Autoeficacia  Aportes de Albert Bandura.

Antes que todo…

Actividad de presentación: “Mi
comida favorita”.
- Juego de memoria en que cada
uno debe ir agregando una
comida nueva a la mencionada
por su compañero
anteriormente.
- Perdemos cuando olvidamos
alguna comida o la decimos en
otro orden.
 Teoría del aprendizaje vicario u
observacional.
- Bandura subordina el
aprendizaje a la observación que
tenemos sobre las conductos de
otros y las consecuencias de
ésta. Por ejemplo, si son
positivas, tenderemos a imitar.
- Realizó importantes
experimentos con niños,
descubriendo que si observaban
a otra persona golpeando a un
muñeco mientras jugaban con
él, también lo golpearían
cuando les tocase jugar a ellos.
Proceso de aprendizaje observacional.
¿Cómo aprendí a manejar?
 Regulación de la motivación.

- Banblanda describe 3 variables:

1) Expectativa de situación resultado: Relacionado con las contingencias
ambientales, más allá de lo personal.
2) Expectativa de acción resultado: Relacionado con nuestra acción personal.
3) Autoeficacia percibida: Relacionado con la confianza que el individuo
tiene en sus propias capacidades para poder realizar alguna conducta
específica :D
 Teoría de la autoeficacia.
- Se encarga de mediar la
motivación conductual.
- Si tenemos la creencia de
que nuestras capacidades
alcanzarán para realizar una
tarea, nuestra motivación
aumentará.
- Incluso funciona como un
mediador de estrés,
disminuyéndolo cuando la
autoeficacia es alta.
 Profecía autocumplida.

“Una vez realizada, esta misma causa que se haga

realidad”
 Reflexionemos.
¿Recuerdo alguna situación similar a la de
Esteban pero que me haya ocurrido
personalmente? O si no, a alguien que conozco.
 Autoconcepto y autoestima.
En sus cuadernos, anoten cinco características de cada uno.
 Abajo, anoten una escala del 1 al 5.
 Luego de anotar cada característica, puntua del uno al cinco cuánto de
gusta de ti mismo cada característica, ejemplo.
Soy muy estudioso.
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¿Qué es aquello que alimenta mi
autoestima?
Comentarios finales.