CORPORACION EDUCATIVA

“VIRGEN DEL PERPETUO SOCORRO”

SOMOS SOCORRINOS,
SOMOS UNA GRAN
BIENVENIDO
FAMILIA

A CLASES
 REGLAMENTO DE SALA VIRTUAL

• Levantar la mano para su participación (Google Meet)

• Saludar al maestro y a los compañeros.
• Respetar la participación de todos los compañeros por igual.
• Mantener encendidas las cámaras (OBLIGATORIO).
• Entregar a las fechas indicadas sus actividades.
• Utilizar el chat solo para hacer preguntas relevantes del aprendizaje.
• Participación activa en cada clase.
• Mantener actitud positiva ante el estudio.
• Ser amables con tus compañeros y docente.
• Permanecer hasta finalizar las clases.
• Ser solidario y respetuoso.
• Respetar el protocolo de bioseguridad(usar la mascarilla y guardar la
distancia en persona a persona)
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE

ÁREA: PERSONAL SOCIAL

TEMA: GLACIACIÓN Y DESGLACIACIÓN.
COMPETENCIA: Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC
CAPACIDAD: Interpreta críticamente fuentes diversas comprendiendo el
tiempo histórico.

DESEMPEÑO: Identifica fuentes pertinentes que contengan la

información que necesita para responde sobre la GLACIACIÓN Y DESGLACIACIÓN.

PROPOSITO: En esta sesión, los niños y las niñas conocerán GLACIACIÓN Y

DESGLACIACIÓN que demuestran cada gesto que hacen para así estar en un
buen ambiente.

VALORES: Responsabilidad y respeto.

Tumbes, 19/06/2022
PROTOCOLO DE EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE

TIEMPO: 45 MINUTOS NIVEL PRIMARIA .

El docente elaborará su diapositiva con creatividad (PowerPoint).
• PRESENTACIÓN VPS BIENVENIDO A CLASES 30’’
• PRESENTACION PPT 30’’- (Fecha, tema, competencia, propósito, desempeño, normas de convivencia)
• SALUDO CORTO Y BREVE 1’’
• BREVE ORACIÓN SOLO DOCENTES DE LA PRIMERA HORA 2’
• DESARROLLO DE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 45’
• INICIO 2’
• DESARROLLO 27’
• RESUMEN 5’
• RETROALIMENTACIÓN 5’
• CIERRE O TÉRMINO 3’
• DESPEDIDA 1’
DURANTE LA SESIÓN EL DOCENTE ANOTARÁ EN SUS REGISTRO DE EVIDENCIAS, REGISTROS AUXILIARES
ASISTENCIA Y PARTICIPACIONES. LOS DOCENTES QUE TENGAN DOS HORAS SEGUIDAS SE DUPLICARÁN EN
EL DESARROLLO, RESUMEN Y RETROALIMENTACIÓN.
CRITERIOS O DESEMPEÑOS A EVALUAR
DURANTE LA CLASE

1. METODO INVERTIDO

2. INTERACCIONES ORALES

3. EXPOSICIONES PROGRAMADAS

4. EVIDENCIAS (SUSTENTO DE ACTIVIDAD)

5. APORTES COMPLEMENTARIOS RELAVANTES AL

TEMA DURANTE CLASE

6. SEMANA DE LOGRO BIMESTRAL

7. PRACTICA BIMESTRAL
 LA GLACIACIÓN Y DESGLACIACIÓN

LA GLACIACIÓN LA DESGLACIACIÓN

*Son masas de Hielo de gran

*.-Es la reducción de hielo.
tamaño.
*.-La actividad humana es la mayor culpable con la
*.-El término también se utiliza en
emisión de dióxido de carbono y otros gases
el ámbito de la geología para aludir
responsables del calentamiento terrestre.
al avance del hielo en amplias zonas
de los continentes

Se caracteriza la expansión de los glaciares y los hielos

continentales a  la disminución de las áreas glaciares, el
Se caracteriza por un descenso de
retroceso de sus frentes, el crecimiento y formación de
la temperatura que lleva a
nuevas lagunas, así como la existencia de glaciares
la expansión de los glaciares y los
colgados.
hielos continentales.
LA GLACIACIÓN LA DESGLACIACIÓN
 Muchas

gracias
y

bendiciones