGOS DIDACTICOS. CaractersticasCaractersticas Materiales oPedaggicas. Fsicas. Al nio le gusta jugar de Los materiales han de ser dondeestalapedagogia.blogspot.com forma simblica, gusta de higinicos, fciles de imitar las acciones de los limpiar, no sern adultos y los objetos que peligrosos, no han de tener estos emplean puntos ni bordes cortantes Fernndez Y, Ferrer Y, Guanipa L, Mogolln L, Montero Y, Pozo E. 20. EL JUEGO DIDACTICO EN EDAD PREESCOLAR PARA EL DESARROLLO COGNITIVO. CONCLUSIONES El aprendizaje significativo ocurre solo si se satisface una serie de condiciones: que el alumnosea capaz de relacionar de manera no arbitraria y sustancial la nueva informacin con losconocimientos y experiencias previas y familiares que tiene en su estructura de conocimientos. Todas las estrategias de enseanza son utilizadas intencional y flexiblemente por el profesor yeste las puede usar antes para activar la enseanza, durante el proceso para favorecer la atenciny despus para reforzar el aprendizaje de la informacin nueva. Fernndez Y, Ferrer Y, Guanipa L, Mogolln L, Montero Y, Pozo E. 21. EL JUEGO DIDACTICO EN EDAD PREESCOLAR PARA EL DESARROLLO COGNITIVO. El verdadero docente ponga en prctica las diferentesRECOMENDACIONES. estrategias que le permitan hacer delaprendizaje significativo logros xitos en Hacerbeneficios de los aprendices en todo el proceso deenseanza aprendizaje. uso de material didctico que llame la verdadera atencin del nio en cuanto a El educador debe poseer un cierto conocimiento terico y prcticosuaprendizaje. ms o menos preciso detodo un nutrido arsenal de instrumentos y tcnicas para Activar y generar conocimientos previosevaluar los aprendizajes de losalumnos. mediante la motivacin y la presentacin deobjetivos y el uso de diferentes tipos de estrategia de enseanza. Fernndez Y, Ferrer Y, Guanipa L, Mogolln L, Montero Y, Pozo E