ADMINISTRACIÓN DEL

TEST HTP
 CONDICIONES
AMBIENTALES
El ambiente debe estar adecuadamente
iluminado, ventilado y aislado (en lo posible) de
toda perturbación auditiva. No deben haber
cuadros, fotos o gráficos que presenten
imágenes (casa, humanos, árboles, etc.) que
puedan ser tomados como referencia para
realizar el test. Los muebles indispensables son:
Mesa (o escritorio) de superficie lisa y una silla
en la que el individuo pueda estar sentado
cómodamente, con espacio suficiente para los
brazos y piernas.
 MATERIALES

BÁSICOS:

•HOJAS: Hoja Bond A4, 80 gr. en

óptimas condiciones.
• LÁPIZ: Se recomienda el uso del
lápiz N°2 para la administración
del HTP.
• BORRADOR: Borrador de lápiz.

ADICIONAL:

-Tajador
- Cartulina
 CONSIGNAS
Son tres consignas:

“DIBUJE UNA CASA”

“DIBUJE UN ÁRBOL”
“DIBUJE UNA PERSONA”
COMO RESPONDER A LAS PREGUNTAS:
La consigna “Dibuje una casa, un árbol y una
persona”, puede acarrear una serie de
preguntas tales como:
◦ ¿Una persona entera?
◦ ¿Mi casa?
◦ ¿Un pino puede ser?

Frente a dichas preguntas se pueden dar

cualquiera de estas dos respuestas:
◦ “Como usted desee” o
◦ “Como usted prefiera” (nada más).
 COMO VENCER LAS RESISTENCIAS:
En algunos casos la consigna inicial puede generar
resistencias bajo la forma de los siguientes argumentos:
◦ “No se dibujar”
◦ “No tengo habilidad para esto”
◦ “Nunca he sido bueno para esto”
◦ “Yo dibujo mal”
Para superar este impase se empleará la siguiente frase:
“No se preocupe (frase que disminuirá el nivel de
ansiedad, buscará mermar las defensas y contribuirá a
crear un clima cálido), en esta prueba no es relevante (o
importante) la habilidad para dibujar, lo importante es que
usted haga su mejor esfuerzo”.
PROCEDIMIENTO
 Primer paso (luego de establecer el rapport y explicar la
naturaleza y objetivos del proceso evaluativo): Colocar los
materiales a emplear sobre la mesa (si se desea, colocar una
cartulina debajo de la hoja para captar con mayor facilidad la
presión del lápiz).
 Segundo paso: Entregar una hoja en posición horizontal y
decir la consigna “Dibuje una casa”, anotando en una Hoja
de Registro (que no debe de ser visto por el examinado) la
hora de inicio y las reacciones verbales y conductuales
suscitados (en el formato de análisis de conducta).
 Tercer paso: Responder a las interrogantes, superar las
resistencias y anotar la secuencia del dibujo, la cantidad y
localización de borroneos y refuerzos, las verbalizaciones
espontáneas, etc.
 Cuarto paso: Recoger el dibujo de la casa, anotando en la
hoja en la esquina superior derecha el nombre y edad del
evaluado. También registrar en la Hoja de registro, la hora en
que terminó de realizar el dibujo.
 Quinto paso: Entregar una nueva hoja en posición vertical y
decir la consigna “Dibuje un árbol”, anotando en una Hoja de
Registro la hora de inicio y las reacciones verbales y
conductuales suscitados.
 Sexto paso: Recoger el dibujo del árbol, anotando en la hoja
en la esquina superior derecha el nombre y edad del
evaluado. También registrar en el Protocolo, la hora en que
terminó de realizar el dibujo.
 Sétimo paso: Entregar una nueva hoja en posición vertical y
decir la consigna “Dibuje una persona”, anotando en una
Hoja de Registro la hora de inicio y las reacciones verbales y
conductuales suscitados.
 Octavo paso: Recoger el dibujo de la persona, anotando en
la hoja en la esquina superior derecha el nombre y edad del
evaluado. También registrar en el Protocolo, la hora en que
terminó de realizar el dibujo.
 Noveno paso: Aplicar las encuestas, colocando los dibujos
sobre la mesa.